我最敬佩的教师作文精选（1-10篇）：
篇1
都说教师是园丁，培育了一株株娇嫩的花朵；都说教师是红烛，燃了自我却照亮了别人，教师在我幼小的心灵播下了期望的种子，您给予我们阳光般的呵护，露水般的滋润，您宛如夜空那颗闪烁的星星，照亮了我的幼年……在我长大的道路中也到处留下了教师的足迹和身影……
肖教师，您虽然是我的师长，但我觉得您更像我慈爱的母亲，因为您时刻关心着我的健康。记得有一次我的腿受伤了，流了很多血，我顿时吓的六神无主，您听到消息后，心急如焚，立刻赶来为我处理、包扎伤口。当时您脸上显出了焦虑与担心，不亚于听到自我小孩的受伤的消息。把我的伤口处理完毕时，您那紧锁的眉头最终舒展开了。
肖教师您不仅仅是关爱我们的好教师，并且还是我们的好朋友。有一次我的“老毛病”又犯了，作业做的一团糟。教师您明白我爱面子，并没有当众批评我，只是轻轻地走过来，把作业本放在我的面前，我的脸一下子变得像红透了的苹果，连看一下它的勇气也没有。教师瞥了我一眼，这一瞥包含着严肃的批评，既不叫人难堪，又叫人醒悟，更催人像上。
春去秋来，皱纹悄悄地爬上了您的脸庞，我们最终学会了做一些事，我深深地感激我的教师，感激她用爱心、细心、耐心、恒心，扶着我步步走向知识的殿堂。我更敬佩我的教师了。
篇2
我在“北极星”上辅导班，在那里，我认识了许多教师。在众多教师中，最让我钦佩的就属陈教师了。他不但知识面广，并且外表英俊萧洒。
他身材中等，胖瘦适中，乌黑的头发从中间分开，一副眼镜不偏倚地卡在高高的鼻梁上。近观面部，眉清目秀，脸色红润。举身投足间，显示出他的翩翩风度。当然，比一个人外貌更有影响力的是人的内涵，陈教师不仅仅文质彬彬，更是一个有涵养的师者。
当我第一次来到“北极星”学习的时候，就感受到了陈教师对同学们的热情与鼓励。上课期间，班里没有人说话，大家自觉坚持安静，生怕错过了教师讲的每一个知识点。从教师口中吐出的每一句话，似乎都是经历千锤百炼，得到的每一个知识都是弥足珍贵，不可放弃。每当有同学举手提问的时候，陈教师总是娓娓道来，能把问题解释得清清楚楚。同学们教师都十分佩服陈教师的文学功底和知识储量，那真是比图书馆还厉害啊。
当教师在课堂中抛出一个问题后，他点到了我的名称。没有充分准备，我的思路并不清晰，答非所问，结结巴巴。陈教师并没有批评我，而是以循循善诱的方式，把正确的知识传递给了我。我的心中，油然生出钦佩和暗喜，这真是一位博学多才的好教师啊，我好羡慕他那充满知识的大脑啊！
下课后，我来到了陈教师的办公室，把我以前遇到的问题，都拿了出来，求教于陈教师。陈教师先总体上浏览了一遍，然后就开始逐步地帮我解答起来，陈教师讲的十分认真与细心。他还能从这些问题延伸到相关的知识点上，并且把这些知识也给串联在一齐，融会贯通。
我高兴极了，如沐春风，心中更加敬佩陈教师了。这就是传授给我知识，值得我永久记住的那个学富五车，博学多才的陈教师。
篇3
可敬的她，从二年级到五年级教了我四年语文，当了我四年的班主任。可敬的她，才四五十岁，乌黑的头发下有一张布满皱纹的脸，炯炯有神的眼睛中，透露出慈爱的目光。
记得有一次，梁教师给我们上语文课，我发现教师的脸蜡黄蜡黄的，还不住地咳嗽。到了第二天早上，我来到学校，听同学们议论纷纷。一个同学小声告诉我，说梁教师生病了！我就喃喃地说：“这下，我们的语文课没人上了。”才说完，旁边一位同学喜出望外地说：“看，梁教师不是来了吗？”同学们听了这话，都挤到门口，果然看见梁教师慢慢地朝教室走过来。进了教室，她带着歉意地说：“同学们，对不起，我今日来晚了。”上课时，我看见教师的手在微微颤抖，声音变得嘶哑了。 Www.CopyRight8.Com
这一幕景象在我的心中留下了深刻的印象。还有，梁教师每到校眼下都有黑眼圈，每一天到校脸上就多一丝皱纹。我们班有一个同学住在梁教师家里，我们就去问他，他告诉我们梁教师每一天工作到深夜，为我们批改作业和查试卷，同学们听到了都感到惭愧，都认真，爱学习了一点……
梁教师，您就是园工，就是红烛，就是春蚕，就是一座默默无闻的桥。您呕心沥血，废寝忘食，不辞劳苦，用毕生的“绿色”陪伴着祖国的花朵竟相开放，您对我们的“爱”永久留在我心中，永久鼓励着我前进。
篇4
我最敬佩的一位教师，是担任我们思品课的教师——梁岚教师。
梁教师是一位教学经验十分丰富的一位老教师。
此刻梁教师已经40多岁了，梁教师告诉我们，她进入景行小学的时候，还是一位身材苗条的姑娘，而此刻却变成了“腰如水桶”“老太婆”了。在一次三八妇女节时，梁教师与其他几位教师一同种下了如今校门口的那棵茂盛而又参天的大榕树。。可想而知，原先那幼小的树苗要长成参天的大树。，需要多长的时间呀？正是梁教师，与这棵参天的大树一同走过了许许多多的风风雨雨。送走了一批又一批的一毕业的师哥、师姐们哪！
梁教师讲课十分生动、认真，我们都很喜欢听她讲课。
梁教师十分关心我们的上课情景，每上一节思品课，梁教师都能让我们将今日的上课资料理解到位，如果有哪位同学不明白，梁教师就会换一个角度、换一种思考方式，让那位同学理解。
梁教师教的思品课就相当于教我们如何做人，梁教师并不是“死板”的讲课，而是让我们在欢声笑语中学到知识，梁教师的话语是活跃的，梁教师的课堂也是活跃的，在梁教师的课堂里我们异常兴奋。
梁教师在我心目中的形象永久是至高无上的！梁教师那认真负责的教学态度和关心同学们长大的精神无时无刻都在鞭策和激励着我不断的提高！
梁教师感谢您！
篇5
一支粉笔，一块黑板，绘成了他们的一生。这就是我最敬佩的人——教师！
当教师是一件辛苦的事，每一天早上七点二十前到校值班，午时也值班到五六点。教师们为了我们的安全，不惜一切代价！如果把同学们比作小树苗，那么教师就是勤劳能干的园丁，浇水、施肥传授我们知识，打岔、剪枝帮我们改掉坏毛病，使我们每一天提高直到长成参天大树。
教师像母亲。我有肠胃不好的毛病，每次带药到校，午饭后都是教师端上不冷不热的温水，关切的目光就像母亲的一样。教师的眼睛是雪亮的。教师不会因为某个同学学习成绩不好而蒙骗他，而是帮忙他把学习成绩提上去。
可是教师也走眼的时候。有一次明明是后面的同学说话，可教师看错了，看成了我说话，不分青红皂白的批评了我一顿。我感到委屈，和教师说了真实情景。教师听了说：“对不起，教师委屈你了，可是后面的同学也是你们小组的，作为组长你也有监督的职责。”我也有些不服气，回家告诉了母亲，母亲笑嘻嘻地对我说：“此刻的小孩越来越大胆了！我们小时候要是和家长说教师骂我了，先说你为什么惹教师生气了……然后吃一顿“竹笋炒肉”。之后我冷静了下来，想：“是呀，作为组长应当是教师的得力助手呀，教师不就冤枉我一次吗，我那么斤斤计较干什么，以后引以为戒吧！哈哈！”
教师为了让我们记忆更深刻，还常常给我们讲故事。我很喜欢听故事，更喜欢讲故事的教师！
我们应当好好学习，少让教师操心！
篇6
我最敬佩的人，是帮我补习的东云教师。
东云教师因小时候的一次发烧造成了终生残疾。因为残疾，所以她不能外出工作，但她自力更生，从不依靠别人。
东云教师做人可认真了，并且还很负职责，做什么事都要有一个把握，如果没有把握，她就不做。有一次，我好奇地问她：“教师，您是不是只帮一到六年级的学生实习呢？”“是的。”“为什么？”“因为我仅有这么点能耐，若是帮初中生补习，自我可能没有那种本事。”在那开始，我就明白东云教师是一个负职责的人。
东云教师很爱摄影，还参加了摄影协会。不管在什么地方，只要见到美丽的东西、好吃的东西或者可爱的东西，她都会拍下来。告诉你们，最近教师还买了一台专业单反相机呢。
东云教师还爱好种花和养小动物。她家里养了一只叫“细妹”的小花猫，两只分别叫“大肥”和“小肥”的豚鼠。有时候她为了侍养小动物，自我要凌晨一点才睡觉。种花更不用说，东云教师好像植物专家，花儿怎样种，怎样养她都明白。走进东云教师的阳台，你就像走进花的海洋。
东云教师，您自强不息、认真负责、多才多艺，真让我十分敬佩！
教师的话：小作者简练的文章里结构严谨，首尾呼应，中心明确，叙事集中，详略得当，不蔓不枝，语言朴实流畅，情感真挚感人。
篇7
我最敬佩的人是我们的语文教师兼班主任――宣教师。
宣教师不可是一位优秀的语文教师，还是一名出色的通讯报道员。每当班级和学校有什么活动，她就会背着相机出马。宣教师平时工作很忙，可她还是会挤出时间来捕捉精彩的瞬间，再连夜整理写通讯报道，做美篇。从一篇篇图文并茂的文章，中我仿佛看到了宣教师端坐在灯下认真写稿时的身影。
记得有一次，宣教师带着我们几个穿着夏装校服的“小模特”到江东公园拍照。为了拍好我们和一块大石头的合影，宣教师冒着掉到小溪里的危险，站在水边的一块小石头上。她举起相机，微笑着对我们道：“一，二，三，茄子！”按了几次快门后，她将相机拿到远处，眯起眼睛挑剔地看着。之后，皱起眉头不满地把它们一一删去。“再来！”她边说边又往后退了一点儿，身体极力往后仰，眯起眼睛连拍了几张，这才满意地点了点头。我的心都提到嗓子眼儿了，真怕教师会掉进水里去啊！阳光灿烂得有点过分，我们在刺目的光线下不是眨眼就是闭眼，表情也有点僵硬，好多镜头都要反复拍几遍才过关。宣教师白白嫩嫩的皮肤被晒得通红，肉嘟嘟的脸上布满了汗珠，可她一句怨言也没有，还时不时地逗我们，调动我们的情绪，教我们凹造型。
宣教师这种对待工作满怀热情，尽心尽职的品质令我敬佩，她是我学习的好榜样！
篇8
在我的历史最需要帮忙的时候，您就这样奇迹般地出现了。
进入初中，我的历史成绩一向不怎样好，指导初三上学期，我遇到了我心目中最梦想的教师——高翔教师。精神的容貌，温暖的笑容，幽默的语言，还有超神的教学实力!在您的课堂上，我感觉有一种说不出的活力，感觉听课就像是在亲身经历着那些已经逝去的历史事件，既刺激，又欢乐，更让我的学习效率翻了好几番，感觉上一节课就像在玩了一场趣味横生的游戏似得。
当和您相处仅有一个月的时候，我的历史成绩得到了飞跃提升，从原先的六七十分，到此刻的九十分。我实在从心中最深处敬佩您和您的教学方法、教学实力。
年后开学至今，复习初一、初二的历史知识了，应对暴露无遗的糟糕成绩，您依然对我充满信心，依然向我露出和蔼的笑容，依然相信我能更进一步，这又使我信心倍增。3月底的这次考试，并不尽人意，我都感觉有点儿没脸见您了，可是您竟然能不像其他教师那样批评我，反而用您信任的眼神继续鼓励着我，继续相信着我，继续帮忙我……搞得我都不明白该如何应对。可是有一件事，我是很明白的，那就是用优异的成绩报答您!
与您相处的时间还有两个月，之后我将踏进考场。无志之人常立志，有志之人立长志，就让我们共同奋力，共同收获!为中考奋力，为自我奋力，考上梦想的高中，让我们的奋力没有白费。
高教师，感谢您!向您致敬!
篇9
我们正处于升入高中的关键时期，我们的体育成绩更是在体育教师的教导下不断提高。我们心中的体育教师既聪慧又严厉，既铁面无私又心慈手软，她是一个“多面人”。
我心中的体育教师是一位智者，她教学经验丰富，对教体育融会贯通并且明白如何教导我们。当我们不能巧妙掌握体育技能时，教导有方的教师是有针对性的像老中医一样，给我们开出改善动作技巧的良方，使我们更好地掌握技能技巧。对一些比较落后的学生，她会手把手的教，耐心的讲解动作要领，引导我们踏上成功的旅途。
我心中的体育教师是一位“严父”。她对我们要求严格，尤其在成绩上从不放松，在学生的动作要领上要求更是严之又严。当我们的动作极其不规范时，教师就会毫不客气的指出，令其改正。
我心中的体育教师更是一位“慈母”。当学生有一点小小的提高时，您就会像母亲一样露出阳光般的微笑。
每当跑操看到您奔波在操场上，督促那些不愿意跑操的学生时，虽然严厉，但又不难看出您对我们的爱。
教师，您是任劳任怨的老黄牛，默默耕耘着一方土地，辛勤教导着一批又一批的学生。我心中的体育教师是孜孜不倦的、呕心沥血的好园丁，是高尚的人类灵魂的工程师。
教师，是除父母之外对我们最无私的人。
啊!教师，多么崇高的职业，多么值得我们去尊敬、敬佩的职业!
篇10
教师是一本厚厚的字典，会纠正你所有的错别字；教师是一把严厉的戒尺，会告诫你改正所有的坏习惯；教师是一位辛勤的园丁，会为你施下丰沃的肥料。
徐教师是在七年级的时候成为了我的教师，我们已经相处快两个学期，她成了我最敬佩的人。
她，中等个子，马尾总是梳理得很服帖，一双明亮的眼睛闪烁着自信，智慧的目光，看到我们总是眼含笑意的。
徐教师的语文课生动趣味，妙语连珠，把我们这些不安分的‘捣蛋鬼’都吸引住了。记得，我们学习《卖油翁》时，教师让我们读课文，读了几遍，大家都读不出人物的语气，教师微蹙眉毛，稍作沉思，便又叫几个同学扮演文中人物上讲台模仿表演。王鑫扮演的是陈康肃，当他看到孟剑波斜着眼睛对自我嗤之以鼻时，不由的勃然大怒，用手使劲一拍讲桌，气愤地吼出："尔安敢轻吾射？"大家也都被带入了主角，赞同地鼓起掌来；再次朗读时，或轻视，或忿然，或不卑不亢，我们竟能轻车熟路的驾驭了，当徐教师讲文本的时候，每一个字，每一句翻译，让我们都能主角代入，因为有了之前的表演，大家热情高涨十分亢奋，仿佛穿越到文中的场景里了，这样的语文课不仅仅趣味，又简便掌握了知识，怎能不让人喜欢？
徐教师的胸怀十分宽大，大的能容下全世界的“淘气包”。徐教师平时对我们亲热有加，一旦我们犯错的时候，徐教师就会很严厉，先是皱起那双细细的柳眉，先开始一番“为什么”、“怎样样”？的“狂轰滥炸”，然后挑起细眉，推心置腹的交谈一番，劝我们以后少犯点错误。
这就是我们徐教师，她用灵活的教学技巧让我们爱上语文，她用严厉的目光监督我们，更是用爱心循循善诱打动我们，这样的教师使我们不得不艰她发自内心的热爱、敬重。
我最敬佩的教师作文精选（11-20篇）：
篇11
人的一生，会遇到很多教师，从幼儿园到小学到初中，再到高中，我明白以后肯定还会遇到更多教师，可是，最让我敬佩的是凌教师。
跟许多教师不一样的是，他是唯一能让我发自内心笑或者哭的人。在紧张的高二生活中，上他的课根本就是一种享受。他从来不会停下讲课资料，故意逗我们笑，可他的一举一动就足以让人发自内心的欢乐。
凌教师个子很矮，戴着黑框眼镜，每次看书或是看手机的时候，他总会很“霸气”地把眼镜扔到一边，瞪着两个圆不溜秋的大眼睛。凌教师有两个必备的神器，一个是永久不离身的“小蜜蜂”，还有是一个脏、破、乱的电脑包。不要误会，电脑包里装的并不是电脑，而是他的各种资料，他称这些为“宝贝”。
凌教师说我们班是全校独一无二的班。因为他会在教室里贴上各式各样的地图，他还会吹嘘自我的地图都是老古董，关于当时十块钱的地图，此刻在网上都卖到几百块这件事，他都说了不下于三次。
那时我坐在第一桌，他的神情和动作总是会让人忍俊不禁。凌教师肚子大，腿短，他的裤子每条都会长很多，可他就是从来都不会卷起裤脚，宁愿踩在脚底下，磨破了也不理会。他胖，走起路来总像企鹅一样左右摇摆。
凌教师又是一个认真负责的教师。还记得第一节课他跟我们说过他的“光辉战绩”。在所有同学心中，他就是一个又矮又胖又搞笑的“糟老头”。实在是没人会把他和“传奇”两个字联系起来。他永久都是那么平易近人。
明明自我年纪大了，却还要坚持“抢”我们的第五节晚自习。明明自我已经很累了，却宁愿喉咙哑了也要给我们讲课。明明因为自我母亲去世了，心里很难过，却还要扮演“小丑”的主角，让我们获取更多的知识。可是啊，你知不明白，你傻得可爱的模样，更多时候让我们心疼。
从未见过这样的教师，把学生成绩看得重于一切。被我们“嘲笑”的时候，总是淡淡一笑，装做没听见。你总会说自我的脸皮厚，没关系。不止一次看见你眼睛里的红血丝，不止一次的看见你悄悄的趴在桌子上小咪一会的样貌。
仍记得最终一节地理课，你说你很抱歉，自我水平不高，不能教好我们。可因为要洗澡，大家似乎都很着急，并没有多少人理会你，真的对不起啊，又让你寒心了吧。
之后，洗完澡，发现教室里的地图都被你拿走了。那么高，你拿得很辛苦吧！我们在脑海里想象着你笨手笨脚的样貌，你孤孤单单下楼的样貌，我们都笑了，直到有一种不知名的液体从眼眶流出。对不起啊，那么不懂事，总让你生气，还以为你很坚强。还好，我们的成绩没有让你失望。
从开始到此刻，你成了我们最尊敬的人。
篇12
教师像园丁，辛勤地培育下一代；教师似春蚕，默默地奉献着自我的青春；教师如父母，呵护着祖国未来的花朵。
题记
当我第一次迈进学校，一位满面笑容的阿姨把我领进了知识的殿堂，这位阿姨是我六年来的班主任兼语文教师，她就是郑教师。她那和蔼亲切的笑容我至今难忘。
郑教师从一年级开始，就一向教我们语文，我们也异常喜欢上她的课。她上课时不是很严厉，也不象有的教师那样把四十分钟塞得满满的，而是抓住每一节课的重点和难点来讲。回答问题时，不用太拘束，只要自我认为是正确的，就能够大胆讲出来，并且保留我们自我想象的空间。如果遇到不懂的问题，她就让我们在课堂上讨论，同学们你一言我一语，各抒己见，气氛十分活跃。有时候，为了一个字怎样写，一个词怎样用，我们也会争得面红耳赤。就这样，日复一日年复一年，在她的精心指导下，我们渐渐学会了怎样预习课文，怎样作课堂笔记，怎样阅读理解文章。
郑教师不仅仅是我们学习上的良师，更是我们生活上的益友。她关心、呵护每一位同学：谁家有困难，她就会发动全班同学伸出援助之手；谁生了重病，她会抽时间亲自登门探望；同学之间发生纠纷，她会想办法加以排解。她还经常带领我们参加各种有益的课外活动。
作为教师，时时鼓励学生是不可免的。记得那一次，学校举行团体跳绳比赛：两个人甩绳，其他人跳。各个班级都在加紧训练，我们也不例外。郑教师带着我们到阴凉的地方训练。由于这是团体比赛，虽班中有几员猛将，但团体意识却不够。训练时，我们一次有一次地失败了，也渐渐没有信心了。郑教师连忙鼓励我们：别灰心，我们慢慢来，必须能行的。其实我们明白，她比谁都心急，午时就要比赛了。于是我们咬了咬牙，又奋力地训练起来。紧张得训练伴随着她的阵阵鼓励午时比赛时，我们满怀信心上了赛场，郑教师在旁边不断得喊：加油！加油！声音比谁都响亮。当评委宣布我们得了第一名后，她高兴地手舞足蹈，把我们又抱又搂
时光荏苒，岁月如梭。转眼间六年小学生活像箭一般地过去了。我们也从一个什么也不明白的小豆豆，变成了一个有知识、有梦想、有道德的少年。在毕业晚会的赠言上，她告诉我们以后要好好学习，争取早日成为祖国的栋梁之才，还有别忘了她这个启蒙教师她的声音哽咽了，听着教师的肺腑之言，想到我们曾走过的难忘岁月，同学们早以控制不住自我的感情，我的眼泪也不什么时候落了下来。
郑教师，我永久忘不了您！你永久是我心中的绿洲。
篇13
“来，请看大屏幕!”
“哇!你的想象太出彩了!”
“这个比喻用的很惊奇!”
……
这些句子都出自蒋教师之口。说起蒋教师那真是无人不知无人不晓啊，粉丝无数，喜爱她的人都快排到月球上啦!当然，我们也十分喜欢蒋教师，都亲切的叫她“小柠檬”。
蒋教师剪着一头利落的短发，棕色的头发下两只狭长的眼睛漂亮极了!每当望向我的时候，宛若两颗色泽玲珑的黑珍珠。她习惯戴着一副黑色的眼镜，一张小脸总是洋溢着笑容，十分和气。难怪同学们都这么喜欢她呢!连我也不理外。
蒋教师十分幽默，也十分喜欢我们。所以我们每次到作家班第一件事不是交作业，也不是和同学们嘘寒问暖，更不是准备上课用具，而是直接冲到办公室，先给她一个大大的拥抱，每每当她也同样的回应我们时，快乐便充满了我的内心。
当然，你要是以为她只是一个“小猫咪”那你就大错特错啦!
那天教师正在声情并茂地讲解“诗歌的意境”，还特意为我们朗诵了一首诗，正当我们小手托腮，一脸崇拜地沉浸在教师举手投足的风采里时，第二排突然传来一阵小小的笑声。当然，在蒋教师的课堂上最不缺的就是笑声，我们也常常笑得前仰后合满地打滚，可是此时此景这一声不太和谐的笑声还是让我们不由得皱了皱眉，蒋教师也把目光投向了那里。
教室里顿时一片寂静，全班的目光都聚集在那里，教师只是静静地望着他，眼波微转，我悄悄地捂上眼睛，深知这是暴风雨前的平静。
谁知等了许久，意料中的暴风雨没有下来，教师继续朗诵起来，当我们以为事情就这么过去的时候，蒋教师却一个华丽的转身，面带微笑的走到他的面前，轻柔的问：“我诗读的好吗”
那位同学先是一愣，惊讶过后得意一笑：“还不错，不错!”那声音裹满了诡计得逞时的奸诈诡异。
蒋教师依旧淡淡地笑着，突然扬眉一笑：“那你说说好在哪里”
那位同学呆呆地望着教师，支支吾吾说不出话。班里瞬间爆发一阵阵笑声。正当我们感到趣味的时候，教师突然背过手，紧紧盯着那位同学，“既然说不出来，”然后伸手一指，“那你——下课深蹲200下。”
这节课在那位不幸的同学的哀嚎中过去了。我们也见识到蒋教师温柔平静之后的雷厉风行，以后在她的课堂上都格外认真了，当然，我永久是最认真的那个!
说到那里我们来认识下故事的主角——蒋教师
当然啦!很多同学都说蒋教师是作家班的颜值担当，说她有着男生的帅气，女性的柔美。对于这种言论作家菌我是根本不认同的，蒋教师怎样说也得是整个火星最美的的吧
其实，从一个对待工作的态度就能明白她是个怎样的人，你看让她供给一张生活照，她竟然这样敷衍我……
篇14
在我的小学生涯中有许多教师，热情奔放的，热爱教学的，我都见过，但我最喜爱的，还要数一年级的班主任了。
她叫刘程琳，三十刚刚出头，在荆州市实验小学教了4年，曾连续两次获得荆州市模范教师称号，她不仅仅教学优秀，人长得也不错，身材高挑，约1.70左右，一头短短的暖棕色的秀发，白皙的脸儿有些婴儿肥，大的如葡萄般清亮的双眼再配上蔷薇花瓣一般的嘴唇，简直如天仙一般清纯可爱，教师的穿着朴素却又典雅，短短的发上卡着一个樱桃碎晶发卡，总是一袭白衣，风过时，带着她镶着蕾丝的裙摆和学校里的梨花，轻轻飘动，刘教师用手缓缓遮掩裙摆，那场景美的醉生梦死。
没想到呀！没想到，如天仙般美轮美奂的刘教师，居然有着假小子般的性格，她总喜欢揪一下女孩的辫子，摸一下男孩的头，然后一脸坏笑的看着我们，我们吃惊的转过头，看见是她，便大叫着扑过去，她也张开双臂迎接我们，脸上的笑，如小小孩般纯真可爱，她当然也有安静的时候，空闲的时候，拿一朵纯白的菊花，躺在草地上，痴痴的望着蓝天，依旧的笑容，却美得触目惊心·······
要在人群中找到刘教师，是件很容易的事情，那个欣长的背影，早餐永久是一碗养生细粉的人绝对是她，刘教师每一天来第一件事，不是逼着我们早读，而是一边吃着粉一边滔滔不绝得讲养生之道。讲的她唾沫横飞口干舌燥才喝一口汤继续吃粉，听她的“养生学”简直是对我们的一种残害！！！ｏｈ！ｍｙｌａｄｙｇａｇａ！！刘教师在大家的强烈反抗下最终答应不再吃粉，没想到的是，第二天，她又端来了一碗面······
漂亮并不是她的最大优点，她可是多才多艺的“全能机器人”，足球场上那个矫健的身影绝对是她，篮球场上比鹰还犀利的眼睛绝对属于她，有着假小子般的性格和爱好就是她，当然，六一的节目肯定少不了她，她会弹钢琴，会跳街舞和民族舞，也有天籁一般的嗓音，整个六一都能够被她包揽下来，这就是全能的她。
吸引我的不仅仅是她的全能，还是她的品质，六一评选优秀教师时，教师们都按捺不住，到各班来拉选票，仅有她却不动声色，我们好奇的问她为什么不去拉选票，她笑笑：“你们明白吗？其实这种时候不能临时抱佛脚，你以前打好了根基什么都不用怕，同学们，其实生活中也是这样，困难来了不必一味的逃避，或寻求他人的帮忙，勇敢的应对困难，你才能成功！”刘教师的话引起了大家的赞扬，果不其然，优秀教师又是她。
我由衷的敬佩这位教师，她用自我的青春谱写着我们的大好山河，她教了我们许多道理和知识，使我们在人生的道路上越走越顺，冲向明日的辉煌！
篇15
中华五千年的悠久历史，有多少英雄人物，他们有超常的智慧，杰出的才能，伟大的贡献，然而我此刻要说的不是这些大英雄，而是一位在人群中毫不显眼的教师，他的真诚，他的为人正直，他的雪中送炭无不深深打动着我的心。
夏天的阳光好毒啊！把人烤得像热锅上的蚂蚁。周末，我骑自行车去同学家玩，经过李教师家门口，不知不觉停了下来，李教师家内家外气氛十分热闹，几位哥哥在打扑克，还有几位大婶在树下织毛衣，李教师正在树荫下的桌子上备课。正在这时，有一老一少两个乞丐向李教师家门口走来。大家不约而同向他们望去，老奶奶背着个大包袱，手里牵着个七八岁的小男孩，两人又黑又脏的脸，满是汗珠，似乎几天没洗了，小男孩不住地舔着干裂的嘴唇。老奶奶结结巴巴地说：“能……能给我一口水喝吗？”话音刚落，李教师家内外突然静了下来，大家似乎明白了什么。先是玩扑克牌的几个大哥哥摔了牌。“真晦气！”“走，到我家看鬼片去！”紧之后那些织毛衣的大婶也没好气的各自回家了。有一个大婶怪里气地说：“喝水自我喝去，嘴别沾到井水里去了！”李教师一声不吭回了屋。那个小男孩看来渴坏了，不住拉着奶奶袖子，低声说：“奶奶，我要喝水”。老奶奶擦了擦小男孩头上的汗，又瞟了一眼井水，这时，李教师走了出来，手里端着两杯凉茶，还有一个小布袋，笑盈盈地说：“大娘，喝茶吧！”说着，把一杯茶放在小男孩手上。之后，又递给老奶奶几个馒头，老奶奶眼里溢满感激的泪花，拉着李教师的手说：“好人啦，你真是一位好人。”
一个寒冷的冬天，河水已结冰，鸟儿早飞走，树枝光秃秃的，屋檐上吊着一根根冰棍，我在房间享受着温暖，望着窗外，路上一个行人也没有，想起明天还要去学校领通知书，我就犯了愁。此时，我惊奇发现，有一个人影正向我家走来，哦，原先是李教师。我急忙开门，“李教师，请进。”李教师微笑说：“肖琴同学，祝贺你，这次取得优异成绩。”说着，李教师把通知书递给我，我发觉教师的手是冰冷的，脸色也十分憔悴，我请李教师进来烤火，李教师推辞说：“不了，教师还要给其他同学送通知书。”我疑惑不解地问：“李教师，为什么您挨家挨户送啊！不是说好明天让我们去领通知书吗？”李教师平静回答：“这么冷的天气，同学们出来会着凉，不如我送。”这句话简单利索，却含义至深，我为李教师担心地说：“李教师，您也冷啊！”李教师说：“感谢你的关心，我是大人，冷一点没什么多大事，你们就不行，要学习啊！”李教师还让我在家好好休息，也学习学习。李教师冒着风雪走了，他的背影离我越来越远，但他的形象在我的脑海中却愈来愈高大。
这些只是李教师生活溪流中几朵小小的浪花，却让我感受着他的不普通。李教师——我最敬佩的一个人。
篇16
我最敬佩的便是刚刚接手我们班英语不到半年的教师——王琳。
对于一向不懂语法，但英语成绩还不错的我来说，英语是一门无聊的科目。可是她的出现，使我的观点发生着奇怪的变化。
初二的第一节英语课，门好像也明白会有大人物的来临，自我便恭恭敬敬的敞开了，只见打头的是我们的班主任，后面跟了一位年轻的女教师。班主任简单的介绍了一下，我们才明白这是我们的新英语教师——王琳。这节课出乎我们意料，教师只是用几句话做了自我介绍，所有时间留给了我们做自我介绍，一下就拉近了我们的距离，减少了第一次见面的生疏感，一节课简便愉快的度过了。
第二堂英语课，没错，她是一个不折不扣的好教师。我喜欢的课堂——比赛和趣味的语言。对于激烈的PK再兴奋可是了，回答问题都用抢的，课堂一下子活跃了起来。
王教师有着一头柔顺的黑色卷发，那透着几分俏皮的眼睛下不知捕捉过多少学生的身影；挺翘的鼻子上架着一副深红色边框眼镜。当她的嘴唇缓缓张开时，你必须会惊讶于她那与气质相符的音色，那么纯净无杂质的音色，使我无法不认真倾听她所讲述的资料。王教师最常见的表情是微笑，脸颊下方的.酒窝好似能够装下满满一杯酒，甜美的笑容让人陶醉。
她的课堂，我最期待。有她的课堂上，你感觉不到时间的流逝，只会用心注意教师所讲的知识点，当下课铃声响起时，你会发觉自我好像刚刚上课一般不觉一节课已结束了。她的讲课方式重在互动，让我们在与她互动的时间里掌握知识，这样的方法，不仅仅让我们对英语提升了兴趣，这种学习方式提高了学习效率，同时也把知识掌握的更扎实，无疑是一个好方法。这是我佩服她的原因之一。
她不仅仅拥有独特的嗓音，还拥有伶牙俐齿的好口才，这是我最为佩服的一点。她讲话永久不会磕绊。流利的语言，生动的表达了她所要表达的。字字句句如跌落在玻璃桌上的珍珠，清清脆脆的掷地有声，毫不拖泥带水，无形中给人一种其实。她的授课就像主持人在主持节目一样井井有条，使你不敢有丝毫懈怠，所以她的课便是全身神经高度紧张的脑力劳动课。
王琳教师，她拥有不一样凡响的气质，独特的思维使我敬佩，华丽的口才使我敬佩，趣味的上课方式使我对她的好奇又多了一分。她就是我最敬佩的教师——王琳教师。好教师，是真正被学生喜爱的。好课堂，是真正能够调动学生的学习兴趣的，掌握知识的。没有无聊的课堂，仅有无聊的教师。我喜欢我们的英语教师。
篇17
都说教师是辛苦的园丁，是铺路石，这话挺对的。四年级的时候，我对这样的词有了更深的理解。从一年级到三年级，我们是语文教师。四年级的时候，我得知我们要换教师了。那是一个异常晴朗的中午。我步行去学校。我充满了喜悦、兴奋和好奇。我上楼去报名了。我看见一个教师坐在四一班的后门旁边。当时我以为我走错教室了。经过询问，我才明白这是我们的新教师，姓韩，矮矮的，眼睛沉甸甸的，一脸灿烂的笑容。
韩小姐，你明白吗？从此，我喜欢你笑。之后的日子，你笑了，你生气了，你高兴了，你高兴了，我觉得你像个小孩。笑的时候看不到一双眼睛，牙齿露在外面，很搞笑；我们生气的时候不敢发出声音，却总让你笑；当你开心的时候，你会一向和我们班的男同学一齐打篮球。我们会一向站在一旁，看着你在操场上默默发光，很帅很美。你根本不是教师，是大学生。
韩先生，你就像我们41班大家庭的一位勤劳的家长。你总是期望我们能奋力学习，将来取得巨大的成就。可是我们中间总有同学不爱写完作业，不认真写，上课不专心，小动作说话，老是惹你生气。可是，和他们谈过之后，你总是一次又一次的包容他们。甚至我们都想说，让他们请家长，你却说，小孩.
我学习不好是因为在我心里，我总觉得别人比我好：我学习比我好，书比我多，所以我永久赶不上别人，所以我自卑。另外，我父母在我刚会走路的时候去了广东。我爷爷奶奶把我养了三年，然后阿姨和阿姨把我带到绥阳。在那里，我是一个陌生人，我只明白舅舅家，我没有朋友，同学也不跟我玩。我很孤独，就像路边丢下的一只找不到家的狗。高一的时候，父母带我去广东。我感到温暖和快乐，但完美的时光并没有持续很久。二年级的时候，我又回到了那里。我害怕我叔叔和我哥哥。我吃饭的时候他们都笑，仅有我一个人发不出声音。弟弟是独生女，我做的一切都有舅舅撑腰，让我想起了我的父母。我愧疚，自卑，孤独。我觉得我比不上任何人。这时候我遇到了你，韩先生，你教会了我“不能自暴自弃，要学会应对自我，应对困难，做一个进取阳光的女生，上课多举手，好好学习。”和你谈了几次之后，我没有了之前的顾虑，我有了信心。你总是关心我，和同学交往，鼓励他们和我一齐玩。我的生活变了，一点一点的变。韩先生，你真像我父亲。你对我的关心，对我的严格要求，让我走出了可怕的阴影。我感觉你在我身边，就像父亲一向在我身边一样。这些都因为你的存在而改变了。感谢你，韩先生。到目前为止，你一向是我小学时代对我最
好的人。我永久不会忘记我的小学生活。
篇18
我最敬佩的教师就是我们的班主任了，我们都亲切地称她为“老班”。
第一节课，她走进我们的教室，脸上挂着甜甜的笑容，一双充满智慧的大眼睛，炯炯有神。“我姓王，”她自我介绍道，“以后，我们就是一家人啦……”我的第一感觉:她是一个温柔的好教师，也会成为我们信任的、可靠的、我们喜欢的—“老班”。
“火眼金睛”
一提起“火眼金睛”你就会想到孙悟空，他的“火眼金睛”可是在太上老君的火炉里炼了“七七四十九”天，能识别“妖魔鬼怪”，我们“老班”也有一双能洞察同学们心灵的“火眼金睛”。
那天一下课，大瓜像离弦的箭一样直奔目的地—操场，可是他犯了一个说严重又不严重的错误—他忘了把椅子放在桌子下，幸好“老班”没在，要不然，大瓜可有苦头吃哄!
“大瓜在哪JL”咦!老班的声音，“他的椅子怎样没放在桌子下"我闻声望去，只见“老班”已经站在讲台上了，“老班”什么时候进来了她还发现大瓜的桌腿JL那JL还有一片大约一平方厘米的纸屑，天啊!真是名不虚传的“火眼金睛”!
“逗”
谁说老班特严厉我们老班很“逗”。一次，我们的作文题目是“微笑”，“老班”为了让我们写得形象、生动，一上课就说了句:“笑一个!"一听这话，全班35张嘴巴都闭住了，连一颗牙齿都不露出来了。“笑一个叹，有什么不好意思的微笑是最美的语言……”“老班”引经据典地说了一大通，.最终总结道:“标准的笑是露8颗牙齿，嘴角上翘，看，这样……~老班”说着，便做了起来，只见“老班”用两只手德住嘴角，往上移，拼命露出8颗牙齿，可是，她露出的牙齿，不是多一颗，就是少一颗，最终，“老班”使出浑身解数最终“挤”出了8颗牙齿。看着“老班”毗牙咧嘴的样貌，同学们哄堂大笑。“老班”又装做很严厉的样貌:“笑什么笑，这是最标准的微笑!”拉倒吧!还标准，我们笑得更厉害了，“哈哈……”
“牛”
别看“老班”平时这么“逗”，该严肃的时候，那是相当的严厉。在学习上，她要求我们学习要一丝不苟!俗话说得好啊，“严师出高徒”，这不，年级前15名，我们班就占了10个，怎样样，不赖吧
我对“老班”的评价，一个字:“牛，’!在我们的心中，“老班”永久是“倍儿棒，倍儿棒的，’!
篇19
教师是阳光，照亮着我们前进的道路；教师是雨露，滋润着我们茁壮长大；教师是冬天里的一把火，时时刻刻温暖着我们的心灵。每个人在长大过程中都有自我的教师，我的语文教师王教师则是一位既认真又调皮的顽童。
王教师个子不高，一双明亮的眼睛扑朔迷离，似乎蕴藏着无穷的智慧。一张樱桃小嘴，加上清脆悦耳的声音，让我们在书海中身临其境，无法自拔。身后披着金黄色的长发，看起来年轻漂亮。从认识教师的第一天起，我便着迷般的喜欢上了她。她上起课来，情绪饱满，表情丰富，极富感染力。时而喜，时而悲，牵引着我们遨游于知识的殿堂。
俗话说：笑一笑，十年少。愁一愁，白了头。只要王教师给我们上课，我们班就会变成欢乐的海洋。有一次，同学们个个捧腹大笑，前俯后仰。咦？他们为什么笑开了怀呢？原先是教师给我们绘声绘色的讲述《窗边的小豆豆》。她手舞足蹈，生情并茂，真是把小豆豆的天真烂漫讲活了。我们听得津津有味，心里乐开了花。正好教师讲到：小豆豆活泼好动，好奇心强，每看到一个坑，她都会兴高采烈的跳进去。恰巧她又看到一个坑往里一跳于是教师也像小豆豆一样屁颠屁颠的后退了几步，起跑卖力向前纵身一跳，然后卖起了关子，嬉皮笑脸的问：你们猜怎样着？全班同学七嘴八舌的讨论起来，答案是五花八门。于是教师狡黠的告诉我们：她掉进粪坑去了我们都快笑喷了，随后教师又像小小孩一样走到原先的位置，继续抑扬顿挫的讲述着。
虽然教师有时很调皮，但讲起课来决不马虎。一天，上王教师的书法课，我们便跟随教师写字。写到惧这个字，教师先让我们观察这个字的间架结构，之后又给我们讲每一笔的位置。起先我觉得这个字一点儿也不难，不以为然的写了一个。之后发现原先要写好字并不是轻而易举的事情，心想为什么教师能写一手漂亮潇洒的字迹，而我写的又宽又大，那个难看的惧字似乎在嘲笑我这个败军之将。正当我垂头丧气时，教师走到我身旁，俯身亲切地对我说：这个字第三根横要在横中线，写字要注意间架结构和运笔的变化，以后要牢记。听了教师的话，我茅塞顿开，重新一笔一划的用心写了一个，感觉好看多了。这个惧字似乎微笑着对我说：小主人，虚心使人提高，但仍需奋力哦。我以后要多向王教师学习，这样我的书法才会有更大的提高。
我有一位既认真又调皮的教师，她的课堂寓教于乐，让我享受学习的无情乐趣，带领我们在知识的天空展翅高飞，自由翱翔。
篇20
人们常说：“教师像辛勤的园丁，培育着祖国的花朵；教师像蜡烛，燃烧自我，照亮别人；教师像一股清泉，向小孩们的心田注入知识的甘露；教师像……。”但我觉得我们的班主任周教师更像一本书，一本资料丰富、色彩斑斓的书。正是因为这样使我很佩服她。
上课的时候，周教师就是一本《百科全书》，让我们阅读、浏览，她带领我们在知识的海洋里遨游，寻找正确的答案。瞧！周教师手拿粉笔，口若悬河！她把知识当作甘甜的泉水，浇灌在我们求知若渴的心中。一些同学上课时提出不懂的问题，周教师总是不厌其烦地为我们讲解、说明，随着同学们谜团逐一解开，周教师在同学们心目中地位又更上了一层。
课间的时候，周教师就是一本《笑话书》，她和同学们一齐玩耍，说笑话。一次，教师讲了一个关于“标点符号”的笑话。她说：“一个领导请一个秘书写了一份稿件，其中有一句这样的话｀已经取得文凭的和尚未取得文凭的干部都要好好学习｀结果他念成了｀已取得文凭的和尚，未取得文凭的干部都要好好学习｀还批评道：｀连和尚都取得了文凭，干部还没有取得，真是要好好学习。”一个笑话把我们乐得前俯后仰，上气不接下气。甜美的笑声在学校里久久回荡。周教师讲“标点符号的笑话，不但想让我们乐一乐，还让我们明白，标点符号的用法。就因为这个笑话，让同学们对标点符号又有了进一步的认识和了解。
上作文课时，周教师则像一本《作文大全》，她让我明白了作文来源于生活又高于生活。作文课上，周教师总是那么细心，那么耐心地教我们写作文。她找了许多作文书，为我们诵读，或者在网上下载作文让我们欣赏。周教师说：“文似看山，不喜平。”每次作文她都认真地为我们批改，写评语。就是因为周教师的认真，使同学们的作文有了质的飞跃。
其实，周教师更像一本《思想品德》书。她经常教导我们：“要助人为欢乐、勤奋好学，也要有一颗宽容之心。不要为了得到别人的赞美而做事，要要为自我、为别人的方便去做每一件事。宽容之心是人类不可缺乏的东西。”俗话说的好：“世界上最宽阔的是海洋，比海洋更开阔的是天空，比天空更开阔的是人的胸怀。”这本“思想品德”书教了我们不少东西。
周教师是“万能书”。无论是“作文书”、“思想品德”书、“百科全书”……周教师万事皆能。就是因为教师是“万能书”使我从心底里敬佩她。
我最敬佩的教师作文精选（21-30篇）：
篇21
表情足以震撼你的心灵，耐心足以给你大爱。——题记
她曾告诉我们她已满30岁了，已经有了小孩，要不是事实证明，怎样可能呢？身材娇小，貌美如花，看上去不就20岁左右的样貌。乌黑的头发黑得迷人，樱桃似的嘴巴，看上去有一种线条柔美的感觉。眼睛更是无与伦比，像是穿梭在树林里的光线，隐隐约约的穿过了你心灵却不被你察觉。
她，能把木马画成活人，在讲《记梁任公先生的一次演讲》时，进入梁先生的演讲，不能自已，仿佛自我就是梁任公，高潮低谷泾渭分明，连神态、动作、表情、语言都一模一样，毫无二致，异常是表情，时而高兴，时而悲伤，时而叹息，时而悲壮，异常丰富。
对她的第一印象异常深刻，第一眼就使我对她产生了莫名的好感，仿佛整个人笼罩在诗情画意里。她给我们演讲的第一篇文章是《语文天生浪漫》，那朗读的语气、语调、语势实在让人佩服。从那以后，我便也对语文生出了爱好。
但我最敬佩的还是她的耐心。只要是教师，他总还是人，肯定有普通人的心态，见到自我的学生作业、考试犯低级错误，总免不了要发一点火，但她却非凡。她一天从早到晚，忙活着课前的备课，忙活着上课让学生熟记知识点，当学生们完成作业后，她要继续忙活着看他们的作业。那是近两百个人的作业，并且不是简单地看完，这一点我能够作证。因为在我们每一个同学写的素材本上，或哪里有一个经典的词句没引用正确，或哪里有一个字漏了错了，都一一地划出来，并改在旁边。仅我们班77个人，平均每人300字，那总共也是23100个字啊，我的教师！这还是次要的，更重要的是，她改那么多作业，还要思考那么多东西，要是看到谁书写潦草，更不用说作业质量打折扣，肯定火气特大。而她，我从未听她抱怨过这些。更令你想不到的是，她把这些当做改作业的愉悦，有时也拿来做做我们课堂氛围的调剂品，在欢乐的气氛中，我们改掉毛病，收获了提高。
关于她，还有很多，但我只写这些。她的教育，使我受益匪浅。在数千名同学中，我能成为她的学生，实在是我最幸运的事，我期望她能够一向陪我度过这宝贵的三年高中时光。不，我越发觉得自我太贪心了，但总之，不管一年还是一百年，只要我的生命还在，我只愿她的身影永久活在我的世界里。我的浪漫语文教师——张教师。
篇22
我最敬佩的教师就是我们的班主任了，我们都亲切地称她为“老班”。
第一节课，她走进我们的教室，脸上挂着甜甜的笑容，一双充满智慧的大眼睛，炯炯有神。“我姓王，”她自我介绍道，“以后，我们就是一家人啦……”我的第一感觉:她是一个温柔的好教师，也会成为我们信任的、可靠的、我们喜欢的—“老班”。
“火眼金睛”
一提起“火眼金睛”你就会想到孙悟空，他的“火眼金睛”可是在太上老君的火炉里炼了“七七四十九”天，能识别“妖魔鬼怪”，我们“老班”也有一双能洞察同学们心灵的“火眼金睛”。
那天一下课，大瓜像离弦的箭一样直奔目的地—操场，可是他犯了一个说严重又不严重的错误—他忘了把椅子放在桌子下，幸好“老班”没在，要不然，大瓜可有苦头吃哄!
“大瓜在哪JL”咦!老班的声音，“他的椅子怎样没放在桌子下"我闻声望去，只见“老班”已经站在讲台上了，“老班”什么时候进来了她还发现大瓜的桌腿JL那JL还有一片大约一平方厘米的纸屑，天啊!真是名不虚传的“火眼金睛”!
“逗”
谁说老班特严厉我们老班很“逗”。一次，我们的作文题目是“微笑”，“老班”为了让我们写得形象、生动，一上课就说了句:“笑一个!"一听这话，全班35张嘴巴都闭住了，连一颗牙齿都不露出来了。“笑一个叹，有什么不好意思的微笑是最美的语言……”“老班”引经据典地说了一大通，.最终总结道:“标准的笑是露8颗牙齿，嘴角上翘，看，这样……~老班”说着，便做了起来，只见“老班”用两只手德住嘴角，往上移，拼命露出8颗牙齿，可是，她露出的牙齿，不是多一颗，就是少一颗，最终，“老班”使出浑身解数最终“挤”出了8颗牙齿。看着“老班”毗牙咧嘴的样貌，同学们哄堂大笑。“老班”又装做很严厉的样貌:“笑什么笑，这是最标准的微笑!”拉倒吧!还标准，我们笑得更厉害了，“哈哈……”
“牛”
别看“老班”平时这么“逗”，该严肃的时候，那是相当的严厉。在学习上，她要求我们学习要一丝不苟!俗话说得好啊，“严师出高徒”，这不，年级前15名，我们班就占了10个，怎样样，不赖吧
我对“老班”的评价，一个字:“牛，’!在我们的心中，“老班”永久是“倍儿棒，倍儿棒的，’!
篇23
人们常说：“教师像辛勤的园丁，培育着祖国的花朵；教师像蜡烛，燃烧自我，照亮别人；教师像一股清泉，向小孩们的心田注入知识的甘露；教师像……。”但我觉得我们的班主任周教师更像一本书，一本资料丰富、色彩斑斓的书。正是因为这样使我很佩服她。
上课的时候，周教师就是一本《百科全书》，让我们阅读、浏览，她带领我们在知识的海洋里遨游，寻找正确的答案。瞧！周教师手拿粉笔，口若悬河！她把知识当作甘甜的泉水，浇灌在我们求知若渴的心中。一些同学上课时提出不懂的问题，周教师总是不厌其烦地为我们讲解、说明，随着同学们谜团逐一解开，周教师在同学们心目中地位又更上了一层。
课间的时候，周教师就是一本《笑话书》，她和同学们一齐玩耍，说笑话。一次，教师讲了一个关于“标点符号”的笑话。她说：“一个领导请一个秘书写了一份稿件，其中有一句这样的话｀已经取得文凭的和尚未取得文凭的干部都要好好学习｀结果他念成了｀已取得文凭的和尚，未取得文凭的干部都要好好学习｀还批评道：｀连和尚都取得了文凭，干部还没有取得，真是要好好学习。”一个笑话把我们乐得前俯后仰，上气不接下气。甜美的笑声在学校里久久回荡。周教师讲“标点符号的笑话，不但想让我们乐一乐，还让我们明白，标点符号的用法。就因为这个笑话，让同学们对标点符号又有了进一步的认识和了解。
上作文课时，周教师则像一本《作文大全》，她让我明白了作文来源于生活又高于生活。作文课上，周教师总是那么细心，那么耐心地教我们写作文。她找了许多作文书，为我们诵读，或者在网上下载作文让我们欣赏。周教师说：“文似看山，不喜平。”每次作文她都认真地为我们批改，写评语。就是因为周教师的认真，使同学们的作文有了质的飞跃。
其实，周教师更像一本《思想品德》书。她经常教导我们：“要助人为欢乐、勤奋好学，也要有一颗宽容之心。不要为了得到别人的赞美而做事，要要为自我、为别人的方便去做每一件事。宽容之心是人类不可缺乏的东西。”俗话说的好：“世界上最宽阔的是海洋，比海洋更开阔的是天空，比天空更开阔的是人的胸怀。”这本“思想品德”书教了我们不少东西。
周教师是“万能书”。无论是“作文书”、“思想品德”书、“百科全书”……周教师万事皆能。就是因为教师是“万能书”使我从心底里敬佩她。
篇24
教师在我们心中威信最高，每一个人都有自我最敬佩的教师，而我最敬佩的是我的语文教师，孙教师。
每次见到孙教师都感到十分亲切，孙教师上课时绘声绘色，做任何事从不偏心。
孙教师为了提高同学们的写作水平，给我们每四个人分成一组，每周每人各写一篇日记，这样让我们能够互相交流，对写作十分有好处，而孙教师每一天都要批改日记，所以他工作的事务增加了很多，但他从不叫苦，还高兴地说：“一份辛苦一份回报，我带三二班一分钟也要对你们负职责。”
孙教师对我们的关爱和照顾无法用言语来表达，所以，在我心中最敬佩的是孙教师。
篇25
最认真的可是于他，最负责的也可是于他，他是我心中那个最敬佩的教师储教师。
初见他是在操场上，我们正在上体育课，忽然一阵风迎面吹来扬起了他少得可怜的白发，他慌忙的理了理头发，场景逗笑了我们。我们都在谈论这个陌生的面孔。我期望能与他再见面。
缘分悄然的降临着，学校临时换了我们的生物教师，我们都在好奇的等待着新教师的到来。“呀！”是他，就是上次在操场上遇见的。我开心极了，第一节生物课很不适应，或许是他年纪大了，一节课说的话我愣是一大半没听懂，我低头不语，他似乎看出了我的不对劲，把我叫了出去问道：“我讲的资料听不懂吗？”我点了点头说道：“教师，我不是本地人，听不懂你说话，你能够讲普通话吗？”他听了后笑道：“不是不给你讲啊，我们那时不学普通话，我也没学过啊。”我一听，心里更加着急了，这快要小高考了，怎样办呢，心里顿时酸酸的。
本以为只能这样让自我尽力去听，却不想她在讲台上说道：“没学过普通话，很抱歉，可是听不懂别急，你不懂就问，我多说几遍，几十遍都行！”顿时，他的话语化作一潭清幽的池水，洗涤着我混沌的心。让我的心怀着一股敬畏之情。在接下来的小高考冲刺中，他更是认真负责，课前早早的便过来，对待同学们更是耐心不已。课堂上，他为了便于我们记忆，特地的做了滑稽的动作来帮忙我们强化记忆，对于一个重复若干遍的问题，他依然滔滔不绝的讲着，乐此不疲。看着他不停的讲解着，我仿佛能感受到他对我们浓浓的爱。
课上如此，在中午的休息时间他也不闲着。每个班都有几个令教师担心的学生，他利用中午休息时间把他们叫到办公室应对面的辅导着。紧迫的学习让同学们昏昏沉沉，他眼尖的瞅着同学们不在状态，于是便用自制的笔敲了一下脑袋，还故作生气地说：“老头我还没困呢，别像死鱼一样，给你们两秒钟快清醒一下，这个讲完我给你们讲个笑话。”还是笑话诱人，个个都睁大眼认真的听着。刚送走一批我们又来一批，我们见他也疲惫了，刚想离开，谁明白他突然说：“来，还没睡，问吧！”我们折腾了一会，时间滴滴答答得过去了，他却一中午没睡，午时还有他的课。我不禁心疼起他，他本应当在这个年龄在家享福的，却因为学校差人手，义无反顾的回校了。
他是教生物的，他爱他的职业，更爱他的学生。这样认真，负责的储教师，怎能让我不敬佩呢？
篇26
刘教师即是我们班的班主任，也是我们班的政治教师。身兼数职的她总能心系我们，默默的奉献自我，为我们在茫茫学海中指明道路。
以政治教师的身份来讲。
她的课堂生动趣味，总能感觉到同学们的学习热情十分高涨，课堂上不再那么死气沉沉。刘教师将无趣的政治语言改变成了生活中的故事，听刘教师讲课好似在学习人生的道理，课堂似乎在慢慢升华。所以我们的成绩也在逐渐提升，看着一张考试试卷，好像都是刘教师在课上讲的，应对也简便多了。这当然离不开刘教师全心全意地为我们付出。
不仅仅如此，刘教师既像我们的父母，又是我们的知心朋友，她全心全意为我们付出，从未放弃过任何一位同学。刘教师总能第一时间发现我们的问题并且经常与同学交谈，为了给我们的学习供给信心和动力，只要是学习上的困难，刘教师也总是能帮忙我们克服，我们都被她的辛勤付出所打动，是一位真正的好教师。
再以班主任的角度来讲，令我敬佩之处就更多了。
我们班在初一时学习成绩排在级部倒数几名，班风不正，学风不浓，同学们自由散漫。初二学期一换上刘教师，便实行了一系列班级管理措施，在她坚持不懈的淳淳教导下，同学们的思想觉悟逐渐提高同学们的干劲打了，学风浓了，班风正了，我们班的成绩稳步上升，不再是一落千丈。刘教师的过人之处不止这些，初二下半年我们面临着紧张的地理、生物WAT考试，刘教师总是不分昼夜的为我们操劳，每一天从早读到自习，您一向都站在我们身边，为的就是让我们考出一个好成绩。但自我却时常累得腰酸背痛。让我们感到心痛，这些生活中的点点滴滴都无疑流露出刘教师崇高的师德。
刘教师对待我们，也莫过于对待自我的小孩了。如果班里有同学生病了，刘教师会焦急地询问病情，每当有同学请假回家，刘教师总是忘不了提醒同学路上要注意安全，在家好好休息。天气转冷了，刘教师总是提醒同学们要多穿衣服等等。这些看似微不足道的事情，却让同学们感到无比温暖。
在我的人生路上，刘教师的谆谆教诲，给予了我太多的感悟和启发，我很庆幸在人生的道路上能碰到您，您对我的改变是巨大的，对我人生的改变更是巨大的，您对我的恩情，我会永久铭记在心！
我最敬佩的刘教师，感谢您！师恩难忘！
篇27
我最敬佩的教师是我五年级时的语文教师。她的名称叫上官文倩。单是这名称，就显得与众不一样。然而最让我们敬佩的不是她的名称，而是她与众不一样的教学方法。
记得上官教师第一次来我们班时，她做了简单的自我介绍以后，留下了这样的一句话：“说给你们听，做给你们看，一遍一遍又一遍，直到养成好习惯。一句话，就是‘向我看齐’。”上官教师是这么说的，也是这么做的。
在我的印象里，上官教师是异常爱整洁的。她经常告诉我们：“爱整洁就会爱学习。”为了让我们养成爱整洁，爱学习的好习惯，她就让我们全班4个小组依次去参观她的寝室。我们一进门，一股淡淡清香迎面扑来。一看屋里，简直是窗明几净，一尘不染。床上的床单铺得平平整整，被子叠的有棱有角，像军营的军人的床铺。再看她的书架上，各种书籍、资料都放的有条不紊，没看见有歪的、卷角，皱褶的。之后，她还拉开抽屉给我们没看。抽屉里也是摆放有序，丝毫不乱。我们看了以后，她就对我们说：“你们看见了吗，教师的寝室是不是很干净，很整洁？”我们齐声说：“是的！”教师说：“今后，你们就要像教师这样，爱干净、爱整洁，养成好习惯。时间长了，你们就会懂得，要把事情做好，就要从整洁开始。爱整洁不是为了好看，而是在培养自我梳理思路，培养有条理有秩序做事的好习惯。这样，做起事来，才明白先做什么，后做什么，什么是主，什么是次。主次才能分明，才明白轻重缓急。才不会瞎抓乱忙。明白吗？”我们大声说：“明白了！”教师之后引导我们说：“你们看看，我们周围的那些学霸，哪一个不是头脑清醒，思路清晰，做事有条有理，讲主次，重效率呢？”
教师停了停，看大家若有所思的样貌，继续说：“相反，那些成绩一塌糊涂的学生，是不是做事也是乱七八糟，自我的书房课桌也是乱糟糟的，生活上也是邋里邋遢的？”我们使劲地点头，异口同声地回答：“教师，您说得太对了！”“那就好，今后就向教师看齐，从爱整洁开始，一步一步养成好习惯，学出好成绩，好不好？”“好，好！”我们说。
从此以后，上官教师上的语文课就成了我们最喜欢的课。她不仅仅成了最受我们喜爱的教师，并且还是我们最敬佩的教师。
篇28
教师是阳光，照亮着我们前进的道路；教师是雨露，滋润着我们茁壮长大；教师是冬天里的一把火，时时刻刻温暖着我们的心灵。每个人在长大过程中都有自我的教师，我的语文教师王教师则是一位既认真又调皮的顽童。
王教师个子不高，一双明亮的眼睛扑朔迷离，似乎蕴藏着无穷的智慧。一张樱桃小嘴，加上清脆悦耳的声音，让我们在书海中身临其境，无法自拔。身后披着金黄色的长发，看起来年轻漂亮。从认识教师的第一天起，我便着迷般的喜欢上了她。她上起课来，情绪饱满，表情丰富，极富感染力。时而喜，时而悲，牵引着我们遨游于知识的殿堂。
俗话说：笑一笑，十年少。愁一愁，白了头。只要王教师给我们上课，我们班就会变成欢乐的海洋。有一次，同学们个个捧腹大笑，前俯后仰。咦？他们为什么笑开了怀呢？原先是教师给我们绘声绘色的讲述《窗边的小豆豆》。她手舞足蹈，生情并茂，真是把小豆豆的天真烂漫讲活了。我们听得津津有味，心里乐开了花。正好教师讲到：小豆豆活泼好动，好奇心强，每看到一个坑，她都会兴高采烈的跳进去。恰巧她又看到一个坑往里一跳于是教师也像小豆豆一样屁颠屁颠的后退了几步，起跑卖力向前纵身一跳，然后卖起了关子，嬉皮笑脸的问：你们猜怎样着？全班同学七嘴八舌的讨论起来，答案是五花八门。于是教师狡黠的告诉我们：她掉进粪坑去了我们都快笑喷了，随后教师又像小小孩一样走到原先的位置，继续抑扬顿挫的讲述着。
虽然教师有时很调皮，但讲起课来决不马虎。一天，上王教师的书法课，我们便跟随教师写字。写到惧这个字，教师先让我们观察这个字的间架结构，之后又给我们讲每一笔的位置。起先我觉得这个字一点儿也不难，不以为然的写了一个。之后发现原先要写好字并不是轻而易举的事情，心想为什么教师能写一手漂亮潇洒的字迹，而我写的又宽又大，那个难看的惧字似乎在嘲笑我这个败军之将。正当我垂头丧气时，教师走到我身旁，俯身亲切地对我说：这个字第三根横要在横中线，写字要注意间架结构和运笔的变化，以后要牢记。听了教师的话，我茅塞顿开，重新一笔一划的用心写了一个，感觉好看多了。这个惧字似乎微笑着对我说：小主人，虚心使人提高，但仍需奋力哦。我以后要多向王教师学习，这样我的书法才会有更大的提高。
我有一位既认真又调皮的教师，她的课堂寓教于乐，让我享受学习的无情乐趣，带领我们在知识的天空展翅高飞，自由翱翔。
篇29
教师是辛勤耕耘的园丁，她用自我的汗水浇灌着祖国的花朵；教师是默默无闻的蜡烛，照亮了别人，却奉献了自我；教师是一团热情的火焰，把知识的种子撒播……
我最敬佩的教师是我们班的语文教师——王教师。
王教师今年五十多岁了，身材胖胖的，圆圆的脸蛋，淡淡的眉毛下头长着一双炯炯有神的大眼睛，一张能说会道的嘴，只要一讲起课来就滔滔不绝。一头很时尚的淡金色的头发，看上去很有气质。
王教师从教四十多年了，她不但教学经验丰富，在我们学校还是出了名的“严师”，只要是她教过的学生，没有一个不“威”她的，哪怕是全校出了名的“调皮大王”，只要到了她的课堂都变得乖乖的，我们这一届也不例外。
记得有一次临考前，为了使我们班的成绩能名列前茅，除了每一天的课文朗读、基础知识听写外，教师又给我们加了一项课外作业：每周三次摘抄，每一天半小时课外阅读。起初，没多少人坚持。大都随心所欲，敷衍了事。直到教师向家长＂飞鸽传书＂，我们这才老实起来。你别说，还真管用！这一次月考，我们班的成绩像火箭似的疯狂上升。
可是，她可不是好惹的。如果有谁胆敢在她的课上＂撒野＂，那就＂领死＂吧！记得还有一回上课，我九十度扭转，与后面的同学说话，谁知，我转身的幅度太大，恰好被教师看见。我吓得打了个寒颤，急忙又转过身，战战兢兢地捧起语文书，装模作样地看起来。好像什么事也没发生，可我没注意到——我的书拿反了！教师狠狠地瞪着我，那目光使我终生难忘，吓得我不寒而栗。从那以后，我上课再也不敢东张西望了。
王教师不仅仅对我们要求很严格，并且对工作也是尽职尽责。前些天，王教师在放学回家的路上不细心摔了一跤，脚扭伤了，腿也差点骨折。本来，医生让她在家静养，但王教师硬是拄着借来的拐杖，一步一移地来给我们上课。我记得那节课，同学们都很认真地听讲，她拄着拐杖给我们上了快一个月的课，我们打心底里佩服她。
世界上有种情超越亲情，友情，那就是教师对我们无微不至的关怀之情，对我们的谆谆教导之情。
王教师，我爱您！
篇30
教师像园丁，辛勤地培育下一代；教师似春蚕，默默地奉献着自我的青春；教师如父母，呵护着祖国未来的花朵。
题记
当我第一次迈进学校，一位满面笑容的阿姨把我领进了知识的殿堂，这位阿姨是我六年来的班主任兼语文教师，她就是郑教师。她那和蔼亲切的笑容我至今难忘。
郑教师从一年级开始，就一向教我们语文，我们也异常喜欢上她的课。她上课时不是很严厉，也不象有的教师那样把四十分钟塞得满满的，而是抓住每一节课的重点和难点来讲。回答问题时，不用太拘束，只要自我认为是正确的，就能够大胆讲出来，并且保留我们自我想象的空间。如果遇到不懂的'问题，她就让我们在课堂上讨论，同学们你一言我一语，各抒己见，气氛十分活跃。有时候，为了一个字怎样写，一个词怎样用，我们也会争得面红耳赤。就这样，日复一日年复一年，在她的精心指导下，我们渐渐学会了怎样预习课文，怎样作课堂笔记，怎样阅读理解文章。
郑教师不仅仅是我们学习上的良师，更是我们生活上的益友。她关心、呵护每一位同学：谁家有困难，她就会发动全班同学伸出援助之手；谁生了重病，她会抽时间亲自登门探望；同学之间发生纠纷，她会想办法加以排解。她还经常带领我们参加各种有益的课外活动。
作为教师，时时鼓励学生是不可免的。记得那一次，学校举行团体跳绳比赛：两个人甩绳，其他人跳。各个班级都在加紧训练，我们也不例外。郑教师带着我们到阴凉的地方训练。由于这是团体比赛，虽班中有几员猛将，但团体意识却不够。训练时，我们一次有一次地失败了，也渐渐没有信心了。郑教师连忙鼓励我们：别灰心，我们慢慢来，必须能行的。其实我们明白，她比谁都心急，午时就要比赛了。于是我们咬了咬牙，又奋力地训练起来。紧张得训练伴随着她的阵阵鼓励午时比赛时，我们满怀信心上了赛场，郑教师在旁边不断得喊：加油！加油！声音比谁都响亮。当评委宣布我们得了第一名后，她高兴地手舞足蹈，把我们又抱又搂
时光荏苒，岁月如梭。转眼间六年小学生活像箭一般地过去了。我们也从一个什么也不明白的小豆豆，变成了一个有知识、有梦想、有道德的少年。在毕业晚会的赠言上，她告诉我们以后要好好学习，争取早日成为祖国的栋梁之才，还有别忘了她这个启蒙教师她的声音哽咽了，听着教师的肺腑之言，想到我们曾走过的难忘岁月，同学们早以控制不住自我的感情，我的眼泪也不什么时候落了下来。
郑教师，我永久忘不了您！你永久是我心中的绿洲。
我最敬佩的教师作文精选（31-40篇）：
篇31
初三开学，我们要应对的，不仅仅是升学的压力，还有新教师与同学之间的磨合。
李教师年纪偏大，岁月在教师的脸上留下了它走过的痕迹，眼角的皱纹已然清晰可见。但一双眼睛却总是明亮有神、充满智慧，像天上的星星一样散发着光芒。在与李教师逐渐磨合、逐渐熟悉的过程中，教师也给我们留下了深刻印象。
忘不了的是教师那些“绝对原创、翻版必究”的小故事。“这个东西其实不用死记硬背。”每当这时，同学们总会天然地想到，又有什么新故事了。“从前有个人叫贾盖（钾、钙）……。统共一百斤（铜、汞、银、铂、金）。”这时候同学们总是哈哈一笑，可是这部分资料却已经被同学们深入深入地印在脑海中。
忘不了李教师柔和中带着严厉的目光。在课堂讲课时，李教师从不急燥，按照自我的节奏进行，如果正视她的双眼，我发现教师的目光是那么的柔和，但对从中却能读出些许的严厉。
忘不了课下交谈时李教师语气中透露出的关切。每到下课讲解问题或询问作业完成情景时，都能够从她的语气中听出关切的气息，总是循循善诱，不厌其烦，这种气息源于对事业的忠爱，对学生的忠爱。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”“落花不是无情物，化作春泥更护花。”李教师把自我的青春无怨无悔地献给了教育事业，献给了我们，她的精神让我们敬佩；她那熟悉的声音、那严厉的教诲、那举手投足间的关怀，让我们难忘。我相信，这将一向是激励我们前行的动力。
篇32
王教师和我们一齐学习、生活已经三年了。在这三年里，她不仅仅教我们知识，还教我们怎样做人，怎样做一个做事持之以恒，勇于“坚持”的人。就凭这一点，我就打心眼里佩服她。
记得一年级的时候，我们刚学完汉语拼音，王教师就让我们回家用拼音写句子。于是我便写了一句。第二天交给了王教师。没想到这简单的一句话，王教师竟然当着全班同学的面，绘声绘色地读给大家听。我听了心里别提有多高兴了。从那以后，我每一天做完作业后，就主动写日记。而王教师每次读我的日记时，总能抓住一点来称赞我，鼓励我，总是用欣赏的眼光看着我，王教师的“坚持”就像神奇的魔法一样，充满了力气，使我喜欢上了写日记。
不仅仅如此，这种“坚持”的力气，也影响着班里的同学：李翼飞、陶洋逸、陈冠中、王肃……班里写日记的同学越来越多。而王教师仍然坚持天天读日记，无论多忙、多累，哪怕是期中、期末考试的当天，王教师也总能抽出时间读我们的日记。
这种“坚持”的力气，还影响着家长。每次放学回到家我都将同学们的日记告诉母亲，母亲被同学们的日记感动着，更被王教师的“坚持”感动着。于是母亲也坚持给我的日记写评语。
每一天看着书桌旁那厚厚的9本日记，我仿佛就看到了王教师坚持读日记时的情景；每一天看着书桌旁那厚厚的9本日记，我仿佛就听到一个声音在对我说：“要做像王教师那样的人——做事持之以恒，勇于‘坚持’！”
篇33
朴素的语言却不失可爱，灵动之气，总给我一种深街老巷里桂花飘香的感觉。
——题记
嗯让我想想是谁说教师的脸上永久写着严肃这两个字？我们那位与我们“同龄”的语文教师却不，王教师上课讲课发音标准，对语文的知识点讲解的既透彻又详细，讲到入迷时还会时不时的露出一种自我陶醉又萌呆了的可爱表情，等到教师生动的讲完知识点又会一边瞪大眼睛一边惊讶的大叫“呀，你们快记啊”！教师时不时的“可爱表情秀”总能带给我们无限的欢乐，让我们在活跃的气氛中学会了知识。
下课时的教师更是能将“良师益友”这四个字发挥的淋漓尽致，与我们交流谈心时教师总会成为我们最忠实的听众。
教师的付出不仅仅体此刻课上，课下教师总是匆匆回到办公室为我们批改作文并认真仔细的找出我们文章中的不足并勾画、标记出来，教师的付出我们都明白，即使教师身体不好也要带病来给我们上课，生怕我们会落下什么，生怕我们还有什么不会。教师对我们的关心我们也都明白。
虽然在家人口中我们都被称为小孩，但同样的语气同样的词句从王教师的嘴里说出来却变得更加附有了一种小孩气，教师上课总会一边转动脑袋一边微笑着说“小孩们，都记完了吗？”每到这时我总会由感而发：“做小小孩真好”。虽然我们不小了，但在教师眼里那求是唯一不变的。
桂花香不浓不淡，香气中夹杂着甜甜的水果气味，当这种香扩充到我的鼻腔时，我的脑海中总会浮现出您讲课时那微笑的脸孔。
篇34
窗外面，暖风习习，蝴蝶嬉闹，花儿争相开放，鸟儿欢快歌唱，一片生机勃勃的景象。可如此美景，我却无心去欣赏，心思全在教师所讲的课上。
窗内，只见一个戴着眼镜，短头发的教师正在绘声绘色地讲着制碱的方法，那便是我们的化学教师——韩冬梅。
韩教师上课时总能吸引我们的注意力，让我们的思维跟着她，一齐思考，一齐计算。她那声情并茂的讲课语调，那奇特新颖的教学方式，幽默诙谐的语言，让全班所有同学都在聚精会神地听课。
当同学们提出问题时，总能用几句话点出精髓，若画龙点睛一般把在迷雾中行进的我们引领出来，让我们拨开迷雾，豁然开朗。
韩教师认真负责，认真对待每一节课，平等对待每一个同学。不论是作业，还是默写，都有她认真细致的批改。
应对同学，她经常给我们鼓励和支持。当我们成绩不梦想时，她会同我们一齐分析试卷，找出我们的问题所在，并且帮忙我们去克服和改正，鼓励我们，让我们瞬间又充满信心，去迎接新一轮的挑战。当我们成绩梦想时，她总会告诉我们不要骄傲，继续奋力，争取在下次考试中更上一层楼。
她，是我们学习上的良师，教给我们知识；她，是我们生活中的好朋友，分享我们的喜怒哀乐；她，是我们长大道路上的导师，教给我们道理。
她，便是我最敬佩的好教师——韩冬梅。
篇35
我身边有许多令我敬佩的人，但最令我敬佩的人那就是我们的班主任张教师了，她长着一对小眼睛，尖尖的鼻子，小小的嘴巴，鼻子上还架着一副眼镜。她不但课讲的好，在生活上还象母亲一样照顾我们。
有一次，张教师生病了，但她仍然来给我们上课。我想她应当是怕我们落下一节语文课吧。可就在张教师上第一节语文课的时候她突然感觉头晕，于是她的坐了下来，趴在讲台桌上，我发现她脸色发青，嘴唇发白，可她还是想打起精神来给我们上课，可是由于张教师病得太严重了，站也站不起来。同学们都十分体谅张教师，教师里一片寂静，静得连一枚针掉下来都能听的见它的声音。
过了一会儿，王校长正好走过那里时，看见张教师病了就把她扶进了旁边的办公室时，但教师一站起来就晕倒了，之后廖教师把张教师抱到了椅子上，然后用两把椅子搭了个临时“床”。于是张教师睡着了，办公室外面已经被我们“包围”了，因为大家都想看看张教师怎样样了。一分钟过去了，五分钟过去了，张教师仍在沉睡中。过了一会儿，喜讯传来，“张教师醒了!张教师醒了!”一位同学兴奋地叫起来。这是办公室外面又人山人海了。张教师要走了，我们纷纷对张教师说再见，这是上课铃响了，张教师让我们快进教室上课，可我们谁也没进教室。张教师下楼了，于是我们就往栏杆上看，直到她走远了看不见了为止。
张教师您为了我们带病来为我们上课，我真感激您。我决定从此刻起必须要好好读书，不辜负您对我的期望。
篇36
说到“敬佩的一个人”，也许你会说那是大人物的事，和我们常人无关，那你就大错特错了。告诉你吧，我最敬佩的一个人就是我的语文教师——李教师。她为了我们，兢兢业业，无私奉献。
李教师如一汪泉水，为干涸的沙漠孕育出葱郁的森林。自从李教师来到我们班，上课时说悄悄话和做小动作的现象大大减少了，没完成作业的同学也“无路可逃”了！无论是课堂作业还是家庭作业，她都亲自一一检阅。每一天午时，校门一开，李教师已经等候在班级检查我们的家庭作业了。谁的作业优秀了，谁的作业偷工减料了，都逃可是他的“火眼金睛”。啊！我最敬佩的就是李教师那“随风潜入夜，润物细无声”的默默付出。
李教师像一缕春风，为眼前弥漫阴霾的人们吹散漫天的迷雾。记得一天早上，我背着书包进入校门，突然感觉一道目光落在我身上，我扭头一看，真在执勤的李教师面带微笑地走近我，她和蔼的对我说：“蔡恒坡，你的作文写得很好，如果在奋力的话，相信你的其他学科也会到达优秀的……”这时，我发现她的眼睛里有一种我十分熟悉的目光，那是和我父亲母亲一样的目光，里面充满着期待。啊1我最敬佩的就是李教师那“落红不是无情物，化作春泥更护花。”的鞠躬尽瘁。
这就是我最敬佩的人。
篇37
她。中等个儿，有一点胖，一头长发，圆圆的脸上有一双明亮的眼睛，她虽然没有明星那健美的身材，而在我心中，她是美的化身，智慧的化身，是我最敬佩的教师。
毛教师就像一根拐杖，一步一步的引导我通向知识的海洋，毛教师在学习上更是严格要求我，记得有一次，我把“肯”下头的月写成撇了，毛教师就用尖锐的眼睛帮我检查出来了，并且教我纠正过来了。记得有一次，我被一个同学无故的欺负了，是毛教师毫不犹豫，站在公平的立场上，对他进行了批评教育，此时，我觉得毛教师好象一棵大树，为我遮风挡雨。毛教师职责心也很强，从一年级到三年级毛教师都要求我们用联系本，她说联系本是教师和家长联系的纽带，并且每一天一丝不苟的批改。我们毛教师教学经验丰富，上课总是那么生动、趣味、简便，毛教师经常让我们写作文，每次都告诉我们写好作文的方法，还让我们在写作文之前写一个提纲。所以我们班的作文水平提高的很快。毛教师就像母亲的乳汁，哺育着我这棵幼苗，茁壮长大。
毛教师并没有什么轰轰列列的事迹，她只是千千万万个教师中的一员。正是这个普普通通的教师，培育出了一代又一代的接班人，毛教师就像一支蜡烛，燃烧了自我，却照亮了别人。此时此刻我该用多少话来表达我对毛教师的爱戴之情呢？千言万语我只能说一声：“毛教师您辛苦了。我会好好学习，来感激您的教育之恩。”
篇38
时光匆匆，我已经是一个留年级的学生了我又认识了许多的教师，比如邓教师、熊教师、彭教师……各科的教师换了又换，在我心目中敬佩的教师很多，但我最敬佩的还是五年级教我数学的邹教师。我敬佩邹教师的严格要求。记得有一次，邹教师刚一进教室，同学们正在交头接耳，课堂记录很糟糕。邹教师一看，生气的说：“全部都给我站起来，你明白上课说话时对教师的不尊重。
还有，你们父亲母亲奋力挣钱让你们来读书，你们却这样对待。”我们心里都忐忑不安，一个个低着头，不敢抬头看教师。我敬佩教师的教学方法。我们班有一些学习较差的同学，每次考试都是七十多分。在课堂上，教师都会叫一些差生上来做题目，帮他们把成绩提高。每次都检查他们的作业，不会的教师都会教他们。参加竞赛的同学，教师都会在放学时间帮他们讲一些比较难的题目，还会布置一点课外的作业给他们做。我敬佩教师对我们的.关心。虽然邹教师对我们严格要求，但她对我们的关心也是无微不至。五年级上册时，有家长反映学生放学不按时回家。在上课时，教师就宣布怒过那个学生放学不回家，就要受罚。
又一次，我们班的一个女同学一晚没回家，教师就通知班上人一齐找，邹教师记得想找自我的小孩一样。我认为，他是我最敬佩的教师，虽然老是生气的面孔是我们害怕，可是她期望每个学生都有好成绩，有这样的教师是我们的快乐！这样的教师是我最敬佩的教师。
篇39
在我上小学以来，我已经换了许多教师。但我最敬佩的教师就是教我三年级语文的许教师。许教师不高不矮，中等身材。方形的脸上长着细长的眉毛，水灵灵的大眼睛。
高粱鼻下有一双大大的嘴巴。许教师上课总是带着微笑，是那么亲切和蔼。一次，在上语文课时，我随便吹了一声口哨，扰乱了课堂的纪律，顿时全班同学都沸腾起来。许教师目睹了一切后，并没有批评我反而微笑着说：“那位吹口哨的同学既然这么喜欢吹口哨，不如你给全班吹一声你吹得最久的口哨好吗？”我听了，脸立刻红了。顿时教室鸦雀无声，之后教师又绘声绘色地给我们讲课，我心想：我怎样会做出这种事呢，是我自我吗？下了课，我独自一人踏着沉重的脚步来到许教师的办公室，低着头红着脸小声地对许教师说：“教师！对不起，那声口哨是我吹的，我向您认错了，请原谅我？”
教师听了，和蔼可亲地对我说：“你能认错就好，证明你还是一个诚实的学生。只要你能改，我还是认为你是一个好学生。”那次，教师维护了我的自尊心，从此，我喜欢上了许教师。许教师不但对同学亲切、和蔼，在课后还常常帮较差的同学补习。有些同学有不懂的问题，许教师会耐心地教，详细地讲解给他们听。还常常鼓励他们认真学习，一些差生经过教师的辅导，最终有了提高。许教师是培育祖国鲜艳花朵的辛勤园丁，像养育我们茁壮长大的慈母，像一根在燃烧自我，照亮别人的蜡烛。我赞美她，我敬佩她，我喜欢她。
篇40
四年级，我换了一个班主任，她姓叶，瘦瘦的。我和教师一般高，没想到她是个“狠主角”，对我们的要求十分严格，尤其是书写。
第一次交语文作业，我吃尽了苦头。那天我和往常一样，拿起笔三下五除二就把作业写完，往讲台上一放，撒腿溜出教室。“这位同学，你等一等！”教师把作业本翻到封面：“陈羽镭，很好听的名称，人也长得挺帅，这字说可是去吧？擦掉重做好不好？写字有写字的规矩，横平竖直，大小适宜，如果写得歪歪扭扭，我还会让你重写的哦。”听了叶教师的话，我乖乖地坐回座位，认真地写起来。
叶教师治我乱写字的招数可多了。有次考试，我做对了所有题目，可试卷上却写着一个鲜红的“90”，原因是字看不清，我不服气！谁知回到家里，爸妈乐坏了，还说像我这样的学生，就得这么治，趁机又教育了我一番。久而久之，我养成了一个认真书写的好习惯。
说实在的，我敬佩叶教师，尽管她对我们严厉，一丝不苟。但她的语文课异常有意思，还为我们异常定制了导学单，每一天的重点、纠错、预复习等都浓缩在小小的一张纸上。教师为了设计这张纸，她有时在电脑前一坐就是好几个小时。
教师在生活中就像母亲一样温柔，早早来到学校，最终一个才离开班级。小小的身躯，有大大的力气，她是我最敬佩的教师！
我最敬佩的教师作文精选（41-50篇）：
篇41
我最尊敬的一位教师是我的班主任张教师。她像母亲一样严格要求我们，疼爱我们。
张教师留着一头长发，她心地善良，和蔼可亲。有一次，我写的字歪歪扭扭的，十分难看。张教师把我留了下来，让我重新写。一向让我把字写工整、规范为止，张教师才让我回家。我当时很恨张教师，心想：不就是几个字吗？写好写坏不都是一样吗？干吗这么一遍又一遍地写，硬是把字写规范，真是浪费时间。回到家，我把挨留的原因告诉了母亲，母亲对我说：“字是门面，从写字上能看出一个人的性格。张教师严格要求是对的，是对你负责，你写一手好字是自我的，谁也盗不去。”听了母亲的一席话，我明白了张教师的用意，使我更加敬佩张教师了。从那以后，我就象个一年级的小学生，天天坚持练字，无论写什么作业都坚持把字写工整，写规范。
过了一段时间，我的字比以前漂亮了，规范了，还多次受到教师的表扬。这都是张教师严格要求的结果啊！张教师在学习上严格要求我们，在生活上关心我们。我们班有46名同学，张教师为使同学们全身心地投入到学习中，她利用休息时间走访了每个家庭，对每个小孩的家庭状况都了如指掌，以便及时给予我们关爱。张教师还会察言观色呢！每当有同学病了，不用同学说，她总是主动问同学怎样了，用药了吗，如果病情严重的，她还会亲自带同学去就医，使同学的病得以及时治疗。一次我在玩耍时，不慎将手划破了，教师明白了，便急忙带我去校卫生室进行处理。血止住了，并贴上了创可贴，当时我个性激动，我真为有这样一位要求严格、关心体贴我们的教师而自豪。
这就是我最尊敬的一位教师——张教师。
篇42
在茫茫的人海中，有人敬佩普通而普通的人，有人钦佩有钱有势的人，而我，却敬佩为我们这些花朵无私奉献的园丁刘教师。
上课铃一响，他便迈着矫健的步伐来到教室，首先环视一下教室，而后一声“上课”，同学们便齐刷刷地起立向教师问好。接下来，便是一堂生动搞笑的数学课。我一向以来都是最怕上数学课的，因为我的数学一向不好，当然，这是我最头痛的事，为这爸妈也操了不少心，所以对数学产生了恐惧感的我，在数学上虽也下了一番功夫，可是也不见什么明显起色。不知为什么，此刻我不但对数学的恐惧感慢慢消除了，并且越来越喜欢上数学课了。我喜欢他生动搞笑的语言，仿佛一切复杂的题目经他嘴一说就变得那么通俗易懂了。我喜欢他为了让我们真正弄懂一个题目而不厌其烦的说了一遍又一遍。我觉得更重要的是他一次次对我的鼓励让重拾学好数学的信心！
学习上刘教师是我的导航灯，生活上他是我的指路人。平时的他也是同学们的好知己，有什么心事我们都会找他谈，在他那里准能得到满意的答复。每当我感到失落、气馁的时候，总能听到教师的句句暖心的鼓励之语，这时我又点起了以前熄灭多次的期望之灯。他给了我力气，使我在知识的海洋上一帆风顺，能让我在跌跤的时候勇敢的爬起来！
刘教师，您就是我最敬佩的教师！
篇43
我的语文教师是我最敬佩的人，她既幽默又健忘，我深深地喜爱着她！
王教师教师的头上披着乌黑发亮的长发，她的鼻子小小，耳朵小小的，淡淡的眉毛下长着一双锐利的眼睛，并且还带着一副眼镜，充满了智慧。
记得在一次斗蛋比赛中，许林的大鹅蛋在战斗中所向无敌，没有谁的蛋能够和他的蛋一较高下。于是王教师就宣布本届斗蛋比赛许林同学夺冠，并把他的手举了起来，像拳击比赛中裁判把胜者的手举起来那样，引得在场的同学捧腹大笑，并一度称他为斗蛋王。你看，我们的教师多幽默啊！
王教师教师不但幽默，并且也很健忘。有一次，王教师布置好语文作业就让我们把抄写本发下去，可她找来找去都找不到抄写本去哪里了。这时候，我们班同学说在办公室里，她一听就派人去找，果真找到了。真是个健忘的教师。
这就是我最敬佩的教师，是不是很可爱啊！
篇44
在我们身边，有许多好人好事。但我最敬佩的人却是我们的教师——张晓岩教师。
她有一张悦耳动听的樱桃小嘴，一双灵巧的手。她是辛勤的园丁，人类灵魂的工程师；她就像一支红烛，燃尽了自我，照亮了我们前进的道路。
张教师讲课十分精彩，平时，我听其他教师讲课，总觉得很困。而此刻听张教师讲课，心境舒畅极了，同学们也都抢着发言，有时甚至能将我的心境“多云转晴。”你说，张教师会不会有什么魔力呢？
张教师很温柔，她从来不大声地训斥学生，因为她怕伤害我们的自尊心。当我们犯错误时，张教师把我们叫到一旁，给我们讲道理，让我们自我改掉错误。
张教师的写作水平也很高。有句话说得好“名师出高徒。”我不就是受到了张教师的教导，才有了今日的好成绩吗？说实话，以前的我很烦写作文，认为写作文是一件很累的事情，但听完了张教师的作文课，我不仅仅奇迹般的喜欢上写作了，并且写作水平也是班级出类拔萃的了。
张教师还是一位有职责心的教师。记得去年，我的腿摔坏了，在家休了好长时间，上学的第一天，张教师利用休息时间，耐心地给我补落下的功课。听着教师那悦耳动听的声音，我的眼睛湿润了。多好的教师呀！
可敬的张教师，我敬佩您！
篇45
“世上仅有母亲好，有母亲的小孩像块宝......”每当听到这首歌，我就情不自禁地想，世上不光仅有母亲好，教师对我们像母亲一样。
记得三年级的时候，换了一位语文教师----蔡教师。她是一位兢兢业业教学有方的好教师。一张带着微笑的脸，嵌着一双滚滚有神的大眼睛，这只要在我们班待上几个星期，你会发现这双睛眼是那样与众不一样。
在课堂上不举手回答问题，还经常开小差。可是教师没有放下我不理。她总是用眼睛一次又一次地鼓励我。开始我不敢抬头看教师，慢慢地我感到这双眼睛在跟我说话，她说∶“梁志辉，认真听课大胆一点，勇敢地举手，教师相信你必须行。”在教师慈爱和鼓励的目光下，要克服这缺点。
有时，蔡教师的目光是严厉的，只要她看见课堂上有不认真听讲或做小动作的同学，她就用严厉的目光注视着他们，看得这些同学脸红耳赤，不好意思赶紧挺直身，目不转晴地听教师讲课。
这就是我最敬佩的语文教师----蔡教师。
篇46
有一种职业最美丽，那就是教师；有一道风景最隽永，那就是师魂；有一种情感最动人，那就是师生情。教师是一颗炽热的阳光，照亮着我们，温暖着我们。
那是一年级的时候，我的数学教师换成了小嵩教师。小嵩教师是一位刚毕业的女大学生，她有一头乌黑发亮的短发，一双炯炯有神的眼睛里闪着智慧的光芒，一个高挺的鼻子下有一张樱桃小嘴。
开学不久，我便连续发起高烧，父亲母亲把我送进了医院，医生说是肺炎。父亲母亲把我带到广州治疗，过了两个多月才返校。当我回到学校时，都快期末考试了，同学们早就完成了所有课程，正在复习呢。而我因为耽误的课程太多，只能望着几乎陌生的数学课本直发愣。
小嵩教师看出了我的焦急和难过，把我叫到身边，拿出数学课本，一丝不苟地给我讲解。那天的阳光如此明媚，仿佛一张温柔含笑的脸，连平日叽叽喳喳吵个不停的鸟叫声也开始悦耳，像是在庆祝什么节日。
之后，小嵩教师一有时间就会给我讲解知识，教我做题，很多时候连口水都喝不上。
期末考到了，我荣获数学全校第一，总分全校第二的好成绩。教师给我发试卷那天，树爷爷欢快地摇起自我的枝干，小草也向我点头，小嵩教师的脸上也挂着微笑。
一转眼很多年过去了，但小嵩教师的倩影，那温暖的笑容依然留在我心中！
篇47
我最敬佩的教师是我的班主任郭教师。他中等身材，不胖不瘦，岁月早早地给郭教师染上了一头淡淡的白发。一双大大的眼睛，戴着一副眼镜儿，显得很精神。郭教师虽然50多岁了，但别人都叫他帅郭（帅哥）儿。
他不可是位教学能手，更让我敬佩的是他多才多艺。美术课上，他手下的花草树木鲜艳多姿，各种动物栩栩如生。异常是手工作品更让我敬佩的五体投地。
有一次，他带领我们全班同学来到南河套捡鹅卵石。当时我们感到很不解，觉着这破石头有什么用呢？我们回到了教室后，他拿起小刷子，抹了点儿颜料，三下五除二，石头上就出现了一个活灵活现的小燕子。同学们一个个都惊叫不已，我更是满心的佩服他！
就拿上个星期的事儿来说吧，我们校长说，学校要搬进新学校了，为了美化学校环境，要布置一些花草，让教师和同学们自我动手。教师就从家里拿来一些用过的水瓶和洗衣液桶。要把这些废品做成我们需要的花瓶。几天后，郭教师利用休息时间，做出了许多造型奇特、美观大方，花钱都买不来的花瓶。我相信，用教师亲手做的花瓶栽花种草，来美化我们的新学校，必须很棒。
我们的郭教师不仅仅有女人般的“巧”手，他还喜欢运动。每当大课间时，乒乓球台前总有他的身影。他对我们这些男小孩也十分亲切。有一次，我们和郭教师打乒乓球的时候，只见他动力四射，技术十分厉害。脸上露着微笑，像回到了幼年一样。
我们的郭教师多才多艺，大家都很敬佩他！
篇48
从小到大，我有过很多教师。所有的教师我都很喜欢，可要说我最敬佩的教师，当属我的班主任——王芬教师了。
王芬教师很有爱心。记得刚上学的时候，从幼儿园到学校，我们完全就是一群不懂事的小小孩。是在王教师耐心的教导下，才使我们由孩童成功的过渡成为一名优秀的小学生。
王芬教师也很有职责心。谁这顿饭吃得少了，她会立刻问问是不是哪里不舒服了。谁最近的表现好或坏了，她会立刻找家长沟通。她会每一天把我们在学校的表现和作业完成情景在博客里公布出来，以便我们的父亲母亲能更好的了解我们在学校的一切情景。其他班的家长都羡慕的说：“此刻真的很难找到这样有爱心又有职责心的教师了。”
王芬教师虽然很关心我们，可是对我们也是很严厉的。教师经常说的一句话就是：“其实我们此刻没有太难的东西，你们此刻最大的敌人就是马虎。”为了帮我们克服马虎的毛病，她对我们是“毫不留情”的。记得有一次做数学题，一道很简单的题我做错了，教师“狠狠”地说：“这么简单的题都能做错，下次再这样，我可就要罚你了。”我吓得吐吐舌头赶紧回去改，结果我又改错了。教师这次毫不留情的罚我写了十遍。从那以后，我做再简单的题都很谨慎，久而久之，我最终改掉了马虎的毛病。
一晃我们和王芬教师已经一齐度过了三年的时光。三年里，她总是很早来，很晚走，操心着我们的学习和生活。我想衷心对她说一句：“教师，我永久爱您!”
篇49
在我的幼年里，教育过我的教师有许多个，他们各有千秋，给我的印象就更是别具一格，刘教师温柔可人，张教师和蔼可亲，顾教师活泼机灵，我写的教师既不温柔也不漂亮，但他却是我最敬佩的教师。
他浓浓的眉毛下一双炯炯有神的眼睛里闪烁着智慧的光芒，高挺的鼻子宽宽的嘴巴。他就是我的教师周教师。他传授我的不仅仅是知识，还有他那可佩的精神。他博览群书并且善于灵巧的运用。他的教学方法怎样说呢就是比较异常吧。
说实在的，在周教师还没教我们之前，我们挺怕写作文的，只要一写到作文脑子就一片空白，想不出个所以然。之后，周教师见班上好多同学都挺怕写作文的，他便经过幽默的教学方法来让我们写作文，他便经过幽默的教学方法来让我们写作文，这样一来我们写作文就简便了多了。他总是在教室让我们做一些小游戏和一些小实验来启发我们的思路。周教师经常让我们把想到的说到的都给描述下来，说也奇怪，我们顿时感觉文思泉涌，笔好像会动似的，听话多了！才一会就写好了一篇文章，从此，我再也不怕写作文了，甚至有些喜欢上写作文了。有些脑子不怎样灵活的人，周教师就会把他们拉到身边，引导他们。
近一年来周教师瘦了一大圈，那是因为他为了我们日夜操劳，天天早出晚归！
篇50
我很佩服我的班主任教师，只要有人提起她，我心中的敬佩之情就会油然而生。
我很敬佩我的教师，他年近四十，中等身材，一双明亮的眼睛，脸上洋溢着欢乐的笑容。她衣着朴素，工作严谨且一丝不苟。用她自我的话说，她是个“农村妇女”。从她教我的那天起，我就十分佩服我的教师。
我的教师优点很多，就谈一谈工作方面吧!
我们上四年级时，教师接了我们的班。当时，班里落后生很多，教师日夜操劳，不辞辛苦为他们补课。就拿我们班的张贺同学来说吧，张贺同学十分淘气，学习也十分差。但教师不怕累，利用中午，放学后的时间，为张贺同学补课。此刻，他是教师、同学眼中的“好小孩”，而不是“淘气包”、“坏小孩”。学习成绩也有显著提高。
还有一件令人难忘的事。那是四年级上半学期的一天中午，教师接到了她女儿的电话，教师的女儿说他自我烧得厉害。等到下课，教师立刻把女儿送到医院，开药、打针。我以为放学时会有带班教师来，可回班时教师出此刻教室里!我几乎惊叫起来，在放学的路上，我感动的快哭了：多么好的教师，不但爱她的女儿，更爱我们这些学生!
白天，教师辛辛苦苦的工作;晚上，她拖着疲惫的身体为我们批改作业，她工作多么勤恳!教师的博爱在我的心里绽放出迷人的色彩。我为我有这样的教师为骄傲、自豪!