健康教育培训计划(一):
一、指导思想:
根据市教育局《关于20XX年“教师队伍建设年”实施方案》和《硚口区教育局关于教师心理工作的意见》(硚教人〔20XX〕7号)文件要求,我校将进取创造条件认真开展教师心理维护工作,经过心理专家讲座、教师心理情景调研、体验式团体辅导等方式促进教师人际关系的和谐、缓解教师工作压力、让教师体验到职业快乐感。
二、培训目的:
经过心理健康教育专题培训等活动的开展,不断提高教师的心理健康水平,使广大教师了解心理学基本理论及心理问题产生的原因、表现,掌握针对心理健康问题进行辅导或指导的手段和方法,并在教育教学工作中自觉运用心理健康知识及心理辅导方法和技巧来帮忙自我和学生解决学习生活中遇到的一些心理问题,促使学生健康长大,促进教师之间的和谐互助,同时也进一步提高自身的心理健康水平。
三、培训对象:
博学小学全体教师
四、培训时间:
每月至少一次
五、工作安排:
(一)健全组织,成立培训工作小组,由余家方校长担任组长,由校长室、党支部、教导处和心理咨询室全体兼职教师具体负责落实培训工作。
(二)建立并严格考勤制度,不得无故缺席。
(三)精心设计培训资料,做到根据教师的需求安排培训资料。
九月:
1.给教师和家长做报告《陪小孩长大,做快乐家长》。
2.教师节庆祝活动(学生给教师表演诗朗诵、给每一位教师献上一捧鲜花;在教师中开展习惯引领长大故事演讲比赛,教师们交流分享教育教学工作中的经验,获得展示自我的喜悦。)
3.组织教师观看电影《辛亥革命》。 Www.CopyRight8.Com
十月:
1.学习讨论《教师的二十项修炼》。
2.组织教师秋游。(放松身心)
十一月:
1.观看录像《杨小玲同志先进事迹报告会》,撰写心得体会。
2.观看电影《雨中的树》。
3.学习《中小学心理健康教育》20XX年17期《教师如何走出亚健康心理的阴影》。
十二月:
1.学习《中小学心理健康教育》20XX年20期《生命之流——快乐流的理论及其应用》
2.教师自学有关心理学基本理论及心理问题产生的原因、表现,掌握针对心理健康问题进行辅导或指导的手段和方法。
3.教师羽毛球比赛,锻炼身体,愉悦心境。
元月:
1.请专家给全校教师做团体心理辅导。
2.教师迎新年茶话会
(四)全体培训教师每学期上交一份对自我或学生心理健康方面问题的案例分析或培训活动后的心得体会。
(五)整理培训资料,做好培训笔记,写好培训小结。
健康教育培训计划(二):
健康是人人应当享有的基本权利,是社会提高的重要标志和潜在的动力,健康教育与健康促进作为“医疗、预防、保健、康复、健康教育重要组成部分,已成为普及健康知识,倡导健康礼貌的生活方式,开展健康教育与健康促进是为了提高全乡人民群众的健康知识知晓率,提高健康礼貌素质、提高人民群众生活质量,必须长期坚持不懈抓紧抓实工作资料。
一、主要工作任务
依照健康教育工作规范要求,做好健康教育与健康促进各项工作任务。经过健康教育与健康促进活动,提高居民的卫生知识水平、健康意识以及疾病相关知识知晓率,促进社会对健康的广泛支持,推动基本公共卫生服务,创造有利于健康的生活条件,以到达提高居民的健康水平和生活质量。开展群众性的健康安全和防范教育,提高群众应对突发公共卫生事件的本事。
二、计划开展的健康教育活动
1、举办健康教育讲座
每月定期开展健康教育讲座,全年不少于12次。依据居民需求、季节多发病安排讲座资料,选择临床经验相对丰富、表达本事较强的医生作为主讲人。每次讲座前认真组织、安排、通知,发放相关健康
教育宣传材料,尽可能将健康知识传递给更多的居民。
2、开展公众健康咨询活动
利用卫生日到集市或学校、村委会进行义诊及健康咨询活动,具体活动如下:
3月24日世界防治结核病日;
4月7日世界卫生日;
5月15日全国碘缺乏病日;
5月31日世界无烟日;
8月8日全民健身日;
10月8日全国高血压日;
10月13日世界保健日;
11月14日世界糖尿病日;
12月1日世界艾滋病日等各种健康主题日和辖区重点健康问题,开展健康咨询活动,并根据主题发放宣传资料。
3、播放健康教育光盘
门诊大厅设有电视,每一天循环播放基本公共卫生健康教育知识。
4、健康教育宣传栏
按月定期对我院2个健康教育宣传栏更换资料。
5、发挥取阅架的作用
中心大厅设健康教育取阅架,每一天定期整理,将居民需要的健康教育材料摆放其中,供居民免费索取。
三、经过对辖区内的健康教育与健康促进活动,提高社区群众的卫生知识水平、健康意识以及自我保健,群体保健本事,促进社区对健康的广泛支持,推动社区卫生服务,创造有利于健康的生活条件,以到达提高社区群众健康水平和生活质量。
健康教育培训计划(三):
健康教育是我国卫生事业的重要组成部分,也是公民素质教育和社会主义精神礼貌建设的重要资料之一。为了普及卫生知识,促进广大市民构成健康、礼貌的生活方式,提高习水的公共卫生水平,根据县委、县政府创立省级卫生县城的总体部署,制定本方案。
一、指导思想
深入贯彻“预防为主”的卫生工作方针,坚持政治思想性、科学性、群众性、艺术性的健康教育基本原则,协调和联合社会各部门,经过多种传播途径和手段,深入开展全民健康教育工作,普及卫生科学知识,倡导礼貌、健康、科学的生活方式,不断提高人民群众的卫生知识水平和自我保健本事,从而到达预防疾病、促进健康、提高生活质量的目的。
二、工作目标
初步建立适应未来卫生事业改革发展,促进卫生城镇建设,满足人们不断的自我保健需求的健康教育体系,以提高人们维护健康的意识,掌握维护健康的知识、技能,养成良好的卫生行为习惯和生活方式,促进人们健康水平不断提高。
三、主要工作措施
(一)建立健全健康教育组织机构
1.为加强对全县健康教育工作的领导,县政府成立习水县健康教育工作领导小组,负责全县健康教育工作的组织、领导和协调。领导小组下设办公室,负责开展日常工作。
2.全县各乡镇(区),县政府工作部门,各县属机构,各居(村)委会、社区等也要分别成立健康教育工作领导小组,组织落实本区域、本单位健康教育工作的开展,并确定1-2名专(兼)职人员负责日常工作。
(二)建立固定的健康教育阵地
加强固定健康教育阵地建设,在县城区主要街道及各社区建立健康教育宣传栏,县电视台、政府网站、县外宣中心等新闻媒介要开辟专门的健康教育专栏,各乡镇,社区、街道办事处,各部门、企事业单位、居委会等,也要结合实际,在单位醒目位置建立健康教育专栏。利用固定的健康教育阵地,面向广大人民群众,定期开展健康教育活动。
(三)加强全县健康教育工作的规范化管理
进取组织全县健康教育专(兼)职工作人员进行创卫标准学习和健康教育业务知识培训,提高他们的业务水平和工作本事。各乡镇和街道办事处、各部门、各行业要依据健康教育管理标准,明确学校、医院、社区和工作场所、大众传媒等各类健康教育工作的具体要求,定期组织检查考核,强化健康教育工作的经常性指导和档案资料的规范化管理。
(四)深入开展全民卫生知识学习和教育
进取组织卫生知识进万家”活动,在全县掀起卫生知识学习的`高潮。重点针对学生、居民、机关事业单位和企业单位职工、病人及其家属等不一样人群,采取卫生知识讲座、健康咨询、黑板报、宣传栏、印发卫生知识宣传单或小册子等多种形式,集中开展全民卫生科学知识和自我保健知识宣传教育,不断提高人民群众的卫生知识知晓率和健康行为构成率。
(五)进取开展控烟健康教育
在全县广泛开展创立“无吸烟单位”活动,公共场所、公共交通工具及各单位禁烟区内要设置醒目的禁止吸烟标志,提倡机关事业单位、学校、医院等单位工作人员带头禁烟。组织开展大规模的禁烟宣传活动,在全县上下构成浓厚的禁烟氛围,要确保全县城乡范围内无烟草广告。
四、工作职责
(一)各级健康教育工作领导组织的工作职责
1.定期召开会议,研究健康教育工作,制定健康教育工作的相关政策,组织开展工作。
2.进取开展多种形式的卫生防病宣传和健康教育活动。
3.保证健康教育经费投入。
4.健康教育主管人员进取参加上级部门组织的各种健康知识培训。
5.开展健康教育工作的资料齐全,及时归档。
6.抓好典型示范,及时总结推广先进做法和典型经验。
(二)卫生系统的工作职责
1.各级医疗机构建立健全健康教育组织网络,根据全县健康教育工作计划及工作要点,制定年度健康教育工作计划,及时总结上年度工作,有健康教育经费投入,进取开展健康促进医院工作,创立无烟医院。
2.有开展健康教育工作必备的硬件设备(计算机、数码照相机或摄像机、VCD或DVD、电视);设置健康教育橱窗和宣传板(展板),资料至少每季度更换一次。
3.对就诊病人开展多种形式的健康教育,使相关疾病健康知识知晓率≥70%。
4.每年对医护人员至少进行一次健康教育知识培训,三年内培训率到达90%以上。
(三)各居(村)委会健康教育的工作职责
1.进取开展创立“健康进社区”活动,辖区内无烟草广告。
2.针对不一样群体,采取多种形式的健康教育与健康促进活动。利用橱窗、黑板报开展健康教育宣传,资料每季度至少更换一次;每季度开展一次居(村)民健康教育知识讲座;针对高血压、糖尿病、心脑血管病等高危重点人群开展健康教育,每月至少一次。
3.居(村)民健康教育知晓率≥75%,居(村)民健康行为构成率≥60%。
(四)学校健康教育工作职责
1.有覆盖全校的健康教育组织网络,有年度工作计划和。
2.争创健康促进学校,中小学开设健康教育课,开课率达100%,注重培养学生养成良好的卫生行为;学生健康知识知晓率≥90%,健康行为构成率≥80%。
3.利用多种形式向学生和家长开展有针对性的健康知识宣传。
(五)、其他行业健康教育工作职责
1、成立健康教育领导小组,制订本系统健康教育工作计划,督促开展健康教育工作。
2、联合县卫生部门采取举办培训、讲座、知识竞赛等多种形式对职工开展有针对性的健康教育,使职工健康知识及格率达80%以上,健康行为构成率达70%以上。
3、结合季节性传染病发病规律,办好健康知识宣传栏。
五、工作要求
全县各级健康教育工作领导小组要切实加强领导,根据县健康教育工作领导小组的统一安排,组织开展本单位健康教育工作;要建立有效的沟通联系机制,加强单位间的协调,构成上下联动,良性互动的推进机制。
县健康教育所要组织和指导全县健康教育工作的开展,为健康教育工作的开展供给技术指导,业务培训,并开展考核检查、效果追踪、评价等工作。
各乡镇(区)人民政府、县人民政府各工作部门、县属各企事业单位和人民团体要按照本方案要求,将健康教育工作列入重要议事日程,根据健康教育目标任务,充分结合本乡镇、本部门、本单位的实际,逐级分解,制定实施计划和具体措施,狠抓落实,确保我县创立省级卫生县城工作如期达标。
健康教育培训计划(四):
一、主要工作任务
依照健康教育工作规范要求,做好健康教育与健康促进各项工作任务。围绕甲型流感、艾滋病、结核病、肿瘤、肝炎等重大传染病和慢性病,结合各种卫生日主题开展宣传活动。异常是进取开展“世界结核病日”、“世界卫生日”、“全国预防接种日”、“防治碘缺乏病日”、“世界无烟日”、“世界艾滋病日”等各种卫生主题日宣传活动。继续做好针对农民工、外出打工和进城务工人员的艾滋病防治项目传播材料的播放工作.根据《突发性公共卫生事件应急预案》,开展群众性的健康安全和防范教育,提高群众应对突发公共卫生事件的本事。加强健康教育网络信息建设,促进健康教育网络信息规范化。加强健康教育档案规范化管理。
二、主要工作措施
(一)、健全组织机构,完善健教工作网络
完善的健康教育网络是开展健康教育工作的组织保证和有效措施,20XX年我们将结合本社区实际情景,调整充实健康教育志愿者队伍,加强健康教育志愿者培训;组织人员进取参加市、区、疾控部门组织的各类培训,提高健康教育工作者自身健康教育本事和理论水平;将健康教育工作列入中心工作计划,把健康教育工作真正落到实处。
(二)、加大经费投入
计划20XX年购置新的照相机、电脑、打印机等设备,印制健康教育宣传材料,保障健康教育工作顺利开展。
(三)、计划开展的健康教育活动
1、举办健康教育讲座
每月定期开展健康教育讲座,全年不少于12次。依据居民需求、季节多发病安排讲座资料,按照季节变化增加手足口、流感等流行性传染病的资料。选择临床经验相对丰富、表达本事较强的医生作为主讲人。每次讲座前认真组织、安排、通知,在讲座后理解咨询、发放相关健康教育材料,尽可能将健康知识传递给更多的居民。
2、开展公众健康咨询活动
利用世界防治结核病日、世界卫生日、全国碘缺乏病日、世界无烟日、全国高血压日、世界精神卫生日、世界糖尿病日、世界艾滋病日等各种健康主题日和辖区重点健康问题,开展健康咨询活动,并根据主题发放宣传资料。
3、向居民播放健康教育光盘
在输液室设电视及DVD,每周定期播放健康教育光盘,光盘资料以居民的需要为原则,做好播放记录、播放小结等。
4、开展居民喜闻乐见的活动
计划上半年、下半年各开展一次居民喜欢的健康知识竞赛,专干提前认真组织,设计试题、配备奖品,让居民在娱乐的同时学习到日常所需的健康知识。
5、办好健康教育宣传栏
按季度定期对中心的3个健康教育宣传栏更换资料。将季节多发病、常见病及居民感兴趣的健康常识列入其中,丰富多彩的宣传健康知识。
6、发挥取阅架的作用
中心大厅设健康教育取阅架,每月定期整理,将居民需要的健康教育材料摆放其中,供居民免费索取。
(四)、健康教育效果评估
对辖区1%的人口科学规范的进行一次健康知识知晓、技能掌握、行为构成情景和健康需求等资料的健康教育效果评估。健康教育专干主要负责设计调查方案、调查问卷、评估总结等工作。
(五)、健康教育覆盖
计划于20XX开展的健康教育讲座、公众健康咨询活动、健康知识竞赛、播放健康教育光盘、发放健康教育材料等工作的受教育人数覆盖辖区人口的70%以上,争取让更多的居民学习到需要的健康知识,从根本上提高居民自身的健康知识水平和保健本事,促进人们养成良好的卫生行为习惯。
健康教育培训计划(五):
一、概况
项目名称:职业健康教育专项工作
项目任务科室:办公室人事办
项目负责人:
项目承担人员:
项目起止时间:2013年1月至2013年12月
二、工作目标与任务
(一)项目背景
我公司共有驾驶员
“预防为主、防治结合,综合治理”一向是我们职业病防治工作的重要方针,而职业健康教育与健康促进是贯彻这一方针的重要手段,经过健康教育和健康促进,能够最大限度的预防职业病发生,从而收到“低成本,高产出”的效果。期望经过利用公司财政配置的专项业务经费,做好本年度职工职业健康教育专项工作。
(二)目的
⑴经过对相关人员进行培训,普及《中华人民共和国职业病防治法》认知度和提高其应用水平。
⑵在培训过程中,开展互动教学,加强我中心对各单位的职业卫生状况的了解和掌握,便于更好地开展实际工作。
⑶经过该培训工作,加强我中心与相关单位及其负责人的职业卫生方面的沟通。
⑷经过该培训工作,增强我工作人员自身素质和提高实际工作本事。
⑸经过被培训人员的工作,将其所获得知识普及给更广泛的劳动人群,促进我区职业卫生事业的发展。
(三)项目资料
⑴计划开展宣传活动≥2次。
⑵印发宣传品≥3种。
⑶宣传栏出刊数≥3次。
⑷举办对企业管理人员或职工培训班≥2次。
⑸采用科普稿件的形式经过报纸、网络等传播媒体宣传职业病防治知识,≥3篇。
⑹工作过程中做好工作记录,工作结束要及时做好总结分析。
(四)阶段计划及阶段目标
⑴五一前后开展职业病防治法宣传周活动,经过固定宣传栏、工业区、社区设点宣传、宣传车流动宣传等多种方式多方面宣传职业
病防治法。
⑵大运会前结合全市大运会安全保障的总体部署,会同监督所对辖区重点职业病危害企业开展职业病防治宣传活动,加强职业病防治宣传和监管。
⑶配合基本职业卫生服务工作,印制各种职业卫生宣传折页,小物品等,免费发放给接触职业危害的劳动者,提高他们防病治病的意识。
⑷每季度以辖区常见职业病为资料做一期宣传栏,宣传资料应通俗易懂,图文并茂,以到达广泛宣传的目的。
⑸充分利用报纸、网络媒体覆盖面广的特点,不定期的撰写职业病防治科普稿件,多渠道宣传职业病防治知识。
⑹为配合基本职业卫生服务的开展,拟定于下半年对辖区内社康中心医务人员举办一期职业卫生培训会议。
三、预期成果及考核指标
(一)预期成果
⑴经过职业病防治法宣传周多形式多层次的宣传,让更多的企业负责人和劳动者知法、懂法、守法,不断扩大我区职业卫生服务覆盖面,切实保障劳动者健康权益,构建和谐社会。
⑵大运前对重点企业负责人和管理人员进行职业健康教育培训,能够使企业更加重视大运期间的职业病防治工作,减少职业卫生突发事件和职业病的发生,从而保证大运会更加安全、平稳的进行。
⑶经过对社康中心医务人员的培训,增加医务人员的职业病防治知识,能够发现更多经由社康中心诊治的疑似职业病病人,减少误诊和漏诊率,及时救治职业病病人,提高医疗水平。
⑷进入社区进行职业健康教育宣传,经过报纸、网络等各种渠道宣传职业病防治,让更多的人了解职业卫生,将可增加我区职业病防治的社会支持度。
(二)考核指标
为保证本年度职业健康教育工作的切实实施,将依照深圳市公共卫生服务质量整体评估操作手册(职业病防治机构)中对健康教育的相关资料和指标进行考核、评估。
四、经费支出预算
健康教育培训计划(六):
认真贯彻执行《学校卫生工作条例》,全面贯彻党的教育方针,奋力推进健康教育工作的发展,增强学生健康意识,提高学生健康水平。培养学生健康心理和百折不挠的意志品质。本年度,我校健康教育工作紧紧围绕市疾控下达学校健康教育目标任务,开展扎实有效的健康教育工作。
一、指导思想
以提高师生健康素质为目标,结合学校实际情景,坚持树立“以人为本”、“健康”、“安全第一”的指导思想,注重预防为主,标本兼治,综合治理的原则。以干预和控制影响师生健康的危险因素、规范公共卫生行为、倡导礼貌健康生活方式为重点,以开展各种健康促进活动为载体,奋力促进学校健康、环境健康、人群健康,实现学校全面协调发展。
二、工作目标
1、进取创立江苏省健康教育促进学校。认真落实健康促进学校考核评估细则的各项要求。在组织发展、政策保障、物质环境、社会健康环境、社会关系、个人健康技能、健康服务等各方面达标,力争办出特色。
2、树起健康意识,把健康教育课放在重要地位,建立正确的健康观念,培养学生良好的卫生行为,健康的生活方式。
3、创立健康的学校环境,奋力做到整洁、优美、安全、愉快和富有教育性。
三、工作措施
1、加强组织建设,提高健康管理水平
认真贯彻关于加强爱国卫生工作的批示,组织学校有关人员认真学习《学校卫生工作条例》、《传染病防治法》,充分认识搞好学校环境卫生和个人卫生的重要性和必要性,明确学校是社会精神礼貌建设的重要阵地,仅有搞好环境卫生和个人卫生,才能创设良好的育人环境,使学生健康地长大。
成立“健康学校”网络,进取调动学校建立各班卫生工作制度,重点对学生青春期生理及心理健康教育,扩大宣传力度,建设礼貌健康学校。
2、加强组织管理,充分发挥健康教育人员作用
健教人员组织开展健康教育课,已成为学校重要的一部分。也是宣传健康知识的主要渠道,经过学生把健康知识带给每个家庭,构成良好效益。学校进取开展健康教育课,在高年级开展心理课,在中低年级开展健康教育,主动要求增加健康教育活动,并按照上级标准有专职教师授课,以提高健康知识掌握程度为目标,能够把上课、宣传、活动等资料融为一体。做到学生有教材,有笔记,有年终考核成绩。另一方面使学生能够身心健康,减轻学习压力。使健康教育多层次、渠道广、领域宽,成为建设“健康学校”必不可缺一部分。
3、加强环境卫生,创设良好的育人环境
响应号召,进取开展绿化、净化、美化学校环境。进取开展全国爱国卫生活动,推进学校的整体卫生水平。奋力创设整洁、礼貌、优美的学习环境,陶冶师生的情操。督促学校每周进行团体打扫卫生。
4、加强健康教育,提高健教质量
每年因气候,季节,危险因素等变化都会有突发传染病危害每个儿童,青少年,对此要加强学校预防传染病宣传防治工作。加强预防接种意识,确保学生健康。
(1)定期检查学校黑板报、画廊,宣传卫生保健知识,做到有检查有记录。
(2)每学年为各学校开展卫生知识讲课,传授季节性、流行性疾病,突发性疾病等健康防治知识。
(3)进取进行吸烟危害身体健康和利用5月20日“学生营养日”进行健康教育工作。
5、认真做好学生体质监测工作及统计工作
每年的体质监测工作与上半年完成,根据有关部门规定,学校应做好体质监测(即体检)提前准备工作,要求班主任做好学生体检思想准备工作及通知工作,让大家了解体检的重要意义,配合医生顺利完成体检工作。体检结束后做好体检结果统计工作,及时准确上报相关表格。
6、进取开展学生常见病防治工作,增强学生体质。在此项工作中,本中心始终坚持“预防为主,治疗为辅,”进取开展“六病”防治工作,一预防龋齿、沙眼、近视为重点。主要开展工作:
(1)关于预防龋齿教育学生从小养成早晚刷牙,饭后漱口,睡前不吃零食的良好习惯,定期检查口腔和牙齿,确保龋齿早发现早治疗。
(2)对于预防沙眼工作中,教育学生注意用眼卫生不与别人共用一条毛巾,要经常杀菌消毒。不要用手揉搓眼睛,如果发现沙眼要及时治疗。异常要发现一人患病全家预防,有效制止疾病人与人直接传播及蔓延。
(3)教育学生从小养成良好卫生习惯,认真做眼保健操。做好眼保健操质量监督检查工作,提高学生做操质量。做好视力检查和防近工作,严格控制近视率。
(4)督促学校对有疾病的学生及时通知家长带学生到医院确诊并将资料反馈给学校,督促学校将及时通知体育教师,注意学生运动负荷,防止意外事故的发生。
7、继续加强学生疾病的巡视工作和相关疫情登记报告
督促学校卫生教师,加强对学生因病缺课的统计检疫工作,以利学生常见病及传染病的动态观察,发现疾病做到早发现,早治疗,提高学生出勤率。认真做好学校治疗收集汇总工作,及时上报疾控中心。
健康教育培训计划(七):
根据《中小学健康教育指导刚要》、《学校卫生工作条例》及区教育局对学校健康教育工作的安排,并结合我校实际情景,特制定本方案。
一、指导思想
认真落实健康第一的指导思想,全面推进我校健康教育工作的开展,进取营造有益于健康的环境,传播健康信息,增强学生的健康意识和自我保健本事。
二、总体目标和工作原则
(一)总体目标
传授健康知识,培养学生良好的卫生习惯和生活方式,监测学生健康状况,改善学校卫生环境和教学卫生条件,加强学生常见病的预防和控制,提高学生的健康素质。
(二)工作原则
1、面向全体师生
2、身心兼顾:在资料上做到生理健康知识与心理健康知识并重。
3、统筹结合:在方式方法上统筹健康教育与安全教育等学校工作,把健康教育渗透到各种教育教学活动之中,坚持以学校教育带动家庭教育。
4、知行转化:在效果上注重将健康知识内化为学生的健康习惯和礼貌生活方式,既关注学生健康教育知识知晓率,又关注健康行为构成率,为学生的可持续发展供给保障。
5、互相促进:在目的上坚持一切为学生服务的原则,做到服从大局、服务学生。
三、具体的目标要求和基本资料
健康教育资料包括五个领域:健康行为与生活方式、疾病预防、心理健康、生长发育与青春期保健、安全应急与避险。
根据儿童青少年生长发育的不一样阶段,依照小学低年级、小学中年级、小学高年级,把三个领域的资料合理分配到五级水平中,分别为水平一(小学1-2年级)、水平二(小学3-4年级)、水平三(小学5-6年级)。
健康教育培训计划(八):
20xx年我校的健康教育将全面贯彻党的教育方针及贯彻卫生工作“预防为主”的方针,进取提高学生的自我保健本事。进取推动学校各项卫生保健工作的顺利实施。
一、进一步加强学校健康教育工作。
认真组织各校以多种形式开展健康教育活动,对学生重点进行预防传染病、食物中毒、碘缺乏病及控烟等宣传教育,不断增强学生卫生与健康意识。
二、健全健康教育工作机构。
要求各校健全健康教育工作领导小组;配备健康教育专职或兼职教师和卫生保健教师落实健康教育工作职责制。
三、切实上好健康教育课。
要求各校按要求开足健康教育课时,做到有课程安排、有教案、有教材、有评价,并建立健康教育资料档案。做好卫生与健康知识以及防治常见病和流行病知识的宣传教育工作,巩固和提高学生基础健康知识的知晓率。
四、抓好卫生行为养成教育。
抓好日常卫生行为养成教育。提高学生基本健康行为构成率。要求各中小学要认真抓好学生个人卫生(如勤剪指甲、头发,勤洗头、刷牙、洗澡换衣服等。)的教育和检查,教育学生勤洗手,使学生养成良好的个人卫生习惯。抓好控烟宣传教育工作,采取有效措施降低近视眼新发病率。
五、要进一步加强学校“四化”(绿化、美化、净化、艺术化)建设。
健全学校内外环境卫生清洁制度和保洁制度,彻底清除卫生死角,做好蚊蝇等“四害”杀灭工作,奋力改善学校环境卫生,为师生营造一个良好的教学环境。
六、进一步加强学校食品卫生安全工作。
要求各校要切实、全面执行《中华人民共和国食品卫生法》,各学校要制定食品卫生安全应急预案。要严格管理,加强督查。
七、配合做好学生体质监测工作。
负责配合卫生部门做好学生体检等各项体质监测工作,建立健全学生体质健康档案,并根据体检数据分析,引导学校、家庭落实学生健康保护工作。
八、加强学生视力保护工作。
高度重视青少年儿童近视眼的预防工作,学校要定期检查学生的用眼卫生情景;要进取开展眼保健操的检查评比,奋力提高眼保健操的质量;大力改善学校卫生基础设施,保证教室采光和照明贴合国家标准。
九、做好传染病和地方病等预防控制工作。
进取配合县疾病预防控制部门做好传染病预防监测工作。落实好学校消毒、杀虫、防鼠和疫苗接种等预防措施,建立有效免疫屏障,严防学校传染病病爆发流行。在传染病流行季节,要严密关注学生健康,严格认真执行信息报告制度,发现疫情,及时报告,并启动应急预案。
配合县地病办、血防站等部门做好血吸虫病、碘缺乏病、结核病的预防控制工作。认真落实各类地方病教育培训要求,经过学校教育宣传,逐步在全社会构成重视预防控制地方病的良好氛围。
健康教育培训计划(九):
本年度,我校健康教育工作要紧紧围绕上级有关部门下达的健康教育目标任务,开展扎实有效的健康教育工作。
一、切实上好健康教育课
1、学校教导处要严格执行课程计划,做到有教师、有教材、有教案、有课表、有考核,确保开课率到达100%,全面提高学生的健康知识知晓率和健康行为构成率。
2、认真进行健康教育的学科渗透,要在各学科中有意识渗透健康教育知识,确保100%的学生健康教育。
3、按照《学校健康教育评价方案》,认真做好健康教育评价工作,发现问题,及时整改,力争各项指标达标。
4、进取组织健康教育任课教师认真学习钻研教材,制定好教学计划,进行教研活动,及时总结交流教学经验,奋力提高课堂教学质量。
二、开展多种形式的健康教育活动
1、学校大队部是健康教育宣传的主阵地,要充分利用宣传栏等阵地宣讲健康教育基础知识,利用各班黑板报办好健康教育专栏。
2、利用学校宣传栏开展专题卫生教育,宣传卫生和健康知识。
3、进行健康知识竞赛和健康实际操作本事竞赛。
4、利用主题班队会对学生进行心理健康教育和健康行为习惯教育。
三、加强对健康教育工作的督导
1、教导处要加强健康教育计划制定、备课、教研活动、考核等方面的检查,并计入量化考核和奖惩。
2、总务处督导、检查教工食堂的食品卫生安全工作。
3、中队部要利用学校宣传阵地搞好健康教育宣传、传染病预防常识教育,确保健康知识知晓率,健康行为构成率不低于80%。
四、做好学生的身体健康监测和疾病预防工作。
1、本学期进取配合上级做好学生体质监测工作。
2、按照“六病”防治的要求,采取有效措施,切实做好学生近视眼、龋齿、寄生虫、营养不良、贫血、脊椎弯曲等常见疾病和麻疹、腮腺炎等传染性疾病的群体预防和矫治。
3、在传染病流行季节,对学生严密关注,认真执行信息报告制度。
五、继续认真做好健康教育的建档工作。
健康教育是学校创卫工作的重点,学校要高度重视,对健康教育工作中的文件、材料、照片等及时进行收集、整理、归档,确保健康教育档案的完整与准确。
健康教育培训计划(十):
健康教育是学校工作的重要组成部分,为增强我校广大师生健康卫生意识,倡导科学、礼貌、健康的生活方式,提高生活质量与生命质量,根据教育局和上级保健部门的工作要求,特制定本计划。
一、指导思想
以党的路线精神为指导,深入贯彻“预防为主”的卫生工作方针,坚持政治思想性、科学性、群众性、艺术性的健康教育基本原则,经过多种传播途径和手段,在广大师生中深入开展健康教育工作,培养学生的各种有益于自身、社会和全民族健康的行为和习惯,普及卫生科学知识,倡导礼貌、健康、科学的生活方式,不断提高全体师生的卫生知识水平和自我保健本事,从而到达预防疾病、促进健康、提高生活质量和学习质量的目的。
二、工作目标
1、促进学生身心健康发展,保证学生们具有旺盛的精力、愉快的心境投入学习,养成良好的卫生习惯。进取参加体育锻炼,增强体质。
2、培养学生正确的饮食和卫生习惯。注意饮食卫生,吃好早餐,一日三餐,定时定量,不偏食,让学生明白暴饮暴食的危害。
3、围绕重点疾病防治,进一步建立、健全健康教育网络,广泛开展形式多样的健康教育活动。满足师生不断的自我保健需求的健康教育体系,提高维护健康的意识,掌握维护健康的知识、技能,养成良好的卫生行为习惯和生活方式,促进师生健康水平不断提高。
三、建立健全健康教育组织机构
为加强对办事处的健康教育工作的领导,成立学校健康教育工作领导小组,负责健康教育工作的组织、领导和协调。
四、主要工作措施
(一)加强心理健康教育
1、以课堂为主渠道,将心理健康教育渗透在各学科教学中。同时开发校本课程,开设心理健康课就心理知识传授而言,主要实质是根据学生年龄特点和心理实际需要,适当介绍与心理健康发展密切相关的常识、自我进行心理训练的方法和自我心理保健的知识。这种课上传授的不是心理科学的系统知识体系,而是将有关心理科学的理论和技术化为学生自我教育的理论和自我心理训练的可操作的方法,帮忙学生更好地认识、把握自我的心理更自觉的维护和增进自我的心理健康。
2、专题的心理讲座
结合学校的教育主题以及学生学习生活的实际情景,进行定期和不定期的专题心理讲座,传授心理学知识和心理调试的方法的运用,增进学生对自我心理健康的关注,促进学生健全人格的构成,教育学生不仅仅要成材并且要成人。
3、开展心理咨询和心理辅导,加快心理档案建立
经过观察和一系列地心理测试,帮忙学生建立心理档案,这不仅仅有助于班主任地班级管理工作以及各科教师根据学生地心理特点进行教学,还有助于家长的家庭教育。为学生供给一个化解心理疑惑和解决心理问题的场所,要鼓励学生有问题和困惑的要向心理教师请求帮忙,要明白“走进‘心理咨询室’不是一种见不得人的事情,而是一件欢乐的事情,也是一种难得的享受”
4、各班级选择心理委员配合学校的心理健康教育工作
心理委员要求有较好地人际关系、有进取心等特点地学生来承担,一班选两名(男女生各一名),这些学生要观察实际情景并且及时地向学校地心理教育人员反映这些情景,有助于班级心理教育个别进行和团体进行,是心理工作人员和学生坚持密切地联系,更有利于心理教育工作地更好地实施和顺利发展。
5、心理阅览室和心理活动室地设立和全面开放
心理阅览室和心理活动室地设立和全面开放,这为学生进行自我心理教育供给有利地场所,也是扩大学生地阅读范围和增强学生学习兴趣的途径之一。
(二)加强生理健康教育
1、加大力度做好宣传工作
及时把上级对健康教育工作要求及文件精神向全体师生传达,做到人人皆知;动员全体全体师生进取参与双创工作宣传栏、黑板报、健康教育专栏的资料收集,利用各种宣传方式对广大老百姓进行双创工作重要意义的宣传以及健康知识的教育。
2、继续开展卫生创立与检查评比活动
开展各类卫生创立活动,组织德育处每一天对各班级的卫生工作进行检查、评比,做到天天检查、周周评比,月月奖惩,不断提高环境卫生质量。做好总结材料。
3、持续加强健康教育工作
利用“世界卫生日”、“世界无烟日”、“爱国卫生月”等时机,组织开展不一样专题的爱国卫生宣传活动,广泛宣传卫生创立及卫生防病常识和保健知识等,提高广大观大师生的卫生意识和自我保健本事。组织好爱国卫生月活动,掀起爱国卫生运动的高潮,使爱国卫生工作深入民心、家喻户晓。
4、加强反吸烟宣传活动。
进取开展吸烟危害宣传,充分利用黑板报、宣传窗等多种形式,经常性地进行吸烟与被动吸烟的危害宣传。进取开展无烟家庭、无烟单位创立评选活动,张贴禁烟标志。
5、加强对重大传染病防治知识的教育活动。
进取开展狂犬病、麻疹、脊灰、流感、甲肝、乙脑、疟疾等疾病的健康宣传。深入开展预防艾滋病宣传教育工作。发现疫情及时上报。
6、开设健康教育课,注重培养学生养成良好的卫生行为。
学生健康知识知晓率≥90%,健康行为构成率≥80%。要结合学生心理和生理特点,开展形式多样、生动活泼的健教活动,设立卫生监督岗,实行卫生流动红旗评比等,促进学生健康意识的.提高,使学生养成良好的个人卫生意识行为、习惯。
健康教育培训计划(十一):
卫生健康教育是学校工作的重要组成部分,为增强我校广大师生健康卫生意识,倡导科学、礼貌、健康的生活方式,提高生活质量与生命质量,根据教育局和上级保健部门的工作要求,特制定本计划。
一、指导思想
以党的十八大精神为指导,深入贯彻“预防为主”的卫生工作方针,坚持政治思想性、科学性、艺术性的健康教育基本原则,透过多种传播途径和手段,在广大师生中深入开展健康教育工作,培养学生的各种有益于自身、社会和全民族健康的行为和习惯,普及卫生科学知识,倡导礼貌、健康、科学的生活方式,不断提高全体师生的卫生知识水平和自我保健潜力,从而到达预防疾病、促进健康、提高生活质量和学习质量的目的。
二、建立健全卫生健康教育组织机构
为加强健康教育工作的领导,成立学校卫生健康教育工作领导小组,负责健康教育工作的组织、领导和协调。
组长:吴忠
副组长:孟亦萍钱国芬
成员:陈芳邵震伟宋志英周仙郑林方施静娟各班主任保健教师
三、主要工作措施
1、加强健康教育的宣传。学校透过广播、墙报、黑板报、升旗仪式、班(队)会等多种渠道,多种形式,做好流行病、H7N9禽流感、结核病、手足口病、狂犬病、细菌性痢疾、食物中毒、艾滋病等疾病的宣传预防。同时充分利用各种卫生纪念日这大好的宣传教育契机,进行广泛的宣传教育,使卫生保健意识深入人心。如利用3月3日全国爱耳日、4月全国爱国卫生月、4月7日世界卫生日、5月8日世界红十字日、5月20日中国学生营养日、5月31日世界无烟日、6月5日世界环境日、6月6日全国爱眼日、6月26日国际禁毒日、9月14日世界清洁地球日、9月20日全国爱牙日、10月31日世界勤俭日、12月1日世界艾滋病日等进行广泛卫生知识宣传,用心宣传健康的生活方式。做好接种工作,及季节性多发病预防。同时充分利用各种卫生纪念日这大好的宣传教育契机,进行广泛的宣传教育,使健康保健意识深入人心。教育师生树立“学校是我家,健康靠大家”的浓厚意识,增强师生“讲卫生、重健康、防疾病”的意识和自律行为,提高师生“人人都是卫生工作者”的主人翁职责感和自觉性,真正营造起人人维护学校环境卫生,人人规范公共卫生行为和健康的生活方式,人人重视除害防病,科学健身的良好氛围。
2、切实做好学生的晨检工作,班主任及各任科教师要提高对学生晨检工作的认识,发现学生有发热、流感、猩红热、水痘等流行性疾病症状的,应在最快时光报告卫生室。平时学生因病缺课的要及时登记并报卫生室。发现有传染病症状的学生,班主任和卫生保健教师要迅速向有关部门和领导报告并迅速采取措施,隔离病人,并送医院治疗。要做到学校、班级两级重点监控。
3、继续加强学校环境卫生。安排好各班室外保洁职责区,并坚持每一天清扫一次。看见公共场所有垃圾、纸屑,有关班级要及时清扫。学校后勤组要督促好清洁工做好室内外环境的保洁,厕所的清洁、消毒和垃圾的及时处理。各个班级、办公室、专用教室要加强清洁卫生值日制度,要坚持做好每一天清洁一次,每周大扫一次,持续班级、办公室、专用教室日常的清洁、整齐、美观。门卫室人员要按要求做好校门内外场地的清洁工作。
4、进一步加强“六病”防治工作。预防近视眼、沙眼、龋齿、蛔虫、营养不良、贫血,个性是加强近视的预防。重点监控学生视力,近视生常抓不懈要持平。卫生保健教师和全体任课教师要十分注意学生正确的用眼卫生知识和指导学生做好眼保健操,做到穴位准确手法正确。切实保证眼保健操时光、检查、监督落实,准时上课、下课不拖堂,不让学生疲劳作业。严格落实“三个一”(一尺一拳一寸),规范用眼卫生,使学生从小养成良好的用眼卫生习惯。协同家长对学生预防近视、保护视力的宣传教育,做到预防为主保护为主,及早发现、及早纠正、及早治疗,共同保护学生视力。
5、继续开展卫生建立与检查评比活动
开展各类卫生建立活动,组织德育处每一天对各班级的卫生工作进行检查、评比,做到天天检查、周周评比,不断提高环境卫生质量。做好总结材料。
6、开设健康教育课,注重培养学生养成良好的卫生行为。
要结合学生心理和生理特点,开展形式多样、生动活泼的健教活动,设立卫生监督岗,实行卫生流动红旗评比等,促进学生健康意识的提高,使学生养成良好的个人卫生意识行为、习惯。
7、加强食堂卫生、饮食、饮水卫生。食堂负责人及卫生保健教师要加强对食堂从业人员在个人卫生、食品加工烹饪、分发,以及饮水桶、餐具消毒、工作场所保洁等各个方面的指导和监督,确保食品安全、卫生、坚决杜绝食物中毒事件的发生。继续加强对食堂从业人员的食品卫生知识培训,严格食品卫生操作规程和每一天清洁工作场所的要求,确保师生饮食安全,奋力做到:“卫生有保障,营养有标准,口味有改善。”同时要严格做好食堂从业人员的晨检工作,学校要定期和随时对食堂卫生工作进行检查抽查。学校教室及学生活动场所每一天消毒。
健康教育大课资料安排
二月份:春季流行病的预防知识、H7N9禽流感防控知识
三月份:流感、乙脑预防,健康保健流感、乙脑防治知识
四月份:学校结核病的预防、狂犬病防治知识
五月份:儿童手足口病的预防、学生的膳食营养
六月份:6月6日爱眼日,常见食物中毒的预防
九月份:传染病简介,饮水卫生与疾病
十月份:儿童口腔疾病防治知识,儿童、青少年心理卫生
十一月份:健康66条——中国公民健康素养
十二月份:计划免疫知识学校饮水卫生知识
健康教育培训计划(十二):
仔细遵循执行《学校卫生作业条例》,全面遵循党的教育方针,尽力推动健康教育作业的展开,增强学生健康明白,提高学生健康水平。培育学生健康心理和坚韧不拔的意志品质。本年度,我校的健康教育作业紧紧围绕县疾控下达学校健康教育方针任务,展开厚实有用的健康教育作业。
一、指导思想
以提高师生健康本质为方针,结合学校实际情景,坚持树立“以人为本”、“健康”、“安全第一”的指导思想,注重防备为主,标本兼治,综合治理的准则。以干涉和控制影响师生健康的风险因素、标准公共卫生行为、倡议礼貌健康生活方式为要点,以展开各种健康促进活动为载体,尽力促进学校健康、环境健康、人群健康,实现学校全面协调展开。
二、作业方针
1、仔细落实健康促进学校考核评价细则的各项要求。在安排展开、方针保障、物质环境、社会健康环境、社会关系、个人的健康技能、健康服务等各方面合格,力争办出特色。
2、树立起健康的明白,把健康教育课要放在重要位置,树立正确的健康观念,培育学生们杰出的卫生行为和健康的生活方式。
3、创立健康的学校环境,尽力做到整洁、优美、安全、愉快和富有教育性。
4、注重缓慢病健康的教育作业
三、作业措施
1、加强安排建设,提高健康办理水平
仔细遵循关于加强爱国卫生作业的批示,安排学校有关人员仔细学习《学校卫生作业条例》、《传染病防治法》,充分明白搞好学校环境卫生和个人卫生的重要性和必要性,清晰学校是社会精神礼貌建设的重要阵地,仅有搞好环境卫生和个人卫生,才干创设杰出的育人环境,使学生健康地长大。
2、加强安排办理,充分发挥健康教育人员的
健教人员安排展开健康教育课,已是成为学校重要的一部分。也是宣传健康常识的首要途径,经过学生把健康常识带给每个家庭,构成杰出效益。学校进取展开健康教育课,做到学生有教材,有笔记,有年终考核成绩。另一方面使学生们能够身心健康,减轻学习压力。使健康教育多层次、途径广、领域宽,成为建设“健康学校”必不可缺一部分。
3、加强环境卫生,创设杰出的育人环境
响应号召,进取展开绿化、净化、美化学校环境。进取展开全国爱国卫生活动,推动学校的整体卫生水平。尽力创设整洁、礼貌、优美的学习环境,陶冶师生的情趣。催促学校每周进行团体打扫卫生。
4、加强缓慢病健康教育。
(1)树立安排、完善网络、落实职责
为加强对缓慢病的综合防治作业的领导,我校专门成立了缓慢病防治作业领导小组,担任全校缓慢病综合防治作业的安排领导、作业协调。展开综合防治作业,具体安排事务指导、人员培训、查看考核等,将缓慢病防治的健康教育作业纳入学校作业计划,清晰了作业职责与任务,然后树立缓慢病防治网络和作业小组。
(2)广泛宣传、展开教育,提高明白
为提高广大师生异常是缓慢病高危人群的自我防病才能,依据校内缓慢病高危人群的特点,利用各种形式如:播送、讲座、健康教育专栏等,有针对性的展开健康教育,普及缓慢病防控常识,倡议合理膳食、适量运动、戒烟限酒、心理平衡等健康生活方式,削减风险因素。全面落实健康教育课,保证每周一节,结合当地和学校特点,保证有每学期一课时的缓慢病防治健康资料。并有统一教案,课件。
(3)改善环境、常常催促、有用防备
尽力改善师生的学习作业环境,保证空气新鲜、无噪音,光线充足,学具合格。要求全体教师及时催促学生杰出的习气养成,如留意读写姿势、卫生习气等。
(4)全民健身、保证时刻、提高免疫力
深入展开全民健康运动,仔细安排阳光体育一小时活动,保证满足的时刻,保证活动项目,要有查看、要有成效。注重学校体育作业,上好体育课,安排好晨锻课间活动及冬季的长跑,有用提高全体师生的免疫力,防备各种缓慢疾病的发作。
(5)定时体检、及早发现、有用控制
师生定时体检,发现疾病及时医治有用控制进一步的展开,关于学生中常见病、缓慢病定时展开查看和医治作业。
5、仔细做好学生体质监测作业及计算作业
每年的体质监测作业与上半年完成,依据有关部门规定,学校应做好体质监测(即体检)提前准备作业,要求班主任做好学生体检思想准备作业及告诉作业,让大家了解体检的重要意义,合作医师顺利完成体检作业。体检完毕后做好体检成果计算作业,及时精确上报相关表格。
6、进取展开学生常见病防治作业,增强学生体质。在此项作业中,本中心一向坚持“防备为主,医治为辅,”进取展开“六病”防治作业,一防备龋齿、沙眼、近视为要点。首要展开作业:
(1)关于防备龋齿教育学生从小养成早晚刷牙,饭后漱口,睡前不吃零食的杰出习气,定时查看口腔和牙齿,保证龋齿早发现早医治。
(2)关于防备沙眼作业中,教育学生留意用眼卫生不与别人共用一条毛巾,要常常杀菌消毒。不要用手揉搓眼睛,假如发现沙眼要及时医治。异常要发现一人患病全家防备,有用制止疾病人与人直接传达及延伸。
(3)教育学生从小养成杰出卫生习气,仔细做眼保健操。做好眼保健操质量监督查看作业,提高学生做操质量。做好视力查看和防近作业,严格控制近视率。
(4)催促学校对有疾病的学生及时告诉家长带学生到医院确诊并将资料反馈给学校,催促学校将及时告诉体育教师,留意学生运动负荷,避免意外事故的发作。
7、继续加强学生疾病的巡视作业和相关疫情登记报告
催促学校卫生教师,加强对学生因病缺课的计算检疫作业,以利学生常见病及传染病的动态观察,发现疾病做到早发现,早医治,提高学生出勤率。仔细做好学校医治收集汇总作业,及时上报疾控中心。
8、树立健全健康教育安排机构
为加强对办事处的健康教育作业的领导,成立学校健康教育作业领导小组,担任健康教育作业的安排、领导和协调。
健康教育培训计划(十三):
一、指导思想
本学期我将继续以“健康第一”为宗旨,扎实开展体育卫生健康活动,培养学生的各种有益于自身、社会和全民族健康的行为和习惯,提高卫生科学知识水平,增强体质,促进身心发育,为学生一生的健康奠定基础、
二、教学目标
1、让每位学生拥有健康身心,情绪愉快,明白欢乐益于身心健康、
2、充分利用每周一次的卫生知识、健康教育课,加强对学生的疾病防治及良好的卫生习惯教育、
3、增强自我保护意识,构成尊重生命、爱惜健康的态度,进而尊重关怀他人的生命与健康,为学生的终身快乐和终身发展奠定基础、
4、培养学生从小养成简朴的生活习惯,不奢华、不浪费,以简单为欢乐、
5、了解碘缺乏病的症状及危害,清楚地方性氟中毒病的有关知识及危害、
三、教学措施
1、培养学生自觉参与课间活动,坚持充沛的精力,上好每节课、利用各种检查、竞赛促进学生行为习惯的构成、
2、教学时运用多种教学手段,如挂图、模型、表演等激发学生兴趣,巩固教学效果,促进本事的培养、
3、联系学生实际,对学生进行心里健康教育,教育学生团结协助,尊敬师长,让学生热爱体育,热爱生活、
四、教材分析
本册教材贴近学生的生活,从选编课文到设计联系,从资料安排到呈现方式及版式设计都有极强的创新意识,让人感到耳目一新、全册共有课十篇,该教材贴合新的教学理念,能让小孩们在欢乐中学习,在欢乐中健康长大、
五、教学重点与难点
重点是教育学生遵守学校常规,进一步培养学生的爱心,引导学生感受大自然的美丽,喜欢在大自然中活动、
难点是让每一位学生都健康欢乐地长大,并有爱心,能互相帮忙,不论是在学习,还是在生活中都是欢乐的小天使、
六、实施措施
1、钻研教材,了解学生,突出重点、难点,认真备好每一节课、
2、课堂教学形式十分灵活多样,激发学生的兴趣,寓教于乐,让学生在欢乐中学习,在欢乐中健康长大、
3、精心设计每一个问题和每一个活动,及时鼓励学生,帮忙树立信心、
4、学习活动中,发挥学生的学习主动性、
七、教学进度
教学活动资料
所需课时
第一、二周
呵护呼吸系统
二课时
第三、四周
预防寄生虫病
碘缺乏病、地方性氟中毒病
四课时
第五周
你的文具玩具安全吗
一课时
第六、七周
远离危险地带
二课时
第八、九周
洪水来了
二课时
第十、十一周
地震逃生记
二课时
第十二、十三周
我读书、我欢乐
二课时
第十四、十五周
职责伴我长大
二课时
第十六周
我爱简单生活
一课时
第十七、十八周
美丽的生命历程
二课时
第十九周
复习
一课时
第二十周
复习
一课时
加强学生的健康教育,培养学生强壮的体格,健康的生理和心理,培养学生勇敢顽强的毅力,艰苦奋斗,团结合作的精神,是我们教师的职责,为此,我将奋斗!
健康教育培训计划(十四):
一、指导思想
在科技飞速发展的今日,要求我们培养的人才必须具备优良的心理品质和完善的人格。自信是一个人成才素质中的重要因素,是人格的核心部分。在提倡“以人为本”的今日,作为人类灵魂的工程师——教师如何去关爱学生,让自信扎根于学生们的心灵,尤其显得十分的重要。
二、活动目标
1、经过心理健康教育,引导学生去认识自我,提高对学习环境和社会环境的适应本事。
2、经过心理健康教育,培养学生乐观自信,友善待人,诚实守信,开拓创新,追求向上,不畏艰难的健全人格。
3、经过心理健康教育,使学生善于控制调节自我,排除心理困扰和行为偏差,树立人生梦想,并具备个人发展本事。
三、实施步骤
1、提高小学生对学校生活的适应本事(异常是一、二年级),培养他们开朗、合群、乐学、自助的独立人格。
2、培养学生善于与教师,同学交往的本事,不断正确认识自我,悦纳自我,增强自我调控、承受挫折、适应环境的本事。培养学生健全的人格和良好的个性心理品质。
3、帮忙学生克服孤独、依靠、由学习和环境的不适所带来的困惑和交往障碍。对这部分学生给予科学有效的心理咨询和辅导,使他们尽快摆脱障碍,调节自我提高心理健康水平,增强发展自我的本事。
四、心理健康教育的途径:
1、全面渗透在学校教育的全过程中,在学科教学各项教育活动、
班级工作中,都应当注重对学生心理健康的教育。
2、在本年级举办心理健康教育的专题讲座,帮忙学生掌握一般的心理保健知识和方法,培养良好的心理素质。
3、开展心理咨询和心理辅导,经过学校的各种途径(心理咨询室定时开放、悄悄话信箱、绿色热线),对个别存在心理问题或出现心理障碍的学生要进行认真、耐心、科学的心理辅导,帮忙学生解除心理障碍,事后建立好心理档案。
4、建立学校和家庭心理健康教育的沟通渠道,优化家庭教育环境,引导和帮忙学生家长树立正确的教育观,以良好的行为、正确的方式去影响和教育子女。
五、对自我本身素质与本事的要求:
1、要有开朗、热情、善解人意富有爱心的健康人格。
2、要掌握辅导心理学的专业理论和操作技能,如关注、倾听的沟通技术,同感、尊重、真诚等反应技术,情绪调节、行为矫正等。
3、要以学生为主体,切忌“教师说,学生听”的知识传授式的课堂模式,要与学生一同参与辅导活动,建立和谐的气氛,给予赞许、同感、亲切、鼓励的态度。让他们把真实的感受、想法表达出来。进而给予点拨、启发和引导。
4、尊重学生的个人意愿和保密,谨慎从事、量力而行。
健康教育培训计划(十五):
一、学情分析:
度过两年半欢乐的学校生活,初中的学生们已经了解了最基础的健康卫生知识,并养成了必须的健康卫生习惯。“六大行为习惯”培养活动和健康教育课、讲座、手抄报比赛等一系列的活动让学生们活泼向上,异常渴望成为“卫生小卫士”及“体育小健将”。但学生良好的健康卫生习惯和身心素质还需不断培养。
二、教学目标:
1、倾听生命的声音,感受生命的神奇,了解男孩与女孩的不一样,共享生命的完美。
2、让每位学生拥有健康的身心,能说出自我的心里话,充满自信,演绎普通而又精彩的人生。
3、了解生活中安全保健知识,如保护自我的眼睛、预防流感、安全用电、礼貌坐车等,学习保护自我。培养学生良好的生活、卫生习惯。
4、感受劳动的乐趣,学习用双手创造完美生活。
三、提高质量的措施:
1、开展讲座、手抄报比赛、知识抢答赛、儿童剧表演等丰富多彩的活动,在欢乐的活动中培养学生的身心素质。
2、每月开展“卫生小卫士”和“体育小健将”等评选活动,树立学习的榜样,激发学生的兴趣。
3、教学中运用多种教学手段,如CAI课件、幻灯、挂图、模型、表演等激发学生的学习兴趣,巩固教学效果,促进本事的培养。
4、利用学校网、黑板板等窗口进行健康知识、卫生常识的宣传,为学生创造一个优美健康的生活环境,并利用各种检查、竞赛促使学生行为习惯的构成。
5.与家长紧密联系,创设良好的教育大环境,共同培养学生的健康习惯。
6、开展“我想对你说”等活动,鼓励学生说出自我的心里话,活出自我的精彩人生,培养学生的自信心。
四、教学活动进度:(略)。
健康教育培训计划(十六):
学校健康教育就是利用学校教育,使儿童少年获得卫生知识,转变卫生态度,产生卫生行为,养成良好的卫生习惯,促进身心健康,为终身健康奠定良好的基础教育。我校根据《学校卫生工作条例》及“学校健康教育评价方案(试行)”的要求,结合本校实际情景,认真贯彻落实,以全面贯彻落实教育方针,促进学校健康教育工作的发展,不断增强广大学生的健康知识,提高学生的健康水平。具体做了如下工作:
1、狠抓健康知识教育
确保每周三晨会上健康教育课,开课率为100%,做到有课本、有教师、有计划、有教案、有课时、有考核、有等第。这就是传授健康知识的基础阵地,就是面向全体学生的基础性教育,做到在欢快的、激进的气氛中让学生自觉地理解知识,理解并掌握知识,从而建立健康的理念。
另外,定期或不定期地组织健康知识讲座,选择一些常用的、有难度的卫生知识,进一步强化传授,或根据季节性的变化,有目的地进行季节病的预防宣传,如流感、腮腺炎、肠炎等。
3、硬件实施到位:采光照明与黑板、课桌椅、饮水与洗漱设施、厕所设施、教学用房与宿舍等均对照评价标准进行添置、改善。
4、培养学生良好的卫生行为。
知识教育就是基础,让学生建立健康的卫生行为就是关键,平时班主任及任课教师应时常督促学生行使卫生的行为,如不随地吐痰、不乱扔纸屑、早晚刷牙、饭口漱口等,这些看似简单的卫生行为以及一些健康行为实际操作项目如:身高的测量、体重的测量、脉搏的测量、体温的测量、做眼保健操的正确姿势、正确的读写坐姿、剪指甲等,要教师不厌其烦地反复训练强化,使之成为学生的一种习惯及技能。
5、对学生的健康行为及学生健康课的学习情景进行考核,经过考核,我校学生全部合格。
6、本学期我校健康工作的一个重点就是学生常见疾病的防治,对学生比较出现的传染病(皮肤病、肠道传染病、肝炎)、六病等的防治知识对学生进行适时的宣传,广泛利用各种渠道,如小广播,橱窗等,经过奋力,我校今年的疾病流行及发生为历年最少。
5、营造宣传舆论氛围。
学校画廊定期开辟健康园,班级每期板报做到有卫生角专栏,小百花电视节目有健康教育资料,利用一些特定的宣传日时机,大力宣传发动,有“爱牙周”、“防近周”等专题活动,使学生在活动中受到潜移默化的教育,开展一些如“爱眼知识问答”,经过班队课、家长会等宣传等宣传契机,进行健康传播活动,统计每学期达二十次多次。
健康教育培训计划(十七):
一、指导思想
一年级学生刚从学前班升上来,面临的最紧要的问题是新生的入学适应性问题。除了最基本的生理适应,对一年级新生来说,最重要的是心理适应。幼儿园与小学教学方式、管理方式的不一样,新环境的陌生、人际交往的困惑以及学习的压力等等都会给小孩们带来很多的困扰,使得一年级学生出现各种适应性问题。所以,本学期健康教育课的重点除了给小孩们进行必要的生理健康方面的教育,更重要的是对小孩们进行入学适应性方面的心理健康教育。
二、教材分析
按"学会生活、学会学习、学会做人、学会发展"这个小学素质教育培养目标,从生活心理辅导、学习心理辅导和人格心理辅导三个方面安排资料。经过故事和事例让学生感受学习,为提高学生心理素质供给良好的教育。
三、教学目标
1、让每位学生拥有健康身心,情绪愉快,明白欢乐益于身心健康。
2、充分利用每周一次的卫生知识、健康教育课,加强对学生的疾病防治及良好的卫生习惯教育。
3、增强自我保护意识,构成尊重生命、爱惜健康的态度,进而尊重关怀他人的生命与健康,为学生的终身快乐和终身发展奠定基础。
4、培养学生从小养成简朴的生活习惯,不奢华、不浪费,以简单为欢乐。
5、强化儿童我是小学生了的意识,培养学生有礼貌、守纪律、讲卫生的习惯。
四、教学重点与难点
1、重点是教育学生遵守学校常规,进一步培养学生的爱心,引导学生感受大自然的美丽,喜欢在大自然中活动。
2、难点是让每一位学生都健康欢乐地长大,并有爱心,能互相帮忙,不论是在学习,还是在生活中都是欢乐的小天使。
五、方法措施
1、钻研教材,了解学生,突出重点、难点,认真备好每一节课。
2、培养学生自觉参与课间活动,坚持充沛的精力,上好每节课。利用各种检查、竞赛促进学生行为习惯的构成。
3、教学时运用多种教学手段,如挂图、模型、表演等激发学生兴趣,巩固教学效果,促进本事的培养。
4、联系学生实际,对学生进行心里健康教育,教育学生团结协助,尊敬师长,让学生热爱体育,热爱生活。
5、课堂教学形式十分灵活多样,激发学生的兴趣,寓教于乐,让学生在欢乐中学习,在欢乐中健康长大。
6、学习活动中,发挥学生的学习主动性。
六、课时安排
全册共有16节课大约每两周上两个资料。
健康教育培训计划(十八):
一、情景分析:
一年级学生们刚从学前班升上来,面临的最紧要的问题是新生的入学适应性问题。除了最基本的生理适应,对一年级新生来说,最重要的是心理适应。幼儿园与小学教学方式、管理方式的不一样,新环境的陌生、人际交往的困惑以及学习的压力等等都会给小孩们带来很多的.困扰,使得一年级学生们出现各种适应性问题。所以,本学期健康教育课的重点除了给小孩们进行必要的生理健康方面的教育,更重要的是对小孩们进行入学适应性方面的心理健康教育。
二、教学总体目标
让每一个小孩尽快适应小学生活。
三、教学指导思想
尊重小孩的心理发展规律,尊重小孩的发展个性。全面关注小孩的身心健康。
四、教学资料
结合健康教育和心理健康的资料,整合进行主题式教学。根据对一年级学生们健康教育问题的调查和研究,将一年级健康教育资料确定为以下几个主题:
1、新生入学适应性问题
2、安全教育
3、注意力训练
健康教育培训计划(十九):
一、进取参加心理工作室开展的各项活动,不断提高心理健康教育技能和水平。
翟教师对每次活动都能精心组织,让我们高兴而来,满载而归;每次活动都能碰撞出思想的火花,丰富心理辅导的知识,提高心理辅导的技能,促进自我长大并获得长大的能量。我将克服困难,进取参加工作室组织的各项活动,保质保量完成工作室布置的各项任务。同时,进取为工作室出谋划策,做好各种服务和协助工作,为工作室的发展尽自我的一份力气。
二、加强理论学习,提高自身理论水平。
读书学习是促进自我长大的根本途径。本学期,我将精读《心理学》和《发展心理学》两本专业理论书籍,并做好读书笔记,使头脑中的理论知识更加系统化。学习理论的目的是用来指导实践工作,我将奋力将所学知识与教育教学工作相结合,用理论知识来指导实际工作,提高工作的效率和效能。另外,“学而不思则罔,思而不学则殆。”在学习的过程中,我将结合工作实际进取进行思考,勤于笔耕,将工作中的感受和收获及时记录下来,写出至少一篇有质量的论文,争取能在报刊杂志上发表。
三、做好沙盘辅导的研究工作,不断积累工作经验。
本学期,学校对心理健康教育工作给予了有力支持,投资购买了沙盘和沙具,将建立沙盘游戏室。由于缺少实践经验,为了充分发挥沙盘游戏室的作用,我将做好以下几项工作:一是自觉加强对沙盘疗法的理论学习,丰富沙盘疗法理论知识,掌握基本的操作流程;二是向有经验的工作室成员学习,定期进行交流沟通,熟悉沙盘疗法的技能和技巧;三是鉴于师生和家长没有接触过沙盘,对沙盘知之甚少,甚至毫无所知。我将组织师生和家长知识讲座,让师生和家长了解沙盘的基本知识与作用,解除他们心中的神秘感,扩大沙盘疗法的影响力,并进取取得他们的信任和支持;四是在师生中征集玩具,不断丰富沙具的种类,增加沙具的数量;五是主动创造机会为师生、家长进行沙盘辅导,在实践中不断积累工作经验,掌握运用沙盘进行个体辅导、团体辅导和家庭辅导的技能和技巧。
四、组织学生开展心理体验活动,在学生心中种下愿意上心理辅导课的种子。
目前,学生对心理咨询和辅导仍存有一种戒备心理,仍感觉谁要去心理咨询,谁就不正常。为了帮忙学生对心理咨询和辅导有正确的认识,本学期我将以六年级和七年级为重点,利用课外活动时间组织学生开展心理体验活动,让学生消除对心理咨询和辅导的神秘感和不正确的认识,让学生喜欢上心理辅导,接纳心理咨询,为今后心理咨询和辅导工作的开展奠定良好的基础。
五、组织知识讲座,传播心理学知识,扩大心理健康教育的影响力。
1、学期内组织两次教师心理知识讲座,一是关于教育中的心理效应,促使教师将这些心理效应运用到实践工作中,增强教育教学效果,促进学生的健康长大;二是挑选十个便于操作、容易掌握的心理游戏教给教师,尤其是班主任教师,帮忙教师多掌握一些教育学生的方法和手段,逐步改变教师“说教”为主的传统教育模式,而代之以学生参与体验为主的体验活动。
2、尝试给学生举办学习方法知识讲座,帮忙学生掌握科学的学习方法,调动他们的学习进取性,激发他们的学习热情,提高他们的学习效率。
3、组织1—2次家长讲座,向家长介绍科学教育小孩的方法,帮忙家长走出教育小孩的误区,提高他们的育子本事。
六、学习组织学生心理社团的方法,做好心理社团的筹备工作。
一个人的精力和时间毕竟有限,需要做的事情又很多,我将尽自我最大奋力按照计划完成各项目标,不断促进自我长大,为学校心理健康教育工作的开展尽微薄之力。
健康教育培训计划(二十):
一、指导思想
健康教育是学校工作的一项重要资料,本学期我将继续以“健康第一”为宗旨,扎实开展体育卫生健康活动,培养学生的各种有益于自身、社会和全民族健康的行为和习惯,提高卫生科学知识水平,增强体质,促进身心发育,为学生一生的健康奠定基础。
二、教学目标
1.让每位学生拥有健康身心,情绪愉快,明白欢乐益于身心健康。
2.充分利用每周一次的卫生知识、健康教育课,加强对学生的疾病防治及良好的卫生习惯教育。
3.增强自我保护意识,构成尊重生命、爱惜健康的态度,进而尊重关怀他人的生命与健康,为学生的终身快乐和终身发展奠定基础。
4.培养学生从小养成简朴的生活习惯,不奢华、不浪费,以简单为欢乐。
5.了解碘缺乏病的症状及危害,清楚地方性氟中毒病的有关知识及危害。
三、教学措施
1.培养学生自觉参与课间活动,坚持充沛的精力,上好每节课。利用各种检查、竞赛促进学生行为习惯的构成。
2.教学时运用多种教学手段,如挂图、模型、表演等激发学生兴趣,巩固教学效果,促进本事的培养。
3.联系学生实际,对学生进行心里健康教育,教育学生团结协助,尊敬师长,让学生热爱体育,热爱生活。
四、教材分析
本册教材贴近学生的生活,从选编课文到设计联系,从资料安排到呈现方式及版式设计都有极强的创新意识,让人感到耳目一新。全册共有课十篇,该教材贴合新的教学理念,能让小孩们在欢乐中学习,在欢乐中健康长大。
五、教学重点与难点
重点是教育学生遵守学校常规,进一步培养学生的爱心,引导学生感受大自然的美丽,喜欢在大自然中活动。
难点是让每一位学生都健康欢乐地长大,并有爱心,能互相帮忙,不论是在学习,还是在生活中都是欢乐的小天使。
六、实施措施
1.钻研教材,了解学生,突出重点、难点,认真备好每一节课。
2.课堂教学形式十分灵活多样,激发学生的兴趣,寓教于乐,让学生在欢乐中学习,在欢乐中健康长大。
3.精心设计每一个问题和每一个活动,及时鼓励学生,帮忙树立信心。
4.学习活动中,发挥学生的学习主动性。
七、教学进度
表格略
加强学生的健康教育,培养学生强壮的体格,健康的生理和心理,培养学生勇敢顽强的毅力,艰苦奋斗,团结合作的精神,是我们教师的职责,为此,我将奋斗!
健康教育培训计划(二十一):
青春期是人生的过渡时期,它是一个人的生理生长发育,心理发展变化的关键时期,是一个人逐渐适应社会的重要阶段,从幼稚走向成熟,从依靠走向独立,从家庭走向社会的转折点,它是人生中最完美最活跃而心理上最困惑的时期,由于这些生理、心理的特点,在着花季的少年时期,同时也是他们人生观、世界观由矛盾走向成熟时期,因而,容易困惑烦恼、潜伏危机,对自我、社会没有成熟的认识,还不能够作出正确的反应和认识。
针对青春期的特点,为了他们安全顺利度过少年时期,生理上、心理上健康发展,必须理解青春期教育;为上好这门课,特作如下计划:
教学目标:
1.帮忙学生掌握青春期必备的知识,以及生殖健康、优生优育等方面的科学知识,引导学生抵制不良信息的侵袭,提高性保健意识,认识自我,了解异性,学会自我保护的本事,学会自助、自救和经过各种正常途径求助、求救。
2.教育学生从小树立晚婚晚育、少生优生、生男生女一样好等方面的科学、礼貌、提高的婚育观念;培育学生对社会、对家庭、对自我负责的意识,树立正确的性道德观和生育观,为建设社会主义生育文化打好基础。
3.经过青春期教育以及提高家长的素质,初步构建农村小学学校—家庭青春期教育体系。
教学原则:
1.以人为本,全面发展的原则。青春期教育坚持以人为本的原则,根据学生生理、心理发展特点和认知规律,以科学的知识、科学的态度、科学的方法和科学的精神进取开展学校青春期教育,培养学生健康的性观念、正确的婚育观念和可持续发展的思想,促进学生身心全面发展。
2.因地制宜,因人而宜的原则。青春期教育必须面向全体学生,经过普遍开展青春期教育活动,使全体学生在性健康问题、婚育和可持续发展等方面有进取的科学的认识。同时,青春期教育必须关注性别差异、年龄差异和个体差异,根据学生的不一样情景和不一样需要开展多种形式的教育活动和辅导活动,提高学生的心理健康水平和身体健康水平。
3.资料适度,方法适当的原则。青春期教育的资料必须从本地区的实际和学生生理与心理发展的特点出发,做到循序渐进,设置分阶段和分层次的具体教育资料,同时,要注重学生的参与,尊重学生,理解学生,以学生为主体,充分启发和调动学生的进取性。要经过各种教育手段和方法,经过交流和对话,使学生进取参与到教育的全过程中,从而到达教育的实效性。
4.课堂教学与个别心理辅导相结合的原则。有些同学因妒忌他人的成绩,有些同学因考试紧张,有些同学因交往不当,有些同学因不适从专制父母的管教,从而做出一些不合常规的行为,这时,教师就给予耐心心理疏导、引导,帮忙他们解脱心理上的沉重负担,轻装上阵,搞好学习、生活。经过建立学生心理咨询室、开通心理热线,解除青春期学生的心理困惑。
5.多项教育资料互相渗透的原则。开展青春期教育时我们注意了以下几个结合:一是与学校的德育工作相结合,列入德育工作的计划中;二是与学科教学相结合,在学科教学中渗透人口与青春期教育;三是与学校开展专题讲座相结合,向学生和家长宣传相结合;四是与召开主题班会相结合,经常性的召开以青春期教育为主题的主题班会;五是与心理健康教育相结合,经过心理辅导、心理咨询等解答学生青春期的一些心理困惑;六是开展形式多样的活动相结合,如社会实践活动、研究性学习、法制教育等等。
6.学校、家庭、社会同步综合教育的原则。学校是青春期教育的重要阵地,但仅靠学校是不够的,还必须得到社会和家庭的配合,为学生的健康长大营造良好的社会和家庭环境。“家长学校”正是把科学的教育方法等知识送进千家万户,密切家校联系,提高家长素质的极好形式。我们经过家长学校、召开家长会、举办讲座、个别家访等多种途径,开展家长的心理辅导专题讲座,加强学校教育与家庭教育的联系和沟通;经过学校与县卫生部门、计生部门的合作,请专家举办讲座,加强学校教育与社会教育的联系和沟通,增强教育的针对性和实效性,构成学校、家庭、社会共同教育的合力。
教学重点:
1.青春期生理教育。以青春期身体发育特点为依据,介绍有关青春期男女两性生理及卫生保健的基本知识,使学生了解自身身体变
化的情景和有关问题,并懂得正确认识和对待这些生理变化。
2.青春期心理教育。以青春期心理发育为主要资料,重点介绍有关男女两性青春期心理的产生与发展,以及心理卫生保健的知识,使学生懂得如何使自已的心理坚持健康状态,并养成良好的心理卫生习惯。
3.青春期道德教育。以青春期伦理道德的基本规范为重点,阐述性行为所具有的社会性,以及它要受到社会道德规范的制约,使学生明白在性的行为上应当遵守哪些规范,养成良好的性道德行为习惯。
4.青春期法制教育。阐述性失误的具体表现和防范,使学生提高自我保护本事和自我控制本事。
5.青春期美育教育。从美学角度阐述审美观、审美本事与审美创造力,使学生提高识别真善美和假恶丑的本事,懂得如何去追求构成完美青春形象的形体美、心灵美。
6.青春期自我保护教育。以提高自身素质、抵制外部消极影响为基点,分析社会上存在的不良现象,阐述性传播疾病问题、毒品问题,使学生能够自觉抵制社会环境中的不良影响,利用社会环境中的有利条件保护自已的健康长大。
教学措施:
1.社会实践活动。学生走出校门,融入社会,参与各种实践活动。在活动中,他们的视角触及到社会生活的方方面面,感受多种体验,品味人生的甜酸苦辣,有利于磨练学生的意志,培养进取向上的进取精神。
2.主题班会活动。为了培养学生良好的心理素质,我们针对学生中存在的一些问题,设计了许多主题班会,并要求把国情、青春期健康、异性交往、心理健康等资料安排在班会课内,各年级根据自身的特点设计相应的活动,并配有具体的活动方案。在必须程度上,使学生掌握了调节情绪的方法,培养控制自我的本事,懂得了如何与异性同学交往的方法,学会正确处理异性同学之间的关系。
3.爱心助学活动。爱心捐款,帮忙同学克服暂时的困难,完成学业,共享蓝天下的阳光。整个活动培养学生勤俭节俭的习惯,强化了助人为乐的思想,洋溢着团体的温暖。“只要人人都献出一点爱,世界将变成完美的人间”。
4.进行心理矫治活动。①成立帮教小组:对一些学习有困难、交往有偏差的同学,不放弃他们,成立帮教小组,给予帮忙。②“告别四厅”签名活动。③个别疏导。
5.搞好家长学校。举行家长开放日活动,邀请家长到校听讲座,交流,和小孩们进行互动游艺,改变家长的青春期教育观,学会正确地和小孩交流。
教学进度表:
周次资料
第一周:第一章青春期是人生的必修课(一)第一节什么是青春期
第二周:(2)为什么要理解青春期教育
第三周:(3)青春期教育告诉我们什么?
第四周:(4)学好青春期知识,让青春更完美
第五周:第二章性器官(1)女性性器官
第六周:(2)男性性器官
第七周:第三章人的繁殖(1)人类的起源
第八周:(2)人的繁殖
第九周:第四章青春期的生长发育(1)性器官的发育与成熟第十周:(2)身体外形的巨变
第十一周:(3)内脏功能的显著增强
第十二周:第五章青春期性卫生保健(1)女性性卫生保健第十三周:(2)男性性卫生保健
第十四周:(3)性发育异常
第十五周:第六章预防性传播病和禁止吸毒(1)预防性传播病
第十六周:(2)禁止吸毒
第十七周:第七章青春期心理发展的特征(1)青春期心理的一般特征
第十八周:(2)性意识的发展
第十九周:(3)青春期性心理特征
第二十周:复习考查
健康教育培训计划(二十二):
一、指导思想
学校健康教育是学校系统教育的重要组成部分,培养学生的各种有益于自身、社会和全民族健康的行为和习惯,提高卫生科学知识水平,从而到达预防和减少儿童少年某些常见病和多发病,尽可能避免意外伤亡事故,增强体质,促进身心发育,为一生的健康奠定基础,
二、教学目标
1、学会与人交往,愿意与别人交流,朋友间互相了解。
2、引导学生正确处理同年人际冲突的方法。
3、培养学生的自理潜力,懂得自我的事情自我做是爱劳动的表现,培养学生做个爱劳动的好小孩。
4、透过本课的教学,培养学生的家庭观念,加强学生良好习惯的养成。
5、培养学生用心思考的习惯,使学生懂得在学习和生活中用心动脑,用自我的智慧去发现,去创造,做个有心人。
6、教育学生养成良好的时光观念。
7、教育学生正确应对挫折,勇于理解别人的批评。
8、透过教育,让学生感受到家的温暖,使他们爱家、爱自我的长辈。
9、让学生学会测量身高、体重、脉搏的方法,观察自我的生长发育状况,教育学生经常测量身高、体重、脉搏,关心自我的生长发育状况
10、让学生了解近视是怎样构成的,学会保护视力的方法。
总之,加强学生的体育、卫生健康教育,培养学生强壮的体格、健康的生理和心里、勇敢顽强的毅力、艰苦奋斗、团结合作的精神,是学校教师的职责;学校体育、卫生工作,务必抓紧抓好,使学生不仅仅能学到知识,并且身心健康,体格健壮,使我校的健康教育工作及卫生管理工作再上一个台阶。
三、具体安排
表格略
健康教育培训计划(二十三):
一、指导思想
学校健康教育是学校系统教育的重要组成部分,培养学生的各种有益于自身、社会和全民族健康的行为和习惯,提高卫生科学知识水平,从而到达预防和减少儿童少年某些常见病和多发病,尽可能避免意外伤亡事故,增强体质,促进身心发育,为一生的健康奠定基础。
二、学校健康教育的任务:
1、提高学生卫生知识水平;
2、降低学校常见病的发病率;
3、提高生长发育水平;
4、促进儿童少年心理健康发展、预防心理卫生问题;
5、改善学生对待个人公共卫生的态度;
6、培养学生的自我保健本事。
三、学校健康教育的目的:
1、促进学生身心健康发展,保证学生们具有旺盛的精力、愉快的心境投入学习,养成良好的卫生习惯。进取参加体育锻炼,增强体质。
2、培养学生正确的饮食和卫生习惯。注意饮食卫生,吃好早餐,一日三餐,定时定量,不偏食,让学生明白暴饮暴食的危害。
3、根据学生的年龄特点,由浅入深,循序渐进,到达教材要求,提高健康教育课的效果。
4、让学生了解心理健康的概念和心理健康的标准使自我逐步具备良好的社会适应本事。正确看待自我身上的生理和心理变化,培养独立思考本事,善于听取别人的意见,控制自我的情绪,多参与团体活动,培养良好的兴趣,并懂得如何自我保护;
总之,加强学生的体育、卫生健康教育,培养学生强壮的体格、健康的生理和心里、勇敢顽强的毅力、艰苦奋斗、团结合作的精神,是学校教师的职责;学校体育、卫生工作,必须抓紧抓好,使学生不仅仅能学到知识,并且身心健康,体格健壮,使我校的健康教育工作及卫生管理工作再上一个台阶。
健康教育培训计划(二十四):
一、学情分析
四年学生经过了三年的学习生活,已经适应了新的环境,在思维本事,语言表达本事,社会交往本事等有了很大的提高。
二、教材分析
对于小学生来说,心理健康问题主要集中在对于学校生活的适应本事上。从以游戏为主的幼儿园和家庭生活转变为以学习为主的学校生活,是一次质的飞跃。从进人校门开始,学校生活便成为小学生生活中最有意义的资料,成为他们心理发展的主要源泉。能否逐渐的适应学校生活并且进一步养成良好的行为习惯、良好的学习方法和学习态度、坚强的意志品质、良好的社会关系的适应本事等等,对于小学生在整个小学阶段的心理健康具有决定性的作用。
四年级是小学儿童发展的关键期,在认识和情感方面是一个飞跃转型的发展期,主要体此刻:思维方式多样化,有必须的创造性思维,情绪趋于稳定,情感有必须的选择性,道德感、理智感、美感等高级情感也有了进一步的发展。所以他们更需要在教师的组织引导和启发下,使其更好地认识自我,适应学习和生活环境,提高学习本事,发展人际关系,树立正确的道德价值观。
以此为目的这部分教材安排了八次活动
1、我是什么样的人
2、欢乐导航
3、学习需要好习惯
4、告别懒惰
5、我有好朋友
6、克服“害羞”有妙方
7、做个自立的好小孩
8、教师眼里的我
三、教学目标
1、了解自我是什么样的人,学会认识自我的方法。
2、让学生发现学习、生活中的欢乐,培养良好的心理素质。
3、让学生了解哪些好习惯,及好习惯在学习中的作用。
4、明白懒惰的危害,养成好的习惯。
5、明白什么样的人是朋友,朋友之间要如何相处。
6、明白如何克服“害羞”方法,让自我乐观,大方。
7、学会自我约束自我,做个自立的小孩。
8、认识自我的优缺点,养成好的习惯,让教师看到最出色的自我。
四、教学重点
重点在于培养学生的学习习惯和技巧、人际交往本事
五、教学措施
1、根据四年级学生心理发展特点,课程以学生的活动体验为主,从每两周一次的心理健康活动课入手,教学中运用多种教学手段,因材施教,如录像、投影等激发学生的学习兴趣,指导学生进行实际操作训练,巩固教学效果,促进本事的培养。
2、教师作为启发者,营造宽松、真诚、民主的课堂气氛,让学生有话想说,想说就说,敢于真实地表达自我心中所想。师生之间诚恳平等的交流是直接影响教学效果的重要条件。
3、经过各种形式进行健康知识、卫生常识的宣传,为学生创造一个优美健康的生活环境。利用各种检查、竞赛促使学生行为习惯的构成。
4、联系实际结合课本资料对学生进行心理健康教育,促进同学们提高社会适应本事,突发事件的应变本事。
5、利用家长学校、个别谈心、父母问卷、家访等形式,了解学生在家中的生活学习情景,家庭与学校共同培养学生的健康行为
健康教育培训计划(二十五):
一、健康教育的意义
青少年处于人生的生命准备时期,做好这一代人的健康教育工作,能够使他们从小理解系统的健康教育,提高学生知识水平,构成良好的生活习惯,建立健康的生活方式,增强自我保健意识和本事,预防各种常见病、多发病,乃至成人病,能够为他们一生的健康打下良好的基础,影响终身健康。青少年时期在人的一生中是理解本事最强、可塑性最大的时期,也是构成各种行为模式的时期。这种行为模式一经构成,就不容易改变。
二、学校健康教育的原则
1、整体性原则
学校卫生服务是直接关系到学生健康状况的活动,是整个学校卫生规划不可缺少的部分。包括学生生长发育监测、健康检查、牙齿检查、视听检查、免疫接种和传染病管理、常见病预防和身体缺陷纠正、突发性疾病紧急服务、意外事故应急措施、心理咨询以及为伤残学生供给必要的服务等。
2、延伸性原则
学生正经历青春期发育的“暴风骤雨”变化,身心发育变化迅速,所以教育资料应针对不一样年龄学生的身心特点和理解本事,同时充分研究到社会的需要
3、科学性原则
以科学思想为指导,以事实为依据,做到,不“过度渲染”,不有意夸大事实,不造成学生的恐惧感。
4、实践性原则
学生喜欢钻研科学原理,爱动手做实验。可在教育过程中增加讨论。青春早期,男女少年都爱结交同性小伙伴。可利用伙伴活动进行教育。教育方式要生动活泼,引导兴趣。无论哪个年龄,最能引起学生兴趣的;是那些采取生动教育方法的知识资料。
三、健康教育的目标
1、提高学生卫生科学知识水平经过课堂内外的教育方式向学生传授卫生科学知识是学校健康教育的主要形式,其目的是将儿童青少年的行为引向正确的方向。
2、提高学生生长发育水平.学生的生长发育水平与生活环境有密切关系。膳食服务、体育教育(包括体育课、设备和课外活动)以及学校卫生环境和家庭环境等均可影响儿童青少年的生长发育。
3、降低常见病的发病率。学生正处在生长发育时期,对外界环境的适应本事及对某些致病微生物的免疫本事较差,往往由于不良的学习生活条件及某些不利的因素影响,易患一些常见的疾病。
4、经过健康教育有目的、有计划、有组织地去发展学生智力和个性品质。
5、经过学习卫生知识及周围环境影响而逐步构成的,一旦构成要想改变就比较困难。为此必须抓紧生命早期这一有利时期,让学生运用卫生科学知识,逐步构成良好的卫生行为和习惯。
6、培养学生自我保健本事。经过健康教育促使学生产生和构成各种有益于自身、社会和人类的健康行为,抑制各种不健康的行为,增强自我保健的本事。
四、健康教育的措施
1、有目的、有计划的传播健康教育知识,应对面的系统的进行健康知识宣传。
(1)聘请知名健康教育指导专家定期为师生进行健康教育讲座和个别咨询;
(2)选择有经验班主任教师配合专题班会课,开展相应的教育活动;
(3)专题班会课和讲座要有安排、有教案(或笔记),学生有心得体会,讲座后有反馈、有总结;
(4)发放健康知识汇总材料,安排学生进行健康知识问答,定期反馈情景,使学生掌握更多的健康知识。
2、开设健康教育专栏,利用多种方式,从不一样角度,多方位的对师生进行教育。
(1)办好健康教育橱窗,设置防病常识卫生知识等栏目,形象、生动、色彩鲜明,让学生爱看,在享受中理解卫生知识。做到每月更换一次。
(2)利用各种小报进行各种卫生知识的宣传,定时进行教育。
(3)医务室根据季节、学生常见病发病情景、传染病流行情景等适时进行宣传、教育。
(4)利用爱牙日、无烟日、禁毒日等机会,发放专题预防材料。
(5)利用学校广播这个有利条件,每个星期选一次固定的时间向全校师生宣传健康教育的知识。
3、理论联系实际,贴近生活,教师引导学生在日常行为中构成良好的卫生习惯。
(1)与班主任教师密切联系,教育学生不留长发、不留指甲、不乱丢果壳、不随地吐痰,饭前便后要洗手等良好的卫生习惯的构成教育。并将仪容仪表检查纳入班级量化考核。
(2)任课教师注意在教学过程中,提醒学生养成良好的读、写姿势,注意用眼卫生,预防近视及脊柱弯曲异常。
(3)教育学生严格执行作息制度,科学用脑,提高学习效率。