游戏作文精选（1-10篇）：
篇1
星期五，我们班玩了一个游戏，硬币跳高，你们必须很奇怪吧，硬币怎样会跳高呢？让我来讲一讲吧。
教师拿出几个硬币，再借同学的一个铅笔盒，硬币有很多种，五角的是黄色的，一角和一元的是银色的，银光闪闪，它们在教师的手里，闪闪发光。
教师问我们：“你们说硬币能吹着跳过铅笔盒吗？”大家都说不行，教师却说行。
教师先把五角的硬币放在铅笔盒前面，鼓起腮帮子，撅起嘴巴，深呼吸后，使劲地朝硬币猛吹过去，不行！教师又换了一个一角硬币，吹过去，哎呀！跳过去了，可是教师还是不甘心，再次拿出五角硬币，猛吹过去，还是没吹过去，教师让大家给她力气，大家一边使劲的喊加油一边都紧紧握住教师的手，教师又猛吹过去，哎呀！还是没成功，教师说要给它神奇的力气，只见教师把硬币握在手里，往手里吹了一口“仙气”，然后才把它放在桌子上，再吹过去，最终还是没成功，教师最终放弃了。
原先，教师也不是什么事情都能做到的呀！
篇2
姐姐拿来一把彩色的小棒，你能想到吗？就是一把平平常常的小棒，就能展开一场惊心动魄的游戏。
游戏规则是：把散落的小棒“营救”出来，并且不能让别的小棒动。别看这个规则很简单，可是玩起来很刺激。
我先把小棒举到半空中，猛地一撒手，有的落在一边，有的落在一齐，有的压着两根，有的一根下头竟压着好几根。要想营救他们困难重重啊！我先把撒落在旁边的小棒拿了出来，真是不费吹灰之力呀。后面的可就难了，我决定先从外围开始进攻，我发现一根红色小棒压着一根黄色小棒的角，我想是从里面进攻还是从交叉点进攻呢？经过思考，我决定从交叉点入手，于是细心翼翼的将小棒叉在下头猛地一挑，啊！我太高兴了，因为我成功了。救出红色的小棒之后，没想到竟然将下头两根也解放出来了，真是一举两得。
篇3
《洛克王国》是一款专为小孩们设计的儿童魔法社区，多样的宠物、说话的猫头鹰、神奇的水晶球、会飞的扫帚，还有瑰丽的城堡、奇妙的魔法课教师，让小孩们化身为一个个小魔法师，在王国里学习魔法、和宠物一齐战斗长大、和伙伴们一齐游戏！洛克王国历史悠久，地质资源丰富，气候温和。这个王国有许多古老的传说，还有一些很隐秘的古老魔法，没有人能够找到它们。洛克族统治着这片大陆，他们团结友爱，同心协力，奋力建设着他们梦想中的家园。
里面的猫头鹰lulu它将是你在洛克王国遨游时最忠诚的伙伴。地图打开洛克王国地图，能够去各种想去的场景，雪人谷、植物园等等，当然也还有很多地图上看不到的场景，等着你去发现哦！魔法查看和使用魔法技能的地方~背包装满你心爱的宝贝，漂亮装扮、魔法材料、任务道具，常清理下背包吧。美丽的洛克家园，华丽装扮和神奇体验。家园功能即将上线，敬请期待。
篇4
今日午时，我在家里闲着没事干，就去外面找朋友玩。
我们决定好了玩鬼捉人游戏。游戏规则是这样貌的；用剪刀石头布来决定鬼是谁，输的当鬼，然后鬼来捉人，捉到谁谁就要说出四字成语，如果说不出来就要当鬼，然后再捉人。 Www.CopyRight8.Com
游戏开始了。第一回当鬼的是李佳，她的目标是刘超，这回她可选错人了，刘超可是我们那里跑得最快的人了，还被誉为“飞毛腿”。果然，李佳追了刘超大概几分钟就放弃了，而像一头凶猛的怪兽，怒气冲冲的向我跑来，还好我反应快，及时躲开了。李佳这回并没有放弃抓我，而是紧紧的缠着我不放，一向追了我好久。我看见前方隐隐约约有个人向我跑来，仔细一看，呀！原先是李佳，她竟然抄小路，我还没来得及弯就被她捉住了。
忽然，有人在叫我的名称，是母亲叫我回家了，我乖乖回去了。
我永久也忘不了这开心的两小时。
篇5
星期六，星期天放假的时候，我的一个朋友来我家玩，刚刚说要出去玩，突然，闪电雷鸣，下起倾盆大雨，我就去把插头都拔起来，然后就呆呆地坐着，然后就和我朋友聊几句，觉得好无聊，我们大家都没有说话，我觉得有点尴尬，为了打破这个尴尬的局面。我就说：你会玩象棋吗？他说：我可是大神！象棋大神懂吗，和我下象棋，你坑定会输的，要不要我们来下一局试试？我只能呵呵了，我们就开始玩了，我们先说3局2胜，然后先摆好棋子，然后就开始全力以赴的.玩了。
第一局开始的时候，我的棋被他吃得只剩下一个炮，哎没法玩了我说。第一局，我惨败。
第二局，我只走了几步，用两个炮就把他的元帅给将死了，哈哈哈哈哈哈我大笑了声，虽然我只是侥幸赢了，可是我还是很得意！第二局我完胜！
第三局，我们不相上下，打得好辛苦，最终我还是输了。
我懂得了一个道理，象棋不能乱走，我是走一步看一步，而他是走一步看好多步！象棋算是一个智力游戏吧！
篇6
“哈哈哈，哈哈哈。”咦？是谁在笑？原先是404班在玩传话游戏呀！
我就先来给大家讲一讲规则：第一个同学看传话资料，然后传给第二个同学，直到传给最终一个同学结束。
游戏开始了，每组的第一个同学领传话资料，我们的第一个同学看完了传话资料立刻转过头来说：“东东有个好公公，公公楼下有个坏东东。”第二个小朋友想都没想就对后面同学说：东东有个好洞洞，公公楼上有个坏东东。”我也忘记之后到底发生了什么，只记得后面越传越忙乱，好像变成了什么公共楼？我们是第六组，所以过了好一会儿才轮到我们。
教师报了答案以后才是真正的高潮，我们的答案是：东东楼上有个好公公，公公楼下有个好东东。听到最终答案时，其它组员捧腹大笑，我们组的成员一脑黑线，原先第一个同学就传错了，我们真是太难了，怎样错的那么离谱呢？就照我们这水平，小白兔都能够被我们传成大老虎了。
这真是验证了那句古话，眼见为实，耳听为虚呀！
篇7
一个阳光明媚，万里无云的星期六。教师带我们玩了一个趣味的游戏——抢橡皮。游戏规则是：两个人把一块橡皮放中间，双手抱胸，教师说右手就用右手抢，左手就用左手抢，谁先用正确的手先抢到谁为胜。
第一轮，教师开始数数：“一、二——”当快数到三的时候，我的心境也变得紧张、激动起来，心跳也慢慢地变快。我的同桌就像一只猎豹，盯着那块“肥美的羊肉”，嘴里还念叨着：“我必须要赢，必须要赢。”当数到三的时候，她如闪电般抢到了那块“肥羊”，而我却拍到了一个白嫩嫩的小手，我十分失望，而她十分高兴。
第二轮，教师继续从一数到三，我暗暗下决心：我必须不要紧张，必须要赢。“右手！”我飞快地伸出手，我赢啦！我十分开心，像一个胜利的战士，她却十分失望。
游戏结束，我收获了很多：玩游戏不要紧张，要心平气和就必须能赢。
篇8
"叮铃铃，叮铃铃！"下课铃声响了，同学们像小鸟一样叽叽喳喳地跑出了教室，大家都在操场上嬉戏。有的在打篮球、有的在打乒乓球，还有的在做各种游戏。
我们班也不例外，我和李梓铭、叶航伸、陈远见等同学在一齐玩火车的游戏。游戏规则是这样的。首先，火车要在轨道行驶，有四五个同学站成四边形，指挥红灯、绿灯、要是手臂指示是红灯，硬闯红灯要罚款，还要扣留，绿灯是通行。
游戏开始了，陈远见当火车头，我和几个同学当车厢，一个之后一个牢牢地抓住同学后背的衣服，火车头像一条盘旋的巨龙在轨道上行驶，车厢也奔跑起来，任凭火车头怎样开动，也甩不掉后面的车厢，火车头十分地谨慎，他都堤防着千万别闯红灯。同学们的脸上都玩得满头大汗、但大家玩得不亦乐乎。
"叮铃铃、叮铃铃！"上课铃声响了，我们的游戏也解散了，同学们以闪电般的速度跑回教室，课间游戏真好玩。
篇9
“哈哈哈”！教室里传来了一阵阵笑声，到底教室里在做什么呢？同学们笑得这么开心。
我来告诉你们吧，我们在玩谁是卧底的游戏。教师的规则是这样的：先请5个同学上去，教师每人分给一张字条，上头写着一个词语，其中4个人是一样的，还有一个是不一样的，他就是内奸。字条绝对不能被别人看到的，也不能透露身分悄悄告诉别人，内奸活到最终两个，内奸就赢了，其他人揪出内奸，那就是大部队赢。
教师把我和5位同学叫了上去，我拿到的字条是“环卫工人”。我们开始说了，我从他们的信息中，大概能够确定出他们是警察，我这才明白我是卧底，我顿时觉得职责重大，必须要演得像是一位警察一样，成功混在他们之中。轮到我说了，我面不改色，从容地说：“他们为我们做出了贡献。”我们要开始投票了，每个人都很放松。我温和地对左右两位同学笑了笑，坚定地伸出手指，把票投给一位同学，其他人也一样把票投给了那位同学。他顿时脸色大变，好像是自我被冤枉了一样，垂头丧气的走了下去，似乎魂都飞出去了。看着他孤独落寞的背影，我真想对他说一声抱歉，谁叫我是卧底呢！又开始说信息了，我们说的资料都很相似，我在投票时，表现得很放松，但心里紧张的要死。我控制着自我内心的紧张，故作镇定地和同学谈笑风生。我又故伎重演，同样把票投给了对方，那位同学也被淘汰了。教师说：“又一个同学被你们干掉了。”此刻人数越来越少了，我也显得越来越紧张，但离胜利也近了几步。之后只剩下3个人了，最终有人开口说内奸是我了……
那一刻我很失望，但也有如释重负的感觉，是不是很奇怪呀。在游戏中体验不一样的人生，真没想到，当卧底有这样大的压力。
篇10
傍晚，彬彬哥哥、佳莉姐姐、我和母亲一齐来到二楼玩“官兵捉贼”的游戏。首先，我把一张白纸撕成同样大小的四张纸条，上头分别写上“官”、“兵”、“捉”、“贼”。然后，我把纸条折叠好，抛在茶几上。大家一个个来抓。第一次，我打开一看，哎呀！怎样是“贼”？可是，我还是笑呵呵地说自我不是“贼”。彬彬哥哥上当了，他指着母亲，说母亲是“贼”。游戏规定，猜错的要罚，由抓到“官”的人决定如何惩罚，由抓到“兵”的人去执行。
于是，母亲这个“官”派佳莉姐姐这个“兵”去刮彬彬哥哥一个鼻子。第二次，游戏又开始了。这回我抓了个“捉”，我闭上眼睛，想了想，就对身边的彬彬哥哥说，你是“贼”。耶，我猜对了。大家一齐为我鼓掌。第三次……这个游戏真好玩！
游戏作文精选（11-20篇）：
篇11
和所有人一样我喜欢玩游戏异常异常的喜欢玩游戏，但对于游戏这件事如果仅仅是因为好玩就随意去玩那就不是我了。特意找出一个干净的本记上人物的名称统计好他的伤害数值然后和其他统计好的任务放在一齐做好组并在每个队伍下头写好评价。
我有一个异常喜欢的人物所以每次上游戏的时候我都会用他可是如果有人和我抢这个人物的话我会先看看那个人的战绩然后研究要不要让给他。
在游戏的陪伴下我也渐渐认识了很多真实存在的人，我们一齐聊天一齐玩游戏每一天都过得又快又愉快并且游戏很好的帮忙了我让我有了做统计写笔记的习惯真是一举两得。
篇12
我爱玩电脑，电脑里面有许多小鱼，当鱼变绿色时，就要喂它吃食物，如果没喂它吃食物，它就会死掉，游戏就要重头再开始。我觉得每次玩的时候都很好玩。
我爱玩游戏王卡，姐姐都会陪我玩，我每次都赢，可是姐姐觉得很无聊，可是她还是陪我玩了。真感激姐姐陪我玩。
我爱玩飞盘，每次我和全家去森林公园玩时，都会和姐姐玩，可是姐姐很不高兴，因为她不喜欢跑步，所以她不高兴，可是真感激姐姐陪我玩飞盘。
我爱玩迷宫，每次同学画好迷宫时，我都会向他借来玩，当死路的时候，我都会玩到赢为止才还他，所以我爱玩迷宫。
篇13
今日我们盼呀盼呀，最终盼到我们最喜欢的游戏课了！
教师灵机一动，就想到了一个游戏说：“今日我们玩——词语接龙。规则是两个人打石头，剪刀，布，赢了的人说开头，输了的人说后面好个词，词的开头的字，要和前面那个结尾的字相同。”
游戏开始了，程娅璇和郭晗宇打石头、剪刀、布，程娅璇赢了，程娅璇说：“昏迷。”郭含宇：“说迷人……”最终我们赢了。
我们把彩带贴在男生的脸上或衣服上。郭崇浩的最好笑，像一介僵尸，我们都哈哈大笑！
今日玩得真开心呀！
篇14
今日，上体育课，同学们都像疯了一样跑出教室。
到了操场，教师让我们集合，说了一个好玩的游戏，打人游戏，游戏规则：教师拿出三个球，教师画了几个圈，让我们女生找地方站进去。我们站进去了，教师先给我和单依婷，我们打了好几个男生，谁叫他们不分散开啊！其她女生也使劲的打，最终，是我们班的男生王奕凡赢得了比赛！
今日好开心！
篇15
我喜欢的游戏有许许多多，骑自行车，捉迷藏……可是我最喜欢的还是老鹰捉小鸡。我异常喜欢和弟弟，妹妹，姐姐，一齐玩，异常是放暑假的时候。
有一次放暑假的晚上，我和姐姐、弟弟、妹妹在小区里的广场兴高采烈的一齐玩老鹰捉小鸡。我们先石头剪刀布，谁输了谁当老鹰，可是弟弟输了，他要当老鹰了，他的脸上又有笑又有不高兴的样貌，他的手抱着，放在胸前，可是我说，这是规矩，谁输了谁就必须当老鹰的，弟弟摆着一副无精打采的样貌，只好无奈的去当老鹰了。
我让小姨来当大母鸡，小姨说他千千万万个的不一样意，可是，经过我们非要让小姨当大母鸡，小姨只好在强迫之下，被我们邀请过来了。
游戏开始了，弟弟在前面就像张牙舞爪的老鹰，小姨张开手保护着我们，不让弟弟抓到，弟弟移一步，小姨也就移一步，绝对不会让弟弟抓住，可是，过了一会，因为姐姐在后面，就被弟弟抓住了。
快欢乐乐的游戏就这样结束了，可是，我们洒了一地的欢声笑语。
篇16
今日，我玩了“神将世界”这款游戏，诸葛恪足智多谋，张飞奋力杀敌，真好玩。
那里和三国差不多，我参加了魏国，此刻我用姜维杀敌，这可真爽啊！在游戏中我把一个叫“战鬼——关风”的家伙刷了，此刻我都50级了呢！连强大的曹操、足智多谋的诸葛亮，还有三阶的张飞都打可是我，别想小瞧我。
还有，我去竞技场，他们的人物都没我强，所以我三拳两脚就把他们刷了。
这游戏太好玩了，你也来吧！记得参加魏国哦！
篇17
今日，我和母亲玩开餐馆游戏，我们的小客人是小芭比和小毛绒玩具，餐馆里准备了丰盛的食物和饮料：汉堡、火鸡、鸡腿、牛排、沙拉、米饭、可乐、果汁……我们将食物放在玩具冰箱里，两个小双胞胎芭比点了两杯果汁，小毛绒熊点了咖喱套餐，其他小动物宝宝们点了很多甜点，我当收银员，刚好锻炼了我的口算本事。
我很喜欢玩这个游戏。
篇18
星期五上午的思品课，我们的教室里一片欢声笑语。立夏时节独有的拼蛋游戏在一（2）班进行着。你瞧：刚才还在擂台上的同学被挑战者打下了台，看他鼓着腮膀子、嘟着小嘴的样貌，必须是不服输。台下的观众一会儿拍手，一会儿喊“加油”，五十四位同学五十四张兴奋各样的脸，让今年的夏天在我们的教室早早来到。
这次拼蛋让我们在游戏中又增长了时节和风俗知识，多么生活的一堂思品课啊！
篇19
我玩过的游戏很多，有捉迷藏，有丢手娟，还有机器人，木头人，我最喜欢的游戏是捉迷藏。
有一次我跟同学在小区下头玩捉迷藏，然后我去躲我同学找，他找了半天也没找到我，然后我出来告诉我同学我躲在哪里，我同学这才明白我躲在哪里，我感觉真趣味！
篇20
今日，我和姐姐弟弟一齐去摊位玩躲猫猫游戏。我数了20进去找。忽然我听到了弟弟的笑声。弟弟听到我的脚步声越来越响他双手发抖自我站了出来，我抓住了他心里很高兴。我们两个人怎样也找不到姐姐。用尽了办法还是没有找到她。然后她悄悄出来说：时间到了！我们用最快的速度藏好，结果都被找到了。
今日，是我最倒霉的一天。
游戏作文精选（21-30篇）：
篇21
不知什么时候开始，我们班的男生都迷上了一种适合我们小学生玩的游戏-----斗鸡。
听父亲说，他以前和小伙伴们也经常玩斗鸡，还举行了斗鸡比赛，真能够用“越玩越想玩”来形容。
上个星期，午饭过后，我们在大厅玩。这时，走过来几个大哥哥，他们找了一块空地进行了斗鸡大赛。我们在一旁看，简直入了迷。只见有的大哥哥躲来躲去，像只灵活的小猴子；有的像一辆冲锋的坦克，十分威猛，横冲直撞的；有的被别人斗败了，像一只漏了气的皮球，没劲了；还有的走为上策躲在一旁，和别人讨论战术。我们看着手痒痒，也想抱着腿帮别人顶一下。
第二天，我们班的几个男小孩也发动了一场斗鸡锦标赛。我一出场，现场的气氛顿时不一样了：有的同学在讨论我会不会赢；有的在拍手；有的在打赌我会撞倒几个人；还有的去找陈锐去了，因为仅有陈锐的体重与我相当。
忽然，旁边的一个同学说：“one，two，three，Go!”“嘀——”围观的同学异口同声地叫。我们听见同学们一声令下，慌忙抱紧自我的腿，开始“战斗”。我心想：嘻，这下你们死定了，看你们还能坚持多久！想着，便像一只无头苍蝇似的乱斗乱撞。有的同学还没有反应过来就被冲倒在地；有的同学乱撞，结果没冲到目标，自我也倒在地上，被围观的同学大笑一场；也有的同学因为体力不支，脚落地了。我已经陆续撞倒了三个同学，心想：在这个弱肉强食的“战场”上，还有谁能够和我相争？正在洋洋得意的时候，一个硬硬的东西向我撞来，我又使劲撞了几下也没有撞开，以为是一面墙。突然，那“墙”动了动，又向我猛撞过来，我还没有反应过来，就被狼狈的撞倒在地。我抬起头，定睛一看，原先是冯唐。真是小巫见大巫啊！最终，我以第二名的优良成绩，荣获了斗鸡锦标赛的亚军。
斗鸡真是一种考验力气，体力和智慧的游戏啊！
篇22
一天傍晚，我和我的妹妹还有姐姐在一个饭店门口做游戏，应当玩什么呢？姐姐想了很多游戏都被我和妹妹否决了。
姐姐认真地想了一会儿说：“要不我们就玩捉迷藏吧！”“好呀，好呀，我们好久都没玩过捉迷藏了！”我和妹妹开心地说。我想：既然我们玩这个游戏就得有人找，可是谁来找好呢？我和妹妹都不想找，我们左看看，右看看，突然，我和妹妹听到了一个声音，原先是姐姐说：“要不我来找吧！”“好呀，”我和妹妹异口同声地说。
游戏开始了，妹妹正想着往哪里躲的时候，我一下拉住妹妹暖暖的手说：“跟我走，我明白一个好地方姐姐必须不会找到我们。”妹妹为了不让被姐姐找到，就半信半疑地跟我走了，我们来到旁边的一家饭店门口，跟饭店里的叔叔阿姨说我们在玩捉迷藏，想藏在饭店里。叔叔阿姨说：“能够呀。”我跟妹妹说了声“感谢叔叔阿姨”就走进饭店，躲到饭店后面的一个大桶旁边，当姐姐找过来的时候，我跟妹妹说：“嘘！不能出声，明白了吗？”妹妹说：“嗯，明白了姐姐，我绝对不出声，绝对不让姐姐找到我们！”姐姐在那里左看看没找到，右看看还是没找到，姐姐就跑到饭店外面去了，可能去旁边银行大厅里找我们了。过了很久，姐姐还是没有找到我和妹妹。她就在外面大声说：“游戏结束了，我输了，你们快点出来吧！”我听到后就想着要不就出去吧，在纠结中我和妹妹走了出来，结果没想到的是我和妹妹中了姐姐的圈套，“时间还没结束呢！你们还真信啊，”姐姐坏笑着说。我和妹妹好不甘心哦。
天渐渐地黑了，时间过得真快啊！我说：“姐姐妹妹们，我们下次再玩捉迷藏吧，太晚回去，父亲要教训我了！”姐姐说：“那好吧，那我们下次玩吧！”跟姐姐妹妹道别后我就回家了。
我和姐姐妹妹午时玩得很开心，这次捉迷藏让我很难忘，可是我也看出了姐姐的“真面目”哈哈！
篇23
大家都很喜欢玩游戏。一上课，张教师开门见山地对我们说：“这节课，大家要玩一个游戏！”一听见要玩游戏，同学们一个个都欢呼雀跃，有的同学问：“要玩什么游戏呢？”张教师神秘一笑，说：“这个游戏叫‘看表演，猜成语’！”
很多同学都提出了问题：“是谁表演，谁猜呢？”“猜对了有奖励吗？”“猜错会怎样？”疑问声充斥着整个教室。张教师打断了杂乱的声音，说：“大家先熟悉一下这个游戏。它是这样玩的，请一位同学上台领成语，表演上头的成语，然后台下的同学看着台上同学表演，猜出这个成语。”
游戏开始了！教师请我们的大班长上台表演成语。我们的班长长得很可爱：小小的眼睛，圆圆的脸蛋还有齐齐的刘海，再加上一笑就会出现的小酒窝，恰是清秀可爱。班长领到成语，有信心的莞尔一笑。开始表演了，班长的眼睁的大大的，好像两颗小玻璃球；嘴也张的大大的，能装下一个拳头。我的脑海里突然蹦出一个成语——大吃一惊，我比较了一下班长的表演，更加确定了这个成语。大多数人猜的都是大吃一惊，也有猜目瞪口呆的，还有许多五花八门的答案。“三、二、一”教师公布答案了：“正确的答案是目瞪口呆。”“耶！”猜对的人得意洋洋，不停地欢呼着。
第二组同学上台了。依旧是上台领成语，唯一不一样的是人变多了，三年两女。大家都很期待他们的表演。领完成语，他们突然一下跟触电了一样，不住地摆动着胳膊和教，有的像手和脚不听使唤了一样，有的像跳舞一样舞动着手和脚。我心想：“这应当不是‘翩翩起舞’，那就是‘手舞足蹈’”。同学们有的说是手舞足蹈，还有的说是活蹦乱跳……公布答案了：“正确成语是‘手舞足蹈’”。我也忍不住欢呼了一声！
这节课，我们不光玩了游戏，还学到了许多成语，真是一举两得！
篇24
今日，教师笑眯眯的走进教室，对大家说：“我们来玩个游戏，游戏的名称叫——谁能坚持五分钟。”游戏规则是：身体站直，左臂向前伸直与肩同高，手心向下，右手拿起一支笔，细心翼翼地将笔放在左手腕上，右手移开，笔不能掉下来，否则失败。哪一组坚持到最终的人多就算胜利！我心想：这么小儿科的游戏，谁都会，看我的吧，我必须会赢。
游戏开始了，教师把我们分成三个组，起好队名。计时开始，我们笑着把笔放在手腕上，才过了一会儿，我就感觉手开始酸起来，我看看大家也没有了开始的简便，仅有小毕还在笑着东看看西看看，一会儿对着别组同学说：“掉，掉，掉。”一会儿又自我在那儿傻笑，不一会儿，他的笔就掉到了地上，我看他那狼狈样，忍不住笑了起来，我一笑，笔就摇了起来，我却浑然不知，幸亏同桌提醒我，我才连忙调整，没让笔掉下去，教师冷不丁来了句：“过了一分钟。”天哪！怎样才过了一分钟，下课时感觉15分钟就像一秒钟，此刻我又感觉就像过了半个世纪。
三分钟过去了，我感觉手越来越酸，为了分散注意力，我一会儿蹲马步，一会儿咬衣领。我看了看前面的小田，她一动不动，好像不是在玩谁能坚持五分钟，而是在玩“木头人”似的。
到了最终倒数20秒，我感觉整个人都崩溃了，心想：放弃吧，不就是个游戏吗？输了能够再玩一次呀。可又转念一想：不行，那些在废墟中等待救援的小朋友都能坚持，我这点小酸小痛算什么，我再坚持一会儿吧，可不要死在医院门口。最终，教师说：“时间到。”瞬间，我的手已经不能放下，都麻木了。可是我们队最终取得了胜利。“嘿嘿”都是一群杨门女将呀！别的组向我们投来了佩服的目光。
经过这个游戏，让我明白了，在生活和学习中遇到困难不能轻言放弃，因为坚持就是胜利。
篇25
“加油、加油”，19号教室传来呐喊声，这可不是电视上的奥运会，而是我们在玩一场激动人心的射击游戏呢。
比赛就要开始了，我来给你们介绍一下游戏规则吧！首先教师将我们分为了两个队，一个叫奋力队，一个叫猛虎队，奋力队的队长是陈雨璇，而我们猛虎队的队长是张语轩，教师作为小记者采访我们，她先采访了奋力队的成员，他们都很紧张，教师又采访我们队，我们都很有自信。
此刻比赛开始了，第一位上场的是奋力队的队长陈雨璇，只见她左脚在前，右脚在后，身体向前倾，这时，她脚底一滑，失去了重心，还未站稳，就顺手一丢，结果没有丢进圆圈，还差点摔倒了。第二轮，她调整了心态，眼睛直勾勾地看着黑板，她用力一投，最终得到了一分，第三轮，她吸取了前两次的教训，竟然得了满分。
接下来该猛虎队的队长张语轩出场，她迈着小碎步跑了过来，站成丁字步，随手一丢，丢了个空。第二轮，她换了个姿势，学着前面同学的样貌，啊，竟然中了两分，她高兴得一蹦三尺高。
最终轮到我了，我自信满满地站在线前，也学着他们的样貌，看着容易实则很难。第一次就失败了，第二轮，我调整了一下姿势，左脚在前，右脚在后，身体向前倾，眯着眼，专心致志地盯着黑板上的目标，使劲地丢过去，可还是失败了。第三次我总结了经验，瞄准目标，“啊，最终投中了！”我高兴极了。
最终分数统计出来了，我们猛虎队取得了胜利，获得了教师的嘉奖，我们都很高兴。
奋力队失败了，他们都很悲痛，“教师，我有话说。”这时，我打断教师的话，“教师，我觉得他们没有失败，他们奋力队真的很奋力。”说完掌声如雷，教师也为我竖起了大拇指。
今日这节作文课真趣味，我们不仅仅学到了课本上的知识，还明白了友谊第一，比赛第二的道理。
篇26
每种花都具有自我的特点。金黄色的迎春花；五彩缤纷的菊花；含苞待放的荷花；重重叠叠的杜鹃花；姹紫嫣红的牡丹花，还有香气扑鼻的紫丁香。而今日我们不是去看美丽的花朵。而是走进词语天地，来一场词语大比拼。
游戏开始了，游戏规则是组四个词语，用时最短的一个人获胜。第一个字是“锦”。教师叫了杨雨欣“锦上添花”“锦囊”“花团锦簇”杨雨欣只用了三秒就说出来了。所以，这一局，杨雨欣获胜了。第二局开始了这次的字是“挥”教师叫了牟琳波。“挥洒”“挥手”“指挥”“挥舞”他用了十秒说出来这四个词语。在我的脑海里，只差一个词就能够超过她，可是时间不等人，她赢了。下一个人是陈永亮，他用了五秒。然后是张鑫。他错了一个词，但当他再一次站起来，只用了两秒钟。张鑫创造了奇迹般的胜利，我们输得心服口服。
第二轮开始了，这次的规则，加大了难度。先组三个词，然后造句，然后再造一个段落。教师让我先做示范。我说了三个词语是：花灯、礼花、花朵。句子是：礼花是快乐的象征。段落是：在结婚的时候，礼花是快乐的象征。所以每一对新人都要放礼花代表快乐。待正式比赛了，第一个字是“金”由于陈永亮没有回答出来，所以由我来回答。我回答的资料是“黄金”“金子”“金银财宝”。句子是：这个官不贪金银财宝。段落是：这个官不贪财，金银财宝清清白白，不得不是别人的榜样。只用了30秒就说完了全部。接下来的比赛，杨雨欣用了一分钟，葛振用了56秒，所以我得了第一名。
花朵能带给人不一样的感受——牡丹杜鹃激发创造力；荷花，桃花，能让人平心气；薰衣草能平静心境，放松神经。而今日的词语开花，我觉得更有意义。不仅仅锻炼了思维，还能够明白更多的词语，更能锻炼造句本事，意义非凡。
篇27
“加油！加油！”教室里传来一阵热闹的喊声，这是在干什么呢？原先开心作文班在玩“斗牛”的游戏。
这个斗牛，可不是西班牙斗牛，而是是学之间进行的一声对抗比赛。教师说：“请两名同学上来，背上分别贴上便利贴，贴纸上头随便写一个字或一个词语，对手先看到则为胜利。”
教师问大家：“谁愿意上来为大家表演呢？”只见同学们兴趣高涨，跃跃欲试，纷纷举手，谁都想尝试一下。杨教师请上姚宇阳和李荣川两名活跃分子，只见他们脸上显得格外紧张。他们背对同学们站着，下头女同学纷纷议论，两名女生负责写好了纸帖。教师提醒同学们不要出声，以免参赛的同学听到，失去意义。这两名女生相视而笑，心照不宣的写好了资料。杨教师将便利贴稳稳地贴在两位同学的背上。教师一声令下，激烈的比赛开始了。只见他们张开双臂，用手紧紧护着背后的便立贴，更想侧着身子看清对手背上贴的字，结果谁也没有得逞。僵持了一会儿，只见姚宇阳左看看、右看看，想找准时机看见李荣川背上的字，李荣川好像没有反应，又像在思考着怎样来攻击对手，好给对手一个突然袭击。突然，李荣川发起了攻击，向姚宇阳扑闪了过去，姚宇阳机灵机一闪，简便躲过了，李荣川再来个迅速反转，姚宇阳没注意，李荣川好象看到了什么……原先虚惊一场，同学们也惊得紧张可是。有的同学们在下头喊着：“姚宇阳，加油！李荣川，加油！”可是，我还是期望李荣川获胜。一分一秒过去了，比赛还一向僵持着，李荣川见姚宇阳体力有些不支，就在那一刹那间，李荣川来了一个跳跃，撕下了姚宇阳背上的便利贴，大声地对同学们喊着“剑
桥”两个字。也就在这时，姚宇阳也同时喊出了“训练”两个字。他们竟然打成了平手。
游戏结束了，比赛没有赢者，可是我们都很开心。很长时间，同学们依然沉浸在游戏的欢乐之中。
篇28
上课了，教师来到了教室里，对我们说：“同学们，我们今日就来玩一个游戏吧！”说着，教师在黑板上写了“拆字”两个字，同学们个个疑惑不解，“拆字”，字能够拆开吗？要怎样拆字呢？难道说，拆开后还有奇妙的东西？
教师看着大家疑惑的神情，在黑板上又写了“贵贱”两个字，说：“贵和贱都是贝字旁，但意思不一样。在以前，贝代表钱，‘贵’就是人把钱踩在脚底，很高贵；而‘贱’就是人把钱围在左右，成了金钱的奴隶。”听了教师这么一番解释，大家茅塞顿开。原先就是把一个字拆成多个部分，从而明白这个字的意思。
就这样，教师又写下了“聪”，一个同学高高地举起了手，教师让她来回答，“把聪分成耳和总。”话音刚落，教师招了招手，又让她坐下了。此时，另一个同学又举起了手，胸有成竹地回答道：“分成耳、倒八、口、和心，因为一个人仅有用耳朵听，眼睛看，嘴巴说，心里想才能变得聪明。”话音刚落，教室里立刻响起了雷鸣般的掌声。
教师又写了一个“闷”字，同学们个个跃跃欲试，而其中一个同学回答：“心被关在了门里面，很郁闷。”教师又反问：“怎样才能不郁闷呢？”他撅着嘴思考着。教师只好帮他说：“要出去亲近大自然。”又是一阵热烈的掌声响起。只见教师又挥笔写下“趣”字，同学们个个左顾右盼，仅有几个人勇敢地举起了手。其中一个说：“分为走、耳和又。”教师摇了摇头，另一个又回答：“应当是走和取。”“那意思呢？”这个同学被问倒了。教室里一片沉默，大家都托着腮，苦思冥想，教师只好再次出手相助：“走出去，边走边取东西，就趣味了。”大家这才恍然大悟，感慨道：“汉字蕴含着深刻的哲理，真神奇啊！”
每个汉字都经历了一段不可猜测的道路，才能流传到此刻。它是中华民族的智慧结晶，它是中华民族的伟大创作，它是中华民族的光辉荣誉。
当我听到“汉字”这个词时，不禁肃然起敬。汉字！我真想对你说：“我爱你！”
篇29
课上我们玩了一个精彩而又趣味的游戏——-传话游戏。
游戏的规则是这样的：我们每个小组派坐在第一个的同学去教室外面去，教师在外面悄悄地告诉他们要传的话的资料，再由这个同学进来把话悄悄地传给第二个同学，再依次一个一个的传下去，最终一个同学上台大声地说出同学传给他话的资料，再由第一个同学公布答案。那个小组先把话传完并且能准确无误地公布出原话资料者为胜。
游戏开始了。我不是第一排的人，所以只好乖乖地等着。教师在外面告诉同学传话的资料的时候，有的同学恨不得出去一听就赶快进来传给第二个同学。只见我们组的第一人飞快地跑进了教室，手卷成喇叭状，贴在我的耳朵上，不紧不慢地传给我，期望我听清楚些，但能感受得到她语气是多么的期望我能快而准确的传给下一个。我也迅速地细声细气的把话传给第三个同学，生怕说错了，说慢了，我的任务光荣地完成了。揪着的心，再看看其他的同学，有的在哈哈大笑，好像胜券在握；有的从容不迫，耐心地等待着上一个同学传给她；有的却相反，急得直抓耳挠腮，脸上显得十分不安；有的.还在为他人的失败而幸灾乐祸；还有的焦急万分。再看看我们组，心跳的更厉害了。
对答案的时间到了，只见第一组的最为搞笑：说着有的羊咩咩叫，有的狼嗷嗷叫。我们先是惊呆了，后才捧腹大笑，连教师都忍不住哈哈大笑。第二组的十分流利地说出了原话。第三组就是我们组了，我们不明白在哪一站把主人公的名称给换了，本来是“外婆”的变成了“外国人”，并且还掉了一句话，完全变了意思，真是令人啼笑皆非。第四组完全说不上来了，没有成功。最终，教师公布了答案：外婆给我讲了一个狼与羊的故事，她一会儿学羊咩咩叫，一会儿学狼嗷嗷叫，那夸张的动作逗得我哈哈大笑。
这次游戏我们不仅仅玩得开心，同时还明白了一些道理，说话要清清楚楚，听话要仔仔细细，要有团队合作的精神，并且也不是每一个人话都能轻信，所谓的眼见为实，耳听为虚。
篇30
世人眼中的珍宝数不胜数，直到玩了今日这场心灵游戏，我才最终明白自我最重要的东西是什么。
首先，教师给我们每个人发了一张白纸，然后叫我们在纸上写出生命中最重要的五样东西。
最重要的五样东西？我仿佛置身于琳琅满目的商品架前，孤单地拎着小小的筐子挑挑拣拣，却总是犹豫不决，不知收下哪五样东西。就想着柜子上的小筐子的东西挑选。挑选了好一会儿都没能挑出，最终，在反复思考下，我最终选出了第一样东西，那就是“手”。因为如果人没有了手，什么事都做不了，连基本的自理也要人帮忙。于是我把第一样“手”写在了白纸上，然后便继续想。而就在这时，我想到了“眼睛”，眼睛是心灵的窗户，有明亮的眼睛就看得见世界。之后，我想到了人体的五官，把眼睛、鼻、嘴巴、耳朵都写上了白纸上。鼻子能够让我闻到世界的芬芬，嘴巴能够让我把想表达的东西说出来，又能尝到这世上的美味佳肴，耳朵能够让我仔细倾听这世界上优美的声音。就这样，五样最重要的东西都被我写在了白纸上。
大家都写好后，教师突然说：“你们把纸上的五样东西划掉其中一样，只留下四样。”我听后震惊不已，但还是听从教师的话，开始思考。我想来想去，才决定划掉“手”。可教师又说：“此刻从纸上的四样再划掉一样，留三样。”？这时，我已经猜到了教师的意图——他想让我们在做决定时果断一些。于是这一次，我立马就从剩下的四样当中选择了一样，那就是“耳朵”。虽然没有耳朵不能倾听世界优美动听的声音，但还能够用眼睛来欣赏这完美的世界。
过了一会儿，如我所料，教师再次发话：“三样中再划掉一样，只留下两样。”我依然果断地把“鼻子”划掉。
最终就剩嘴巴和眼睛两样，教师说：“再划掉一样，只留下一样。”最终我舍弃了嘴巴，纸上就剩下了眼睛，用眼睛来欣赏这世界的完美也不错哦！
这场游戏虽然很快就结束了，但我从中感悟到了一个道理：我们要学会取舍。
游戏作文精选（31-40篇）：
篇31
今日，我们在教室做了哑剧游戏。游戏规则是全班同学和教师都装“哑巴”，不说话。如果有谁说话就“黄牌”警告；而捣蛋的便“红牌”罚出场。之后教师用手势让我们明白要干什么和做什么游戏。
教师先叫两个女同学来“摇”一根长长的“东西”，又用动作来让我们明白是玩“跳长绳”。之后又叫她们摇“绳子”，教师做做示范，又叫来几个同学上来按教师的样貌做。可他们做的动作教师一点都不满意，倒是逗得我们全班同学肚子里暗自好笑呢！
看，严智杨跳绳像空中翻跟头似的，扑通一下摔了个跤，我们便在心里偷偷地笑。瞧！还有那朱宇阳和李靖菇跳绳时撞到了一齐，在地上打了一个滚；然后是周佳舟跳了，只见他拳头握紧，背弯着，两脚一踮便跳了过去，教师连忙竖起了大拇指，夸奖跳得好！
不仅仅“跳长绳”趣味，“拔河”比赛还更趣味。教师先是叫三个男生三个女生拔河，两方各拿“绳子”一头便开始拉，这不用说，当然是我们男生赢。可第二盘，教师又叫十四个男生和一个女生比赛，这不是恃强凌弱吧！可是你看在比赛时，就在双方都使出全力拼搏时，十四个男生不知为什么被一个女生“拉”了个“四脚朝天”。这也许会使你惊呆，一个人竟可把十四个人拉过去，你也许会想到她可能是巨人或神仙。其实这是教师让男生故意输的。看，这游戏有意思吧！
除了这两个游戏外，还有一个是跳短绳，教师故意拿了一根“绳子”，跳完后又叫几个人学着做，之后，教师又在黑板上写了“双飞”两字，意思是让我们跳“双飞”。所谓的“双飞”是跳一下，“绳子”要绕你转两圈，你别看它容易，做起来可就难了。瞧，教师叫来的几个同学在跳的时候都纷纷“摔”倒了。最终还是一个女同学跳好了，我们十分敬佩她。这就是看似容易，做来却难的跳“双飞”游戏。
这就是今日上作文课的哑剧游戏，让我们这节课十分开心、难忘。
篇32
今日，顾教师神秘兮兮地说：“今日我们玩一个寻宝游戏吧。”寻宝？我真是丈二和尚摸不着头脑，不明白顾教师葫芦里卖的什么药。他让我们到门外等待，我们十分着急，想明白为什么。
之后，顾教师藏好了宝藏后，便让我们回到教室，说完规则后大声喊道：“开始寻宝！”说完，我们就开始了寻找之旅。场面一片混乱，有的翻着自我的书包，有的拎起垃圾袋，有的趴在地上寻找，还有的打开了自我的铅笔盒……
我心急如焚，翻着自我的书包，又来到第一排，翻找着。突然，我发现张彦洁的水杯盖子是一个小杯子，十分可疑。我绕过别人，来到张彦洁的座位上，打开杯盖，哇，金色传说！额……一张5积分兑换券。啊，No!Ohmygad！好不容易找到一个，偏偏是个分值最小的呀！呜呜呜呜……
不行，我要加油，奥利给！我翻箱倒柜，要把教室拆了。我的眼睛如同扫描仪一样扫视着教室，来到雨伞边上。我将雨伞撑开，发现没有，就赶紧扔下雨伞，跑到别人书包前，翻翻这个，没有，翻翻那个，看到了！不对，是一个说明书，无意中，我看见毛孙逸被包围了，难道说……有那个？嘿嘿，别被抢走了，我们其他人一看这情景，就纷纷冲上前。不好，人太多了，根本拿不到！我们只能眼睁睁看着毛孙逸将积分拿出，唉声叹气地去寻找别的了。“我找到了！500的！”一个声音传来，是张彦洁！原先，张彦洁在坏掉的黑板擦里找到的。“不！我也看过黑板擦！”许若涵说道。“但你只看到了表面，里面有，你却怕坏而不去尝试，那就只会有找不到的结果了。”顾教师语重心长地说。
还有一张，在毛孙逸的笔盒里，不对呀，我找过了铅笔盒，可是就是没找着，这是怎样回事？哦，顾教师把它藏在了套子里！顾教师可真够阴险狡诈的。
随着积分的全部找出，教室里充满了欢笑声和叹息声。虽然我只拿了5积分，可“心急吃不了热豆腐”的道理却深深地印在了我的脑海里。
篇33
今日，蔡教师跟我们做了一个游戏——触觉谜语。
我们兴奋地问：“游戏怎样玩？”“是这样貌的：第一环节是你们把手放到背后，我从袋子里拿出一个东西放在你们的手心上，让你们摸一摸，猜一猜是什么东西，然后倒计时，如果时间到了还没猜中的话，就揭开谜底。”蔡教师说。
第一轮开始了，先是许哲涵上场。蔡教师从一个紫白相间的袋子里拿出了一个蓝色的小盒子放到了许哲涵的手上，我也不明白那是什么。许哲涵摸呀摸，都冒出冷汗来了，还是猜不出是什么东西。我们都等不及了，于是开始倒计时“十、九、八、七、六”啊！许哲涵还是没有猜出来。教师开始公布答案了，他把盖子打开了，原先是一个镜子呀！许哲涵惭愧地笑了笑，低着头回到了自我的座位了。
下一个是高钰世津。教师又从袋子里拿出一个润唇膏，把它放在高钰世津的手上。高钰世津把东西摸了摸，一下就说了出来：“是润唇膏！”我急忙问她：“你怎样一下就猜到了呢？”她回答说：“是因为我天天都拿着它涂我的嘴唇呀！”
接下来是第二环节了。蔡教师说此刻要把手平平地放着，不能用手指摸了。我们压力好大呀！到我了，我好紧张呀，感觉腿都站不稳，直发抖。教师把一个硬硬的、有些粗糙的东西放在我的手心上，还拿着它在我手上滚了滚。我左摇摇，右摇摇，就是猜不出来。最终时间到了，答案揭晓了，原先是个核桃。
最终是第三个环节，把东西放在头上，不能看，不能摸，只能凭感觉猜。轮到陈宇和郑梓韬。先是陈宇上场。他猜的是“长江七号”。教师轻轻地把玩偶放在陈宇的头上，尽管陈宇急得眼睛直转，还是没在规定时间里猜出来。最终一个就是郑梓韬，他很快就明白了，说：“是手机！”我连忙问他：“你是怎样明白的？”“凭感觉的。”他扬着头，得意地说着。
你明白为什么用手指更容易分辨吗？是因为手指尖皮肤的细胞和神经末梢最丰富、发达，所以它很灵敏。
今日的游戏课真是趣味呀！
篇34
今日，天气很好阳光明媚，在班队活动上，吕教师手拿俩个纸杯走到讲台，对全班同学说：“今日，我们做一个趣味的游戏，名子叫‘纸杯的秘密’。”我第一次听到这样的游戏活动，心想：吕教师说的这个游戏是干什么呀？这是不是叫我猜纸杯里放了什么东西，还是变魔术吗全班的同学都在心里犯嘀咕也都在期待下头的活动。
游戏开始了，吕教师在两个杯子里分别装满水，然后用包挡着自我的手，把两包神秘的东西分别放在两杯水里。在下头的同学们议论纷纷。我想吕教师该不会放的是感冒灵颗粒吧。这时吕教师说：“我找两位同学上来喝喝看。”这时同学们的手像正在生长的竹笋一样，飞快地向高处拔。高高的举起了手，有的同学大喊大叫：“我来，我来。”有的站得老高，还有的坐得端端正正的在等待教师的选中。教师看到大家都这么踊跃故作神秘的选了50号和54号。教师把他们叫到跟前轻轻的嘀咕了几句。游戏正式开始了：54号喝了第一杯之后一种十分甜蜜的样貌，吕教师向全班的同学问：“你们猜猜54号喝的什么水？”我想是糖，不然，54号为什么笑的甜蜜。50号喝了第二杯之后装出很苦的样貌。吕教师又问同学们：“你们猜猜50号喝的什么水？”我想50号喝的是盐水吧看上去很不好喝的样貌。同学们说什么的都有，有的说“教师也许放的是一样的东西是这俩个同学在演戏”，也有的说“不会的肯定第一杯里放的我们爱喝的果汁或者什么？第二杯放的是我们不喜欢喝的苦茶之类的吧，每一天在一齐学习的同学不会故意欺骗我们的。”在一片议论纷纷之后我们要求教师告诉我们答案。最终吕教师公布答案：“是白开水”。全场同学都惊讶极了。吕教师说“同
学们都想想是为什么他们喝的一样的白开水，表情却如此的反差大呢？”同学们七嘴八舌的，时间过得真快下课铃响了。
游戏玩得简便愉快很快就结束了，可是这次游戏告诉我们一个道理：看上去即使很简单的事情，也要我们自我亲自实验得到的结果才是真实的结果。
篇35
“哇！好漂亮！”咦？是哪里传出来的声音？哦，是正在蒋巷村开展拓展游戏的同学们在禁不住啧啧赞叹。是什么让同学们如此兴奋？请待我细细道来......
话说期待已久的拓展实践游戏最终到来了，我怎能不兴奋？到了青少年活动中心，一下子就被安排上了一项趣味的任务——做蛋糕！随着烹饪教师的引导，我们进入了一间可爱，宽敞，明亮的烹饪教师。这教室里的东西应有尽有。我们围在一张方形桌边，看教师教学：准备200克淀粉，4克泡打粉，1克盐，130克糖，150克油，4只鸡蛋。先拿出一个不锈钢盆子，把淀粉倒入一个杯子中，底下垫个盆子，按钮进行筛选，再将四只鸡蛋倒入搅拌机搅匀，随着“嗞嗞”声越来越大，同学们紧张的心弦绷得更紧了，之后，把鸡蛋倒入淀粉中，再将盐，泡打粉，糖倒入淀粉中搅拌。当搅拌成“糊”时，再倒入油搅拌，直到搅拌成如牛奶状的黄色液体时，将这些倒入一个透明的袋子中，剪掉底下的小口子挤入一个模具再放入烤箱中，经过20分钟，香喷喷的鸡蛋糕就新鲜出炉咯！
轮到我们制作了。我们先按教师吩咐选料，为了使更加准确，我们尽量分毫不差。我被分到的任务是挤蛋糕。当她们将搅拌好的黄色液体倒入一次性袋子中给我时，我细心翼翼地接过，轻轻剪掉底下的小口子，在模具中“乱涂”，由于用力过猛，差点导致袋子破裂！怎样才能够好好掌握呢？我请教了教师，教师告诉我一个好方法：从上往下挤。我拉着袋子头，左手轻轻向下划，果然，蛋糕顺利进入了“爱心小屋”。我们带上手套，将蛋糕放入烤箱中，经过漫长的等待，我们自制蛋糕出炉啦！我们吃着自我做的蛋糕，心里甭提有多开心啦！
这一天还发生了许多趣味好玩的事情，可是做蛋糕我记得最牢！我回家必须要做给母亲吃，让她也尝尝鲜。
篇36
玩是儿童的天性，我玩过很多趣味的、刺激的、开心的游戏：比如过山车、扑克牌、捉迷藏……今日Mr.R给我们做了一个与众不一样的游戏——买卖游戏。
我们分成四个小组，每一个小组都是一个商店，每一个店里仅有三种不一样的物品，三个人在店里负责卖和保管物品，其余的两个人则到其他店里买东西。我们不是像现代人一样拿钱去买东西，而是用我们运来的煤、砖块、木材、家具、动物和食物来交换、购买的。
我们店里有砖块、木材和家具。首先，我们到另外三家店里了解了货物的数量，发现了砖块和煤最稀少，木材、家具、动物和食物都比较多。我们心里暗暗高兴，因为我们拥有了稀少的砖块，就能够用这些砖块来挣大钱。可是我们没有重要的能源——煤，所以应当先储存一些煤。于是我拿了些砖块到两家卖煤的商店前，说：“你们需要用砖来盖房子，并且砖在市场上很少。谁想用三块煤换我的一个砖块？”“我能够用五块煤换。”一家店说。“这块砖我要定了，我可已用七块煤换。”另一家店说。等到把价格抬到十块煤换一个砖块时，我说：“好吧成交。”我心里沾沾自喜，真是物以稀为贵。
之后，我又去市场上打探了一下，发现木材的价格也很高。机会到了！我用木材买动物，我去一家卖动物的店里，说：“一个木材换七只动物，换不换？还免费送一套家具。”店主想了想，说：“好吧。”显然他禁不住送的诱惑。之后我又换了很多食物。
最终，我们开始结算，我们商店赚的钱最多。我们准备用这些钱买土地，盖房子。
下课了我们玩得意犹未尽，还沉浸在游戏当中。玩了这个游戏，我觉得它跟其他的游戏与众不一样，因为要玩好这个游戏要求团队每个成员要合作，要分工，看店的人要有很强的职责心，到其他店里买东西的人要开动脑筋，要有经济头脑，仅有这样才能取胜。
篇37
星期天一大早我的好朋友杨伟来找我玩，他手里拿了一把火柴，显得既兴奋又神秘。他兴冲冲地对我说：“我们来玩游戏吧！那里有30根火柴，我们轮流拿，每次最少拿一根，最多拿3根，谁拿到最终一根就算谁赢。”
比赛开始了，他先拿了2根，我拿了3根；他又拿了1根，我拿了2根；他也拿了2根，我又拿了1根；他拿了3根，我拿了2根；他也跟着拿了2根，我拿了3根；他之后拿了1根，我拿了2根；他又跟着拿了2根，此刻桌上还剩4根火柴。这时，我停住了，因为我明白无论我再怎样拿，我都是输。
我不服气地说：“不行，再来一局，上次是你先拿的，这次我先拿。”杨伟得意地笑了，他说：“来再多次也必须是我赢。”
第二场比赛开始了，这次我很细心谨慎，思考自我每一步该如何拿。我先拿了3根火柴，他也拿了3根；我拿了1根，他拿了3根；我拿了2根，他也拿了2根；我拿了1根，他拿了3根；我拿了3根，他拿了1根；我拿了2根，他也拿了2根，这时桌上和上次一样，还是4根，不管怎样样我又输了。
我十分好奇，不断地追问他有什么秘诀，他拗可是我只得说出秘诀。
他先问我：“桌上还剩几根，你就明白自我必须输了？”
我说：“4根。”
他又问：“30——4等于多少？”
“26。”我快速地回答。
“26——4呢？”他之后问。
“22。”我不假思索地回答。
“22——4呢？”他又着问。
“18。”我说。
“18——4呢？”他之后问。
“14。”我不耐烦地说，“你之后是不是又要问14——4等于多少啊？怎样每次都是减去4啊？”
“是啊，那你之后往下说吧！”他一副老谋深算地样貌。
“14——4＝10，10——4＝6，6——4＝2。”
他这时才告诉我说：“只要你拿的火柴根数和别人拿的根数一共是2、6、10、14、18、22、26，你就必赢。”直到这会，我才恍然大悟。
篇38
“哈哈……”教室里怎样这么热闹？原先我们在玩“玩偶游戏”。
教师拿了很多毛绒小动物，让我们挑选，我最喜欢企鹅，所以拿了一只可爱的小企鹅！
我们蹲在教师的讲台下，每个人右手套着小玩偶伸出讲台的桌面上，大家自我介绍，给玩偶配音。有的大吼一声：“我是老虎，我是森林之王！”还故意把玩偶老虎去吃别的玩偶小动物，立马几只玩偶就打了起来。有的凶巴巴的吼着说：“我是狮子，是草原上最凶猛的动物。”还有的女孩尖着嗓子说：“我是小猴子，最喜欢爬树，爱吃树上结的果实。”说着还举着手中的小猴又蹦又跳。有个男孩声音很粗，吼叫着：“我的是大鲨鱼，喜欢吃海里的小动物，有人下海游泳，我也会吃了他们。”吓得大家浑身发抖，躲他远远的。
这时，我的小企鹅玩偶一摇一摆的说：“我是一只可爱的小企鹅，我生活在南北极最寒冷的地方。我会游泳，喜欢吃海里的鱼虾。”介绍结束，我们几个玩偶在下头互相打闹起来，趣味极了。
教师让玩偶一齐做游戏，我们这些小动物聚在一齐，吃饭、做游戏、聊天等活动。小猴子说：“我们来吃早餐吧！”所有动物说：“好的。”
吃完了早餐，玩偶们开始玩捉迷藏的游戏，小猴子当抓人，其它动物都纷纷藏起来。过了30分钟，小猴子把所有的小动物都抓了起来，小猴子高兴的说：“我赢了，我赢了。”其它的小动物都失望极了。狮子大王说：“吃中午饭了。”小动物们都去吃午饭了。
吃完后，小动物们都去上床睡觉了。午时，所有的小动物都去小企鹅家玩，小企鹅说：“我们来下去玩吧！”小动物都欢呼了起来，小企鹅怒气冲天的说：“不算，再来一局。”小动物们说：“好啊”。然后，小猴子就和小企鹅比了一场，最终所有的小动物都比了一场。最终，小企鹅一局都没有赢过。狮子说快6点了，回家吃晚饭了，所有的动物玩偶都解散回去了。
玩偶游戏真好玩，我下次还要玩。
篇39
“哈哈，这是什么东西？”“哈哈哈……”咦？为什么本该严肃的教室，却充满了欢声笑语？此刻由我告诉你们，我们正在玩“传声游戏”呢！
传声游戏的规则是：全班分为A、B两组，每组有五个人，五个人排成一列，教师给每组的第一个人小声地说一句“悄悄话”，然后由第一个人依次往后传，只能说一次，不能重复。由最终一位同学把听到的答案写在黑板上，哪组正确率高，哪组就获胜。
教师讲完规则，下头传声游戏就正式开始了。
我被分到了A组，是倒数第二位同学。只见教师向第一位同学“传声”了。第一位同学是胡睿雅，她听到教师的话后，皱了皱眉，紧之后，她又笑了笑，露出了一副胸有成竹的样貌，把头伸向了潘欣悦。
她说完后，潘欣悦却是一脸焦急，皱着眉头，撅着嘴，一张苦瓜脸，神色慌张，一脸糊涂，嘴里还嘀咕着：“说的是什么呀？”说着一脸央求地看着胡睿雅，她抬头看了看教师和同学们的眼神，又把嘴边的话咽了下去，艰难地转过头，满脸歉意地把话传给了张奇灵。
他听完之后，一脸疑惑，表示听不懂，连忙问道：“你说什么啊！”教师摆了摆手示意继续传递，我在后面早已做好了充足的准备，但心里免不了有些许紧张。张奇灵小声地对我说：“头上有角。”
啥，头上有角？什么？顿时我哈哈大笑了起来，同学们看着我，顿时全班哄堂大笑。我赶紧转身，我的目光传向了身后的蔡展鹏，看他的表情，应当是早就等得不耐烦了吧！
于是我把话传给了他，他站起身来把这句话写在了黑板上！
看着他的答案，顿时全班哄堂大笑，教师忍着笑，公布正确答案：“藤上系着一只铜铃，藤动铜铃动。”
这节课让我明白了一个道理：与别人说话时必须要吐词清晰，认真倾听，耽搁了大事，可就麻烦了。并且我们做事情必须不能只靠耳朵，耳听不必须为实！
篇40
今日大家迎来了期待已久的活动课，这次活动课玩的游戏是传声游戏。
首先由王教师介绍游戏规则：把全班分成两组，每组为一列，王教师对每组第一位同学说一句“悄悄话”，然后由第一位同学把听到的话依次往后传，由最终一位同学把答案写在黑板上，写对者即为胜利！
我很荣幸，成为了A组的第一名同学，“游戏开始！”王教师宣布。我大步从容地走到教师面前，教师凑到我的耳边……我笑了笑昂首挺胸地回到了座位上，B组的同学们看我胸有成竹，自信满满的样貌，纷纷议论道：“教师给他们组出的题目是不是很简单啊？”教师比了个手势，示意安静。开始传递了，我转过身把嘴巴凑到了潘欣悦的耳边，快速地说出教师的话。潘欣悦一脸焦急，皱着眉头，撅着嘴，一张苦瓜脸，神色慌张，一脸茫然地小声嘀咕：“怎样办？会不会到我这就挂了？”说完她满脸歉意地把错误答案传给了张奇灵。
“啊？”张奇灵满脸疑惑，又似懂非懂地把话传给了周羽晗，刚说完周羽晗就哈哈大笑起来，其他的同学们也跟着笑了起来，周羽晗捂着嘴巴，强忍住笑，转过头去，把话传给了最终一位同学——蔡展鹏。蔡展鹏挠了挠头，眼睛瞪得大大的，说：“不会吧！这个句子是什么逻辑啊！”没办法，他只能硬着头皮，扭扭捏捏地走上讲台。一笔一画地把答案写在了黑板上，蔡展鹏刚写下一个“头”字，我便露出了蒙娜丽莎那神秘的微笑。“头上有脚。”“哈哈哈……”我再也憋不住了，教师看了答案，也笑得上气不接下气。“下头有请胡睿雅公布正确答案！”“答案是——藤系着一只铜铃，藤动铜铃动！”我高声喊道。答案一说出来，同学们便捧腹大笑。“哈哈哈……”笑声传出了教室，传出了很远很远。
经过这节课，让我明白了一个道理：我们要学会专注地倾听，倾听别人的要求，或是请求，这样才能更好地完成某一件事！
游戏作文精选（41-50篇）：
篇41
我玩过老鹰捉小鸡、玩过丢手帕、玩过摸瞎子的游戏，可是今日，又玩了一个新游戏——传话！
听到这个游戏，鸦雀无声的教室一下子热闹起来，我是8号。活动中，教师把我们排好队，仅有左馨文是1号，她一个人在教师的教室里，其它人都到409教室去了，我和程皓轩维持纪律。
教师宣布：游戏开始了！我们的心个个都像小兔子一样蹦跳，我们在409教室里急的像热锅上的蚂蚁，心急如焚，既紧张又兴奋。
轮到我了，7号小选手把小手握成小喇叭，轻轻地告诉了我，7号传给我的时候，我侧着耳朵听到的话是“小老鼠，吃粽子，很滋滋。”于是，我又把我听到的话悄悄地说给9号。9号听完了，教师就叫9号在纸上写下自我听到的话。那时候，我的心脏都快跳到脖子上了。
9号写完后，教师就让我们都集合，1号选手左馨文公布了答案，原先是“小猴子，乐滋滋，吃粽子，加枣子。”唉，全部传错了。下次得奋力了，我们个个都很失望，我想：我们从小猴子传到小松鼠，又从小松鼠传到小老鼠，再从小老鼠传到小偷，从小偷变成777，听到最终一位选手程皓轩说的“小偷变成777”之后，我们都笑得喘可是气来，“哈哈哈哈……”班里全是被程皓轩感染的笑声，有的笑得脸红彤彤的，全班都哄堂大笑，这都是我们传话不清楚才导致的错误。
经过这个游戏我懂得了：一些看似简单的事情其实做起来也不容易啊！
篇42
我做过许许多多的游戏，但让我最难忘的还是在欢乐作文听公开课时做的游戏：我能坚持五分钟。游戏规则是：两腿夹紧，抬起右手，把圆珠笔放在手面上，在五分钟之内，圆珠笔不能掉下来。
我们分成了两队，一队是“欢乐队”，口号是：我欢乐，我长大。另一队是“梦之队”，口号是：梦之队，必胜。我是梦之队的一名队员。
随着教师一声令下，我们把圆珠笔放在手面上，才过去了一分钟，我就感觉手臂异常酸，手面微微颤抖，我紧张极了，两眼紧紧的盯在圆珠笔上，看着它摇来摇去，我屏住呼吸，生怕呼出的气会干扰到它，使它掉下去。
虽然，我的表情看似简便、愉快、充满自信，可是，我的内心却十分紧张，心梦想着：如果掉了，我们队不就失败了吗？我的队员会不会责怪我呢？我想其它同学也是这样的吧！
有一个男生，他有点坚持不下去了，他的母亲就在后面给他鼓劲、加油。最终，他又鼓起勇气，坚持了下去。
时间越来越近了，我的脸色也异常严肃，怕它在最终几秒钟掉下去，留下遗憾。最终，教师宣布结束，我这才松了一口气，快速地把笔拿了下来。
虽然这次游戏过去了很长时间，可是让我十分难忘。这次经历告诉我：不论在生活还是学习中，遇到什么样的困难，都要坚持下去，因为仅有坚持，才会成功。
篇43
每个学期，我们班都有一条流行游戏标语。随着年龄的增大，小时候玩的“老鹰捉小鸡”游戏逐渐升级，“必必吸”（游戏名）也成为了“howmanystudentarethereintheclassroom？”（有多少学生在教室？）。六年级一开学，班上的“吸族”也变成了“拍手族”。这个益智游戏并不明白是谁传出来，但游戏规则大家都是清楚得不能再清楚了。几个人围成一个圈，手摊开，每个人都传一个英语单词，当传到最终一个人时，那位同学就说出一个数字。之后如果没拍到或接到的同学就自动退出。“哈哈，最终吃完了！”每当这时，我们都会以迅雷不及掩耳之势收拾碗筷、奔向大厅，摩拳擦掌等待着新“战斗”的开始。看人差不多来齐了，就摆开阵势，围成大圈，手挨着手。
这时候，什么“男女授受不亲”，平时关系不好也就被抛到九霄云外。游戏开始了，一般是由女生起拍，这局也不例外（是由男生细心谋划好的）。大家擦亮双眼，心里像装了一只小兔子似的怦怦直跳。可往往总是事与愿违，一位女生又光荣地退出赛场。参加这场比赛，肯定有输有赢，输的同学心里虽然不免有些遗憾，但仍然兴致勃勃地在一旁加油、助威。最遗憾的是正好排上今日打扫卫生的同学，手里拿着扫帚、拖把，心里想着赛式，但也只好望而兴叹喽！比赛紧张地进行着，大伙有的纂紧手心，有的直冒冷汗，脸上的表情丰富极了！时间过得真快，一下子就要一决胜负了，同学们不禁倒吸一口冷气。“剪刀锤子布”转眼间，赢的那方已欢呼雀跃，而输的那边也只好调整心境，准备再战。我们已是六年级的学生，也就意味着明年六月我们将在小升初的战场上成为竞争对手。虽然欢笑留给我们的时间并不多，可是这小小的学校游戏却悄悄地拉近了同学们之间仅存的那些最真诚、最朴实的友谊！
毫无疑问，这充满欢声笑语的学校游戏，将会成为我们幼年回忆中一道最美丽的风景线！
篇44
说到斗牛，大家肯定第一时间想到的就是西班牙斗牛场上那横冲直撞的牛。可谁想到，今日我们在教室里就当了一回牛呢！
我刚走进教室，教师就说：“今日我们来玩一个叫斗牛的游戏。”大家又高兴又疑惑。有几个同学已经摩拳擦掌，跃跃欲试了。还有几个同学转念一想说：“斗牛的牛在哪里呢？”这一个疑问让大家都不禁好奇起来，议论纷纷道：“对啊，斗牛牛在哪里啊？”
教师不紧不慢地说：“斗牛呢，就是两个人的背贴一个字。两个人要想方设法去看对方的字，最先说出对方字，并且正确的，就算赢。”大家恍然大悟，异口同声地说：“教师，快开始吧！”
紧之后，教师将我们带到楼下的一处空地。教师将我们分成两个队。一队是小鸡队，一队是打鸡队。小鸡队派出了身强体壮的小曾，打鸡队派出了古灵精怪的小源。他们两个人谁也不让谁，开始了激烈的交锋。只见小曾气势汹汹朝小源冲过去，而小源在那里一会儿左闪右躲，一会儿一蹦一跳。地上的尘土飞扬，比赛陷入了紧张的氛围当中。同学们在边上为他们加油打气，“小曾加油，赶紧赢了他！”“小源加油！”
他们两个人不分上下。这时，小源来了一招声东击西，对小曾说：“你后面有个台阶！”小曾赶紧回头一看。小源赶紧上前去看它背后的字。“我看到了，是……”小曾这才反应过来，是小源的计谋。他看到小源一向支支吾吾说不出来那两个字，小曾得意洋洋地说：“白费心机了吧！”突然，教师说了一声：“时间到，游戏结束！”小曾一个不留神，摔倒了。小源绕到他的背后，看到了他背后的字，一马当先地说：“王八！是王八！”教师微笑着说：“正确，小源胜利！小源高兴地跳了起来说：“耶！”小曾则瘫坐在地上唉声叹气。
上课铃响了，趣味的斗牛游戏结束了。但刚才精彩的一幕留在了我的脑海里，让我回味无穷。
篇45
“龙龙，吃饭了。”
“来了，我立刻就来。”
“龙龙，快点，菜都凉了。”
“明白了，母亲，我把这关打完了。”
“龙龙，你再不来吃饭，你就永久别来吃了。”母亲大声喊道。
听到母亲生气了，我赶紧把游戏关了。走出屋子，看到母亲生气的样貌只好坐下吃饭。这时母亲对我说：“龙龙，下周二就考试了，你还不复习，你可怎样考试呀？上次家长会，教师跟我说你的成绩越来越低。”我不耐烦地说：“母亲，我一会儿就去复习了，这次成绩必须能提高的……”我还等话说完，母亲就火了：“你每次都这么说，可是你哪次成绩好过？你这次如果再考不好，就再也别想玩游戏了。吃完饭赶紧复习去。”我回到屋里，关上门，打开电脑就把母亲的话跑到九霄云外去了。我玩的都入了迷，就连母亲进来我都不明白，直到母亲把电脑关掉。我才抬头一看，母亲正愤怒地看着我。好像要把我吃掉。对我大声喊道：“刚才说吃完就复习，可是你回屋就玩游戏。立刻就考试你书一眼都不看，你想怎样考试？你就这样给我考个好成绩的吗？”母亲气冲冲地出去了。我把门关上拿起书，满眼都是游戏。
到了考试那天，我紧张地进了考场。拿起卷看看，没几道题会做。哎，这回可惨了。
几天后成绩下来了，也该开家长会了。我哆哆嗦嗦地把成绩单交给母亲。母亲看后就火了，对我说：“看看，你这几科都不及格，你还玩电脑吗？”我看着母亲生气的样貌，很是后悔，不该迷恋游戏，耽误学习。让母亲为我操心。我低声对母亲说：“母亲，我明白错了，我再也不玩游戏了。”母亲看到我真心悔过的样貌，无奈的对我说：“龙龙，你不学习长大后干什么呀，你此刻就明白享受，以后就得受累。母亲也是为你好呀。”我听了母亲的话，我明白了。我不能再玩游戏了，再玩就限的太深了，拔不出来了。
我回到屋里，把游戏全删了。我决心再也不玩了。母亲看我拿起书，欣慰的笑了。
告别游戏，使我又重新找回了学习的乐趣。
篇46
今日，刘教师叫我们给自我取一个新名称。话音刚落，全班同学惊讶得大叫一声：“啊!”
刘教师说名称里得包含着自我的爱好和梦想、性格，还得让同学们能立刻记住这个名称。教师发给我们一人一张纸，叫我们把新名称写在上头。我看到少数同学毫不犹豫地“唰唰”在纸上写起名称来。我冥思苦想，看著名称要求，我最终想起了一个名称，我快速写好，交到教师那儿。
刘教师开始念了：“食肉动物！”蔡灵灵嘻皮笑脸地站起来，全班小声窃笑。“宋老虎！”宋向虎慢悠悠地站起来，全班的笑声比前一个增加了不少。“兔子！”全班哄堂大笑。“搞笑大王！”全班嘻嘻地笑起来。“张书虫！”全班狂笑不已，满脸堆笑地板望着张哲豪，“张书虫”有点不好意思，他似乎变成了动物园里被观看的小虫子……“何文学、彬杰豪！”我一下子紧张起来，因为彬杰豪是我给自我取的名称，意思是我是一个彬彬有礼、杰出又让母亲自豪的人，我认为这个名称比邓普这个名称可能好一点。“黄英雄！”又一个搞笑的名称进入耳朵时，我们大家有的在心里笑、有的在狂笑……
一个个趣味的名称念完了，接下来是考记忆。看谁的记忆好。王艺达首先上场，他说：“舞蹈、食肉动物、宋老虎、张星驰……”张星驰这个名称使我想起了周星驰，最终，王艺达以五分的成绩走下了讲台。
之后刘天天上场了，她说：“一根飘在空中的羽毛、杨英雄、搞笑大王、篮球天王、兔子、小淘气……”刘天天以七分的成绩走下了讲台。
最终一个人啦，陈璐莹骄傲地说：“杨英雄、食肉动物、舞蹈……”十七分！陈璐莹夺得本次记忆比赛的冠军。
给自我取个新名称的游戏结束了，如果大家给自我取个英语名或数学算式名，那就能增强同学们的记忆思维，这不是很好吗？如果下次还高一场这中游戏，我必须取一个新英语名称，来考考大家，同学们，准备好了吗？
篇47
山里住着好多小动物，野兔雪米一家也住在那里。雪米是这个家族的领袖，它有聪明又能干，异常机灵，带领着兔子们把自我的家园建设的很完美。春天，它们在山谷里嬉戏，山上开满了美丽的野花；夏天，它们在森林里唱歌；秋天，它们辛勤地采蜜摘果实；冬天，他们围在火炉旁跳舞。
有一天，一只大灰狼到了它们美丽的家园，它叫托迪。因为它到处作恶，猎人一向追捕它，这才逃到那里。它一看那里生活着无数只兔子，心中暗喜；“哈哈，今后，我再也不愁没东西吃了！”
傍晚，小兔艾米和奇米在回家的路上，一不细心碰见了藏在草丛中的托迪。可恶的大灰狼吃掉了艾米，奇米好不容易才逃走了。
奇米跑回家，吓得脸色发白，把遇到大灰狼的事情一五一十的告诉了大家。大家明白艾米被大灰狼吃掉了，都悲痛地哭了。这时雪米说：“大家不要哭了！我们必须要为雪米报仇，大家想办法杀死大灰狼。在我们屋后的山崖上，我以往看见有人挖了一个陷阱，我去把大灰狼引来。等它一掉进陷阱，大家就使劲往陷阱里扔石头。”这个主意太好了！兔子们都高兴起来，因为它们能够为艾米报仇了。
第二天天刚亮，雪米就一个人提着空篮子去山崖上吸引大灰狼。它一边走一边回头偷偷地望，大灰狼真的跟在后面，它便加快了脚步。
大灰狼心中窃喜：“嘿，今日我又能够饱餐一顿了！”一想到那里，它可高兴了，就大步追了上来，大叫一声，扑向雪米。雪米拼命向山崖跑去。雪米跑到崖顶。聪明的雪米转过身来，故作惊慌，盯着渐渐靠近的大灰狼。大灰狼死盯着雪米，一边悠闲地向前走，一边露出凶恶的嘴脸说：“看你往那----”跑字还没说出，大灰狼一不留神踩到了陷阱上，扑通一声掉进了陷阱里。雪米看见大灰狼中计了，就喊伙伴：“大家快出来，大灰狼中计了，”附近的兔子纷纷冲出来，把许多石头扔进去。
大灰狼被消灭了。
篇48
听着同学们窃窃私语的声音，看着同学们兴高采烈的样貌，我留下一时的感受：“多么难忘的传话游戏！”
“咦！今日做什么游戏呀？”哦！原先是传话游戏。我们一个个都巴望着游戏立刻开始。程教师走过来，告诉了我们比赛规则：“一句话哪组传得最完整，哪组就赢，看看冠军花落谁家。”听了程教师的话，同学们都摩拳擦掌，跃跃欲试，准备大显身手。
你瞧！我正在奋笔疾书呢！想方设法地把句子写得简单，再简单啊。我绞尽脑汁，费了九牛二虎之力，想起了一个好句子“夏天有好吃的西瓜和美味的雪糕”。心里想：“这句子总不会传错了吧！”我把嘴贴在下一位的耳朵上，手拢成了一个喇叭形，在她的耳朵边窃窃私语：一是一，二是二，说得一清二楚。我心里美滋滋的，暗暗地说：“话儿，话儿，快一点传到吧！”他们专心致志地地侧耳倾听，我真期望他们有孙悟空的顺风耳，把话听得清清楚楚。可是结果却出乎我的意料，竟然传成了“夏天有好美味的雪糕”。西瓜呢？西瓜呢？难道西瓜长了翅膀不翼而飞了！弄得大家哈哈大笑。
哎！出师不利，可是大家的兴趣之火依然熊熊燃烧着。可话却跟大家开玩笑。有的仿佛吃了药，把“夏天的西瓜圆溜溜的，仿佛一个圆皮球。”传成了“西瓜容易品秋。”弄得大家垂头丧气；有的顺顺利利地传到了最终，一个、两个……，乐得大家无法形容；有的就像调皮的精灵，给我们开了个玩笑：“眼睛大大的”，摇身一变成了“眼大大的”，“睛”字不翼而飞了；有的张冠李戴，“红皮球”传成了“大皮球”，弄得大家面红耳赤，你埋怨我，我埋怨你。唉：“话真是个调皮的家伙啊。”比赛结果，我们竟然到得了个“0”分，哎！虎落平阳。对方高兴得就要跳了起来。
多么难忘的传话游戏，就像一个无声的教师，教会了我一个道理：“仅有认真才能把事情做好。”
篇49
语文课上教师没带书，进来后她笑眯眯地说：“这节课我们玩找‘宝’！”
教师又说：“我们先要订好规则：一、不能藏在书包里；二、不要藏在人身上；三、不许藏在教室外。找到的人赢，没找到的人就输了！”
第一个玩的同学是硕仔，他走出教室后，教师就叫小宇藏宝，他藏在了讲台的缝隙里。硕仔被叫了进来，他明白藏的是描红本后，就立马开始寻找起来。硕仔悠闲的逛着，他猫着腰向讲台进军，我们看着他几乎爬着的身子都哈哈大笑起来，突然，他猛的站起来，把可移动的讲台壳子扒开，“啪”的一声！描红本应声而落，硕仔捡起地上的描红本举过头顶挥舞到：“我找到了！我赢了哟！”
接下来是我出战了！我也被请出了教室，不一会儿有人叫我回去了，我一进教室就开始应战。我先一个箭步冲向讲台，弯下腰打开电脑的柜子，翻来覆去地找了N久也没找到，我站起来有些失望，心境也一下紧张起来了。同学们看我蔫头蔫脑的样儿都哄堂大笑！我立即锁定了第二个目标——书柜，我轻轻地拉开每个抽屉地毯式的搜寻每个角落，每本书也翻了个底朝天还是没有宝贝——中队长标志的踪迹。同学们偷笑着，我意识到不在这！我仍然不灰心又向前面小跑步前进，就在快要接近公告栏时，大家发出了尖叫声，我心想：“必须是这儿了，不然大家怎样会尖叫呢？”我又听见一声：“在作息表后！”我摸了下作息表，感觉有点突起，便把钉子拔掉，中队长标志顿时跌落下来。“我赢啰！”我欢呼道！同学们也都为我鼓掌！
接下来，游戏继续进行！同学们使出了浑身解数，大家找宝的秘诀也各不相同，有的靠运气、有的靠耳朵、还有的靠泄密者……
下课铃声响了，35分钟欢乐的时光向我们挥手告别，游戏结束了，但我们永久会记住这节课的欢乐和笑声！
篇50
今日教师说要带我们玩掰手腕的游戏，同学们听后都高兴得跳了起来。
我们十几个同学先分成两队，然后为自我的队选出队长，起好队名。经过一番讨论，我们队决定叫大力神队，队长是一位姓高的同学。对方叫天霸队，队长姓李，大家都叫他李队长。
两位队长首先出战。他们应对面坐在一齐：一个像关东大汉，脸黑黑的；另一个身体强壮，个子高高的。我看谁输谁赢还不必须呢！同学们都一窝蜂地拥到各自队长的身边，为自我的队长加油鼓劲。两位队长把手紧紧地握在一齐。听到教师说预备后，大家都屏住了呼吸，暗暗为自我的队长加油。开始！教师大声喊道。这时同学们使出全身的力气喊：加油！加油！加油！
比赛刚开始一会儿，对方的队长就撑不住了，被我方队长掰了下去。耶！我们赢了！我们的队员大声喊道。
又经过几轮比赛，我们队已有四面小红旗了，而对方仅有两面。
轮到我上场了。我的对手是王小刚，他看起来也很壮。从体力上讲，他应当能掰过我。但我信心十足，心想：他个子高长得壮也不必须能掰过我，因为我的腕力在班上很厉害的！这时我方一位队员悄悄对我说：我学过跆拳道还掰可是他呢！刚才还信心十足的我一听这话，顿时泄了气。可我转念一想：我们队的期望都寄托在我的身上了。假如我败了，我们队只剩下一位娇小的女小孩，而对方是一位男孩，她怎样也赢不了啊！假如我方连输两局，那么我们就只能打成平手了。为了赢得比赛，我豁出去了！
这时教师大喊一声开始！我迅速给对方来了个扣腕。对手发现后赶紧往回掰。我见势不妙，使出全身的力气把他按住。渐渐地，我感到对方的手一点一点向下滑，最终最终被我按了下去。
啊，我赢了！我激动地喊道。顿时教室里欢呼声一片。
比赛结束了，我们队以两面小红旗的绝对优势战胜了对方。
这个游戏真好玩，以后我还要再玩。
游戏作文精选（51-60篇）：
篇51
上小学的时候，我玩过许多游戏，其中我最喜欢滚铁环了。今年春游，教师就带我们来到一片宽阔的空地上，滚铁环。
我拿起一个铁圈和一个把手，先把把手扣在铁圈的左下方，然后再慢慢地滚动起来。如果铁环没有掉到地上，我们就能够渐渐地慢跑起来。你看，我越跑越快，铁环也跟着越跑越欢。平衡坚持好了，就能够学转弯了，只要把握在手上的柄慢慢地旋转，啊，一个漂亮的转身，我成功了！
开始滚铁环比赛了。一个个铁圈滚动起来，你来我往，铁环“铃铃”地响着，像唱着一首欢乐的歌。大家都悬着心，仰着头，屏住呼吸，生怕不细心把铁圈掉到地上。不久，比赛结束了，大家悬着的心才慢慢平静下来。我们相互拥抱鼓励。
那一个个铁圈，是我们自我滚动起来的，它们一个个滚过小溪，跃过山谷，穿过丛林追随着它们，我们心里充满欢乐、骄傲与期望。
篇52
我玩儿过很多游戏，其中最爱玩儿的是跳长绳了。
每当午间温暖的阳光把金色的光芒洒在学校的操场上，同学们的脚便总是停歇不下来，一伙一伙地拿长绳去跳。
两个同学各拿绳子的一头，用力抓牢，然后使劲地甩，只听伴着那有节奏的“啪啪”声，长绳上下飞扬，构成了一道道完美的弧线。同学们在甩绳同学一边排成一条长龙，玩起了接龙跳。只见一个同学像箭一样冲过去，他身轻如燕，在长绳落下来的一瞬间，使了全身的力气，竟一蹦三尺高！绳落人闪，下一个同学就紧之后跃入了绳中。我们一个接一个地跳着，一边跳还一边兴奋地数着：“三十一，三十二九九”，就在跳了“九十九”下时，新加入的女生停住不跳了。我们叫她快速前进，她却慢慢后退。这时，一个男生推了她一把，只见她面如土色，紧闭着眼，一副恐慌的神态。她蹦了起来，又立刻跑走，啊，竟过了！可是她的辫子却被绳子扣到了
这一根根跳绳，上下飞扬，是那么自由，那么活泼，那么欢乐！我们一个个蹦来跳去，心里充满了欢乐、骄傲与期望。
篇53
每一天晚上，我总会拿起一只毽子，踢上一会儿。它是我紧张学习的调节阀，也是我最欢乐的时光。
一开始，小小的毽子像只顽皮的小鸟，总把我耍得团团转。当我把它高高抛起，它不是往东就是往西，不是往北就是往南，总之，每次都不会乖乖地落在我的脚上。而我的脚好像也和它有仇似的，有时一脚把它踢得比电视机还高，落在柜子上，让人无可奈何；有时又踢得老远，哪怕我小跑几步也追不上每次我围着它追来跑去，总是累得气喘吁吁。母亲笑着对我说：“这倒成了你的减肥神器。”
调皮的它，时不时会制造一点小插曲。那天，我正在踢毽子，小外婆把烧好的菜搬到餐桌上，那一脚飞起的毽子呼地飞了过去，我暗叫一声：不好！千万别掉到菜盘子里！哪知它一点儿没听我的，不偏不倚地落到盘子里，看着沾着菜汁的鸡毛毽和目瞪口呆的小外婆，我吓得一溜烟逃回了房间。
渐渐地，我和它有了默契。拿起毽子，我轻轻地用手颠了几下，再用脚比划比划踢上来的位置。找到感觉后，我将毽子向上一抛，毽子就在眼前划过一道沉稳的直线，轻巧地翻了个身，继而像折了翅膀的小鸟落了下来。我不慌不忙，就在它要落地的那一刻，伸脚一踢，又将它踢到空中。一下变成了两下，三下毽子在我的脚上翻着空翻，我的心也跟着飞腾着。每踢出一下，我都屏住了呼吸，仰着头，望着那飞起的毽子，直到再次落到脚上才松口气。
“啪，啪”你听，每一天晚上，我家都会响起这样的声音，像鼓点一样欢快。那飞起的毽子，放飞的是我的欢乐，自由和憧憬
篇54
过节的时候，我玩过很多游戏，其中最爱的就是吹气球了。
六一儿童节，我们在布置教室时，就会用气球来玩耍，可趣味了。
我们拿起一只只各不相同的气球，一吹，一只扁扁的气球立马饱满了起来。可是多时，脸吹得通红，才吹出了一个花苞大小的气球。我们继续吹，直到把气球吹得胖鼓鼓了才罢休。取下气球，拿绳子扎紧就能够玩了。可是，扎气球的时候也有些小麻烦，比如：一不留神没扎紧，结果，气球“噗噗”吐气，不一会儿就“减肥”成功了。
吹好的气球形态各异。有的是一颗炙热的红心，有的是一条跃起的海豚，还有的是一朵向日葵样貌不一样，颜色也不一样。红的、黄的、紫的，还有彩色的，比彩虹的颜色还多哩！用它来装扮教室，那教室可是增添了不少喜气呢！我们一边说笑，一边挂着气球，也时不时用气球玩耍嬉戏。有时一分心，刚吹好的气球，就会像箭一样飞出去。如果是海豚的样貌，那气球就“游”了；如果是星形的，那就成了流星了呢！
那一只只气球，是我们自我轻轻的吹出来的。它们轻轻地跃起，是那么好看，那么趣味，那么自由。借着我们吹出的清风，它们一只只跃上天花板，轻轻地落下看着它们，我们的心里充满了欢乐、骄傲与向往。
篇55
一架白色的纸飞机在公园里快速地飞过，我眼睛一亮，这不就是我最喜欢的游戏──扔纸飞机嘛。
一个风和日丽的午时，我和小伙伴一齐折纸飞机。我先把一张彩色硬卡纸裁成正方形，再用彩纸对折成三角形，之后把三角形细化成纸飞机的大致模型，再给纸飞机添上“翅膀”，在尖头处戳上一个小洞，以便纸飞机飞得更高、更远。你以为一架漂亮的纸飞机就完工了吗？当然没有，最终一步是给纸飞机画上精美的花纹，纸飞机就大功告成了。
如果折纸飞机的过程是开心的，那么，叫上几个小伙伴来比赛，则更勾起了我的兴趣。你瞧，我深吸了一口气，使尽全身力气，把纸飞机扔向空中。这时，一阵大风吹来，纸飞机在空中打了几个转，像是在跳芭蕾，不一会儿，纸飞机就落在了不远处的地上。虽然一开始的紧张消失了，可是失败向我招了手，我失落地捡起飞落的纸飞机，决定再来一次。这一次，我悬着心，仰着头，屏住呼吸，细心翼翼地扔出了纸飞机。呀，纸飞机飞出去好远，调皮的风这次最终没来捣乱。我按捺不住内心的欢喜，禁不住跳了起来。
那一架纸飞机，是我自我折出来的。它轻轻地飞起来，就像一个白衣小天使，那么轻盈，那么自在，带着我的欢乐、骄傲、憧憬与期望，自由地飞向蓝天，与白云做伴，或者跟着夕阳西去，留下一道美丽的风景。
篇56
前段时间弟弟因为玩吃鸡被莫名其妙的扣费了2000多块钱，那个时候她跟我们说，她并不明白是怎样扣费的，以其他也被扣的不清不楚，当时我们根本就没有接触这一些游戏，对这些游戏也并不存在过多的了解，只明白那是哪个公司，什么团队给您发出来的，也明白那的受欢迎程度很大。
所以当时并没有对弟弟有过多的责骂。只是在认真描述建筑情景之后，开始对他进行教导，告诉他以后应当怎样操作？要看得清楚一点，不能够胡乱操作，最终导致没有必要的高额消费。
毕竟其实我们一家子都是属于那种比较开明的，没有说极端反对小孩打游戏，即便最终发生了那样貌的事情，我们也还是让她接触手机了，当然就是有静止他游戏那一款游戏。毕竟当初他跟我们说他不明白是怎样被扣费的，所以担心她再次往那一款游戏又会被莫名其妙的扣费。
可是昨日晚上才发现那个惊人的秘密，就是可能他根本就不是不明白怎样被扣费了，而是十分精明，十分有兴趣的把那一些账单给删除了。以至于最终我们在账单里面根本就找不到信息，也导致最终我们发现的时候维持一万已经消费了上千大额。
自我真的还是不敢相信的，所以即便说已经被他人给说服了，内心也是有60%的，肯定确实是他的故意操作，可是还是存在40%，基于以往对他的认识奠定下来的信任。
篇57
今日，李教师手拿4个纸杯，一个硬币，突然“变身”魔术师，大声说：“我从教26年，练就了透视本事，要给大家演示一下。”我疑惑：李教师到底想干什么？
游戏开始了，班里面就像炸开了锅，李教师选了助手：杨萱和尹湘棠，只见李教师搂住杨萱，对她窃窃私语。然后又对大家说：“待会尹湘棠来摆乱纸杯，我就向门外望去，绝不偷看。“这时，同学们可热闹了，有的说假的吧，有的说怎样可能，还有的说肯定杨萱和李教师使诈。只听一声“我已摆完了。”李教师面带微笑，大大方方地走过去，有的同学跑向前面，甚至还有人站在椅子上，生怕错过了精彩细节。李教师弯着腰，看向4个杯子，大家瞪大眼睛，眼睛都快要掉下来了，只见李教师顺手一拿4号杯子，硬币果然出现了！我心想：“必须是李教师跟杨萱说，摆的时候硬币摆在4号杯。”
第二轮开始了，李教师请了杨萱和罗颖儿来当助手，同样的动作，杨萱又说“摆完了“，李教师又径直走来，我原以为又是4号杯，可这次放硬币的是3号，我原先的猜想直接破灭，可这时我又发现，放硬币的杯子有缝隙，我又一次怀疑了李教师是不是经过缝隙看到硬币了。
最终，李教师请杨萱道出了真相，说：“李教师跟我说，如果是1号杯，就说“好”，如果是2号杯，就说“好啦”，如果是3号杯，就说“摆完了”，如果是4号杯，就是“我已摆完了”。“
同学们恍然大悟，原先李教师不是真的有透视本事，而是对暗语。
篇58
今日上作文课的时候，李教师拿出4个标有数字的纸杯和一块硬币，神秘地说：“李教师教书26年，练出了一个本领。”“什么本领？”班上的人都问道。“透视眼！”“啊！”全班倒吸了一口冷气，难道是真的吗？
于是，李教师请了两个助手，准备开始。在开始之前，她跟其中一个助手低声地说着什么。我怀疑教师在告诉那个助手要怎样把硬币放进某个杯子里，好让她明白硬币放在哪儿。游戏开始了，第1轮我猜硬币应当放在了2号杯子中。突然李教师说：“硬币在2号杯中！”助手一翻开纸杯，硬币确实就在那里。竟然猜中了，我越来越觉得这其中必定有诈。
第2轮开始了，这次李教师请了罗颖儿当助手，但这次他没跟助手说悄悄话。我猜教师在第1次的时候就已经讲完了全部要领，或者又要耍新的花招。这时我突然发现了三套杯子底下有一点缝隙，我猜教师必须会选这个杯子。过了一会儿，李教师开始表演了：她向3号杯子走去，同学们都全神贯注的盯着李教师，之后，她仔细观察了3号杯并自信地翻开了它。又猜对了！同学们都开始鼓掌，其实我觉得这很简单，教师应当是往缝里面看到硬币反光后就挪开了那个杯子。此刻我等待着教师解开谜题。
最终，是一号助手杨萱公布了答案：“如果硬币放在1号杯子，就跟教师说“好”，放在2号杯子就说‘好了’，放在3号杯子，就说‘放好了’，放在4号杯子里就说‘已放好了’。”啊！原先这么坑爹啊！下次还要再仔细一点，不然就又会被小把戏给欺骗了。
篇59
上课了，我看见李教师拿着几个空杯子和一枚硬币走进了教室，她神秘地对我们说：“我从教26年，练就了一个超级本领—透视眼，此刻展示给大家看。”我不信。
第一轮游戏开始了，李教师请尹湘棠和杨萱上来，摆好杯子，只见李教师跟杨萱说了些什么，李教师转过身去，尹湘棠把硬币放到了第二个杯子里面，我们都仔细地瞪大了眼睛，恨不得把眼珠子瞪出来，这时李教师又转过来，她此刻开始找硬币，她说：“此刻我开始施展魔法了。”只见她瞬间拿起一个杯子，见证奇迹的时刻到了，杯子下头果真的有一枚硬币，我们既惊讶，又疑惑，可是又不明白问题出此刻哪里。
紧之后第二轮游戏开始了，这回有很多同学上去了，只见罗颖儿拿着杯子左移右移，我们紧张极了，有的同学还真信李教师有透视眼呢，可是我不信，我要再看个究竟。这时李教师又转过身去，罗颖儿摆好了杯子，李教师又转过来，下头的同学包括我都说：“李教师这次肯定猜不中。”结果奇迹又一次降临在李教师身上，她居然又猜中了。
最终，李教师让杨萱揭晓答案，原先啊，李教师偷偷对她说从左到右，硬币在第一个杯子就说“好”；在第二个杯子就说“好了”；在第三个杯子就说“放好了”；第四个杯子就说“已放好了”。哈哈哈……，原先如此，真是开心的一堂课。
篇60
一天课间的时候，我和廖如锦、邝栩仪、陈佳文在一齐玩，廖如锦想到玩什么了，就说：“我们玩上班的游戏！我说：“好吧！”廖如锦是老板，我们三个是每个部的组长，我是组长里面最大的。
有一天，廖如锦给我点话，说：“小戴，麻烦你给小邝和小陈打一个电话说你们到我的办公室集合，于是到了廖如锦的办公室，廖如锦就说：“对不起，我没有打印好资料，所以你们先回到办公室等一会。”我们休息了一会，廖如锦又让我们上去开会，可是这次廖如锦又忘买笔了。因为她的笔都没有水了。
廖如锦卖完笔让我们上去开会，廖如锦说：“我让你们上来开会的原因是每个组长都要做一份小报小报的他题目都在资料上头，你们一个一个的轮流来做。我们做完小报以后，廖如锦说：“做的不错，你们还没有做结尾？”我说：“对！”廖如锦说：“由于时间的问题，所以结尾我来帮你们做。你们先回自我的办公室吧！”我说：“可是我的办公室还没有装修好。”廖如锦说：“那你就去备用的一号办公室，你通知她们如果办公室还没有办好就去那几个备用的办公室！”我通知完，我就去了备用的办公室，这个备用的办公室也就是我的座位。
当当当！上课铃想了。我们几个会回到了各自的座位，上课了。我们玩的可真开心！